上海市黄浦区2020-2021学年七年级下学期语文期中试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:124 类型:期中考试 编辑

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一、句子默写

  • 1. 默写
    (1) 深林人不知,。(出自《竹里馆》)
    (2) ,惟解漫天作雪飞。(出自《晚春》)
    (3) 马上相逢无纸笔,。(出自《逢入京使》)
    (4) ,何人不起故园情。(出自《春夜洛城闻笛》)
    (5) 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的

二、选择题

  • 2. 下列选项中,完全正确的一项是(   )
    A . 莹带  (yīn)红  (shén)物  (gèng)古 B . 闻一多先生的代表作有诗集《神话与诗》《唐诗杂论》。 C . 《卖油翁》中的“康肃”是陈尧咨的谥号,本文作者欧阳修的谥号是醉翁。 D . “他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。”这一句妙用夸张和比喻的修辞手法。
  • 3. 下列关于作品的理解,不正确的一项是(   )
    A . 这部作品用一种明畅朴素的叙述笔调,机智生动的北京口语,写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。 B . 在祥子心中可依靠的人,一个是小福子,另一个是把他当作朋友的曹先生。 C . 小说讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,即便如此,他的性格却始终如一——自尊好强、吃苦耐劳、老实坚忍,是与命运抗争的人。 D . 书中除了祥子外,还写了形形色色的洋车夫,留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。

三、诗歌鉴赏

  • 4. 阅读下面诗歌,完成下面小题

    木兰诗(节选)

    唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

    问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为鞍马,从此替爷征。

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    (1) 解释下列句中加点词。

    愿为鞍马(

    (2) 以下选项中,符合文意的一项是(   )
    A . 昨夜见军帖,可汗大点兵。”一句中“大”字的解释是“非常、十分”,表明可汗的积极性很高。 B . “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”运用了反复的手法,写木兰分别到四个集市去准备这些出征用品。 C . “但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句以“溅溅、啾啾”之声烘托木兰离家思亲的情怀。 D . “将军百战死,壮士十年归。”意思是从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。

四、课内阅读

  • 5. 阅读下文,完成下面小题

    孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待 , 大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (1) 本文选自,这是一部通史。
    (2) 用现代汉语翻译下面句子。

    士别三日,即更刮目相待。

    (3) 下列选项中,完全正确的一项是(   )
    A . 司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。 B . 鲁肃“拜蒙母”,并与吕蒙“结友”的原因是“蒙乃始就学”。 C . 文中,“孰若孤?”是反问语气,孙权强调了吕蒙“辞以军中多务”只是借口而已,并进一步用自己读书得益的经历来劝说吕蒙。 D . 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成。

五、课外阅读

  • 6. 阅读下文,完成下面小题

    父子性刚

    有父子性刚不肯让人者。一日,父留客饮,遣子入城市肉。子取肉回,将出城门,值一人对面而来,各不相让,遂挺立良久。父寻至见之,谓子曰:“汝姑持肉回陪客饭,待我与他对立在此!”

    (选自明代・冯梦龙《广笑府》

    (注)①《广笑府》,明代文言谐谑小说。

    (1) 解释下列句中加点词。

    有父子性刚不肯让人者(

    (2) 翻译文中画线句

    遣子入城市肉。

    (3) 文中“父寻至”的地方具体是(用自己的话概括)
    (4) 下列对文章主旨理解不正确的一项是(   )
    A . 告诉我们做人的道理:为人不能倔强固执,使气斗狠。 B . 告诉大家为人的品性:学会谦让谅解,要有宽大胸怀。 C . 告诉我们生活中要退一步海阔天空,忍一时风平浪静。 D . 告诉我们要容忍生活中凡事斤斤计较、不懂谦让的人。

六、现代文阅读

  • 7. 阅读下文,完成下面小题

    冠状病毒知多少

    ①今年,由新型冠状病毒(COVID-19)引发的疫情备受关注。此前,2003年sì nüè     的严重急性呼吸综合症(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合症(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

    ②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织(以下简称“世卫组织”)介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

    ③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年sì nüè的严重急性呼吸综合症冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合症冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

    ④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,但一些传染性疾病的名称曾导致污名化和其他不良后果。比如2009年,“猪流感”这个名称曾让一些国家“谈猪色变”,甚至限制猪肉贸易、下令屠宰生猪。后来世卫组织宣布这种疾病的正式名称为甲型H1N1流感。再如2012年在中东一些地方出现的“中东呼吸综合症(MERS)”,由于疾病名称中含有“中东”这个地理名称,曾引发争议。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

    ⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合症、肾衰竭,甚至死亡。

    ⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

    ⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合症冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合症冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

    ⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

    (1) 写出第①段中拼音所对应的汉字:sì nüè
    (2) 本文的说明对象是(   )
    A . 冠状病毒 B . 新型冠状病毒 C . 新型冠状病毒肺炎 D . 冠状病毒的传播途径
    (3) 分析第③段中加点词“劣迹斑斑”的含义。
    (4) 选文第④段已经举了“猪流感”的例子,为什么还要列举“中东呼吸综合症(MERS)”的例子,请说说理由?
    (5) 以下选项中,符合文意的一项是(   )
    A . 本文介绍了不同年份的冠状病毒及它们带来的影响,因此本文的主要说明顺序是时间顺序。 B . “甲型 H1N1 流感”和“中东呼吸综合症(MERS)”都符合新发现传染性疾病命名原则。 C . 人感染了冠状病毒后的常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。 D . 世卫组织的调查显示,中东呼吸综合症冠状病毒源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
  • 8. 阅读下文,完成下面小题

    妈妈的口头禅

    ①我妈最爱的口头禅,应该是这句“万般皆下品,唯有读书高”。我们兄弟姊妹6个,从小至大学习成绩都不错,应该是拜她这口头禅之赐。

    ②她排行第二的口头禅,想必轮到“站有站相,坐有坐相,吃有吃相”。这话几乎天天在耳边响起,所以我不到3岁就明白:无规矩不足以成方圆,凡事都要懂规矩,守规矩。

    ③“小人不可交,恶人不可近。”这句老话,我妈也爱翻来覆去地念叨。她提醒我们不要以小人为友,更要远离歹人,是不是怕我们吃亏上当呢?是,却也不全是。一般情况下,她紧接着会甩出“吃亏是福”来教育我们。由此看来,我妈担心的其实是“近墨者黑”。

    ④“树挪死,人挪活。”同样是她的一句口头禅,这6个字在我们家日常出现的频率虽不算太靠前,但是关键时刻能起大作用,所以我要把它摆在这里。

    ⑤我大哥年轻的时候,想去外面闯荡一番,就离开故土去广东卖竹凉席;我二哥大学毕业后,选择了离开家乡去广州工作;我也在20岁出头时放弃了政府机关的铁饭碗,去深圳闯荡,而后出国……我想,这些都与我妈这口头禅有莫大关系——它潜移默化地成为了我们几兄弟的指导思想。

    ⑥我妈也并非一味鼓励我们有足够胆量去闯世界,她时不时还搬出另一句口头禅作补充:“走一步,看三步。”言下之意,凡事别贸然行动,要高瞻远瞩,稳步前行。

    ⑦至于“到什么山上唱什么歌”,这话不但我妈说,我爸也常说。

    ⑧我去深圳头半年,摆地摊卖报纸;刚到澳大利亚时,去车行洗车、在肉店擦地板……正是遵循了这话的指导思想。喜的是,到深圳的第六年,我买房子过上了小康日子;到澳洲的第七年,在国外的公司里,拿到了所在部门的最高时薪。

    ⑨我们家祖辈都是农民,所以我妈的口头禅也带着农家特有的味道,比如“扁担有多粗,箩筐装多重”。意思是,量力而行,且行且珍惜。

    ⑩当我出版了18本书,在老家建了个粉墙黛瓦的四合院,四乡八里的人都来送我一堆堆吹捧话时,我就用我妈那句“山外有山,人外有人”的口头禅来敲打自己,提醒自己在诸多方面仍是个小学生。

    ⑪我妈是孤儿,从小在农村长大,读书少。她讲不出高深大道理,也不爱画框框告诫儿女“禁止那样,必须这样”,她直截了当用口头禅当育儿经。甚至于说了也不解释,只不厌其烦在嘴边反反复复。仿佛在表明她的态度——成长是每个人自己的事,父母没法替你们长出翅膀,所以,你们自己去意会吧。

    ⑫得益于我妈的口头禅,我这半生没走歪路,也少走弯路,一直是阔步前行走正道。

    (内容有删改)

    (1) 依据选文内容,请为“口头禅”编写一条注释。

    口头禅:

    (2) 阅读选文第①段—③段内容,完成下面填空。

    段落

    妈妈的口头禅

    妈妈的用意

    类别

    第①段

    “万般皆下品,唯有读书高”

    希望子女好好学习

    读书

    第②段

    “站有站相,坐有坐相,吃有吃相”

    行规

    第③段

    “小人不可交,恶人不可近。”

    告诫子女不要以小人为友,更要远离歹人

    补充口头禅:“吃亏是福”

    (3) 对选文第⑪段在文中作用的理解最适切的两项是(   )
    A . 补充交代妈妈的身份,与第⑨段“我妈的口头禅带着农家特有的味道”相呼应。 B . 写了我的母亲在生活上贫寒、孤寂以及从小没有受到良好学校教育培养的特点。 C . 表明我慢慢理解了“口头禅”背后其实是母亲比较独特的教育子女成长的方式。 D . 表达了我对母亲直截了当用口头禅当育儿经的做法心存疑惑、不解和厌烦之情。
    (4) 作者在文章中主要采用了描写来塑造母亲形象,除此以外几乎没有一处细致的人物描写,请说说作者的写作意图。
    (5) 细读第⑫段,紧扣加点之处,说说结尾在文中的作用:

七、填空题

八、作文

  • 10. 题目:看似不起眼的小事 

    要求:写一篇记叙文,字数在 600 字左右;要有细节描写;不得透露个人相关信息,不得抄袭;请注意字迹端正,卷面整洁。

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