湖北省2021年小升初语文模拟试卷(六)

修改时间:2021-06-08 浏览次数:173 类型:小升初模拟 编辑

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一、填空题

  • 1. 课文直通车。
    (1) “狐假虎威”的意思是,在《狐假虎威》的故事里,我看到了一只的狐狸。
    (2) 五九六九,,七九河开,
    (3) 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像一片朦胧,就像童话中的仙境。
    (4) 小蝌蚪为什么找不到妈妈?
  • 2. 背诵与积累。
    (1) 小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:,;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:来赞美。
    (2) 反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:
    (3) 生活中,有时候我们做一件事花了很大精力,但是结果却并没有如愿;而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果,真是:啊!
    (4) 我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“”这句话来赞美老师对我们的教育。
  • 3. 重点突破吧
    (1) 济南的泉水,所以人们称济南为“”。
    (2) 读了《九寨沟》一文,我认识了不少珍稀动物,有的金丝猴,有的羚羊,有的大熊猫,有的小熊猫。
    (3) 桂花纷纷落下来,真像下雨!父亲诗兴发了,即时口占了一绝:“。”
    (4) 荷兰是之国,之国,也是之国。
  • 4. 我会写同音字。

    xìng   ()花   高()     ài ()心   ()叶

    gān   ()蔗   ()净     tóng 相()  儿(

  • 5. 根据拼音写成语。

    yī yán jiǔ dǐng

    wán bì guī zhào

    shèng qì líng rén

  • 6. 按原文填空。
    (1) 朝霞不(),晚霞行千里。
    (2) 不知则(),不能则()。
    (3) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓()。
    (4) 读书百遍,而义()。
    (5) 芝麻开花——(
    (6) ()不琢,不成器,()不学,不知义。
    (7) 莺歌对燕舞,()对()。
    (8) ()不忘挖井人,时刻想念毛主席。
  • 7. 想一想,填一填。

    一()彩虹        ()的魔王          ()房子

    一()老马        ()的树荫          ()地道

    一()毛虫        ()的笑容          ()野果

二、语言表达

  • 8. 把下面的句子变得简短一些。

    蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”

三、信息匹配

  • 9. 找出句子中写错的字并用“”标出,然后在括号里改正过来。

    深篮的天空挂着一轮金黄的园月。(

四、现代文阅读

  • 10. 课外阅读。

    捅了马蜂窝

        我们来到了一个村子,准备从村后划船到有野鸭的湖边去。大人们去找小船,我在村里闲逛着,看见一群孩子围在一个板棚前,都抬着头往上看。他们的活动引起了我的好奇,我往前凑了凑。

        “那儿有个马蜂窝。看见了吗?”一个胸前斜挎着一条武装带似的皮带的孩子,指着板棚对我说。

        “你是跟猎人一起来的吗?”孩子们的消息很灵通,已经什么都知道了。

        “是的。”我很轻松地回答,就好像对我来说,打猎是一件极平常的事情似的。

        一个头发淡黄的孩子发出了一声嘲笑:“既然那么勇敢,那就让他用竿子捅吧!”

        “怎么,不敢?”

        “谁?”我假装没听懂。

        “谁,谁?”淡黄色头发的孩子做了个鬼脸儿,模仿我的口气说,“你干脆就说不敢得了。还装什么?当然是你呀!”

        我?我不敢?我是来打猎的!我可不是胆小鬼!这个孩子的话激得我火冒三丈,我也顾不得什么了,弯腰抄起地上的长竿子,朝稻草房檐下捅去。那群孩子见我动了真格的,忙四下奔逃。说时迟,那时快,只听得“嗡”的一声巨响,无数个黑黄色的马蜂向我扑来,我本能地两眼一闭,双手抱住了头,只觉得有什么东西使劲儿刺了我的脑门一下,痛得我一屁股坐在地上——马蜂窝“爆炸”了。无数马蜂像枪弹一样,在我头上飞过。

        “快逃命!”淡黄色头发的孩子说,“不然能把你蜇(zhē)死!”我不顾一切地转身就逃,跌跌撞撞地跑进另一个院子里。

        过了没多久,我的脑门上就肿起了一个大包。我的眼睛也看不清了。头疼得要命,还直恶心。我的脸肿得变了形,爸爸和爷爷回来时,都不认识我了。

    (1) “我”在村子里闲逛,发现围在一个板棚前,那儿有个
    (2) 读画“____”的句子,“我”这样做的原因是( )
    A . “我”经常和大人一起打猎。 B . “我”很喜欢打猎,也很会打猎。 C . “我”想在这群孩子面前显得十分勇敢。
    (3) 短文主要对“我”的进行了描写,表现了“我”是一个的孩子,结果吃了苦头。
    (4) 日常生活中,你做过或看过类似“捅马蜂窝”的事情吗?读了短文,你有什么想法?

五、文言文阅读

  • 11. 课外阅读。

    南辕北辙

        魏王欲攻邯郸。季梁①闻之,中道②而反③,衣焦④不申⑤,头尘不去⑥,往见王,曰:“今者臣来,见人于大行⑦,方⑧北面而持其驾⑨,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳!”今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

    (注释)①季梁:魏国人。 ②中道:半路。③反::假字,同“返”,返回。 ④焦:皱褶。 ⑤申:通假字,同“伸”,拉直。 ⑥去:弹下(身上的尘土)。 ⑦大行(háng):即今太行山,在今河北,山西交界处。 ⑧方:正在,时间副词。 ⑨驾:车。

    (1) 翻译下列句子的意思。

    ①曰:“吾用多。”

    ②臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”

    (2) 这个人知道走错了方向,仍坚持往北走的理由是:
    (3) 这则寓言阐述的道理是:

六、书面表达

  • 12. 习作。

    题目:我最熟悉的人

    要求:(1)要写出这个人物的特点;(2)内容真实,语句通顺。

  • 13. 写一份发言稿。

    要求:根据实际情况确定发言稿的内容,内容要具体,感悟要真实,语句要通顺。题目自拟。

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