(1) 如图甲所示的实验,他将一木块放在水平桌面上,往左盘和右盘同时加入一个质量相等钩码时,木块处于静止状态,此时静止木块在水平方向受到的力(选填“平衡”或“不平衡”);
(2) 接着,小明对实验装置进行了改进,他把木块换成小车,并换用较光滑的实验桌面,继续完成实验。小明把木块换成小车是通过改变摩擦的;
(3) 图乙所示的实验方案中,是通过调整来改变拉力的大小的;
(4) 若要探究作用在不同物体上的两个力能否平衡,应该将图丙中的卡片,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡,此实验说明两个力使物体平衡时,这两个力要作用在;
(5) 小高同学也对同一问题进行了探究,他利用图丙进行实验,他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图丙所示),你认为用小高的装置进行实验(选填“能”或“不能”)完成实验的探究。