河南省平顶山市郏县2019-2020学年七年级下学期语文期末试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:85 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列词语中加点字,每对读音都相同的一项是(   )
    A . 席/安            问/据            旨/家户晓 B . 逗/拨            露宿/星宿            押/浑身 C . /罪            告/香            约/而不舍 D . /概            扭/区            徙/陌交通
  • 2. 下列词语书写完全无误的一项是(   )
    A . 拖沓        蒙眬        纪念碑            一返既往        如释重负 B . 典藉        服侍        理云鬓            心怀愧作        微不足道 C . 仰慕        闲暇        田螺眼            悲天悯人        毛骨悚然 D . 泛滥        荒僻        大条幅            晶莹剔透        珊珊来迟
  • 3. 下列句子无语病的一项是(   )
    A . 七年级学习生活即将结束,他对自己能否考好成绩充满信心。 B . 郏县举办的“恰同学少年”活动获得了社会的好评如潮。 C . 广深港高铁香港段全长26公里,由香港特区政府出资,并委托钢铁公司建设和规划。 D . 河南的知名度在不断提升,具有民族特色的旅游项目受到众多外地游客的青睐。

二、句子默写

  • 4. 古诗文默写。
    (1) 有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)
    (2) ,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)
    (3) 陆游在《游山西村》中用“”赞美了当地淳朴的民风。
    (4) 家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。岑参的《逢入京使》中“”两句诗写出了思念家园的悲伤;《木兰诗》中的“”两句诗写出了木兰为报效国家,奔赴战场的飒爽英姿。

三、名著阅读

  • 5. 名著阅读。

    他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索隔断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。

    我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。

    他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

    (1) 选段出自法国作家(填人名)的《海底两万里》,故事主要讲述法国(填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔,跟着“他”(填人名),在海底做了两万里的环球探险旅行。
    (2) 请用一句话简述这次探险旅行的结局。
    (3) “可怜人”是谁?结合选段说说“他”具一个怎样的人?

四、综合性学习

  • 6. 观察下侧宣传画,回答后面的问题。

    (1) 请简要介绍画面的主要内容。
    (2) 宣传画中的宣传语有语病,请提出修改意见。
    (3) 请给宣传画的设计者写一句留言,表达你对图中出现语言差错的看法。

五、现代文阅读

  • 7. 阅读下文,完成下列小题。

    读诗

    琦君

    爸爸是个军人。幼年时,每回看他穿着笔挺的军装,腰佩银光闪闪的指挥刀,踩着马靴,威风凛凛地去司令部开会,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我对大我三岁的哥哥说:“爸爸为什么不穿长袍马褂呢?”

    爸爸一穿上长袍马褂,就会坐轿子回家。轿子在家口停下来,他笑容满面地从轿子里出来,牵起哥哥和我的手,到书房里唱诗、讲故事给我们听。

    一讲起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把头理在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演:“‘研砰砰’,孙传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑,我却跺脚喊:“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”

    白鹤是爸爸的白马。它英俊健壮,一身雪白的毛。爸爸骑着它飞奔起来时,像在腾云驾雾。所以爸爸非常宠爱它,给它取名叫白鹤。

    一提白鹤,哥哥当然高兴万分,马上背起爸爸教他的对子,“天半朱霞,云中白鹤;湖边青雀,陌上紫骝。“我不喜欢背对子,也没见过青雀与紫骝是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗,也学着他唱:“慈母手中线,游子身上衣。”“床前明月光,疑是地上霜。”

    我偏着头想了一下,问爸爸,“床前月光怎么会像霜呢?屋子里怎么会下霜呢?”

    爸爸摸摸我的头,笑嘻嘻地说,“屋子里会下霜,霜有时还会积在老人的额角上呢。你看二叔婆额角上,不就有雪白的霜吗?”

    哥哥抢着说:“我知道,那叫作鬓动霜,是比喻老人家头发白了跟霜一样!”

    爸爸听得好高兴,拍拍哥哥说,“你直聪明,我再教你们两句诗。‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。’”

    他解释道:“风吹过老树,发出沙沙的声音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以诗人说是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你们说有趣不有趣?”

    哥哥连连点头,一副深深领会的样子,我却听得像只呆头鹅。我说:“原来读诗像猜谜,好好玩啊!我长大以后,也要作谜语一样的诗给别人猜。”

    爸爸却接着说:“作诗并不是作谜语,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字写出来,却又不直接说穿,只让别人慢慢地去想,愈读愈想愈喜欢,这就是好诗了。”

    我听不大懂,十岁的哥哥却比我领会得多。他摇头晃脑地唱起来,调子跟爸爸唱的一模一样。

    在我心里,哥哥是个天才。可惜他只活到十三岁就去世了。如果他能长大成人的话,一定是位大诗人!

    光阴已经逝去了半个多世纪。爸爸和哥哥在天堂里,一定时常一同吟诗唱和,不会感到寂寞吧!

    我是多么想念他们啊!

    (选自《琦君散文》)

    (1) 本文主要写了什么内容?表达了“我”怎样的思想感情?
    (2) 请简要分析文中爸爸的形象。
    (3) 为什么说“在我的心里,哥哥是个天才”?
    (4) 批注,是一种很好的读书方法。文中多处描写了“我”作为小女孩的可爱情态。仿照示例,从文中再找出一句,并作批注。

    示例:语句:我就半捂起耳朵,把头埋在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥。

    批注:动作描写。“半捂”“埋”“瞄”几个动词,生动形象地写出了一个小女孩在爸爸眼前的可爱情态,很有画面感,好像那个可爱的小女孩就在眼前。

  • 8. 阅读下文,完成下列小题。

    1米45的佐罗

    朱成玉

    ①男孩崇拜佐罗,喜欢看一切和佐罗有关的电影和画报,买佐罗的面具,像佐罗一样击剑,他想长大以后能像佐罗一样行侠仗义、打抱不平。男孩总嘲笑他那个矮得有些离谱,还略微有些踮脚,像得了侏儒症的父亲。连邻居家的狗也是欺人的,见到别人不咬,偏偏见到他的父亲便格外叫得凶,仿佛要把他撕碎似的。每次,父亲都会很狼狈地躲着那条狗。父亲的懦弱让男孩对他更加瞧不起了。

    ②从幼儿园开始,他就不喜欢父亲送他上学,总是让妈妈送。偶尔父亲送他上学,也是刚到校门口便远远地躲开。有时候被眼尖的同学看见,问他那个人是谁,他就有些脸红,支吾着说是他家远房亲戚。

    ③男孩渐渐长成天不怕地不怕的楞小子,刚进中学就开始打架斗殴,替班级里的女生出头,和那些来学校闹事的社会上的小混混们打架,经常是鼻青脸肿地回来,女生们却欢呼雀跃,他是女生心目中的英雄。

    ④有一天傍晚,男孩在放学回家的路上等来了生命中让他热血澎湃的时刻:一个女人遇到了劫匪,而那个劫匪手里还拿着一把刀。他下意识地从路边拿起一根棍子,挡住那个劫匪的去路。面对凶神恶煞、手持尖刀的劫匪。

    ⑤他的心里第一次有了惧怕,但他不能眼睁睁地看着劫匪从自己的眼皮底下溜之大吉,那样他的一生都会留下阴影,因为他是行侠仗义的“佐罗”!他咬了咬牙,战战兢兢地不肯让路。劫匪被惹急了,拿着刀子冲了过来。让他想不到的事情发生了。只见一个黑影以闪电般的速度冲了过来,把那个劫匪撞翻在地,劫匪还没有反应过来是怎么回事,刀子已经被夺了下来,就被反手按在了地上。呆愣在那里的男孩忽然听到那人喊:儿子,快过来帮忙。这时他才看清,这个英勇无比的人,竟然是他的父亲。

    ⑥原来,父亲看他回家晚了,有些担心,就顺着这条路来迎他,没想到来得及时,不然后果不堪设想。赶来的警察们有些不敢相信地看了看他们,想不明白眼前这个1.45米的人是怎么制服这个彪形大汉的。父亲说:“管不了那么多了,我怕他伤害到我的孩子,所以就拼了命。”

    ⑦劫匪被警察带走了,父亲却一屁股坐到地上,早已吓出了一身冷汗。却不忘冲着他打着胜利的手势,憨憨地笑着。他看到父亲嘴角出很多血,扑了过去,跪在那里帮他擦干。他第一次那么心疼他,也是第一次感受到父亲的勇敢。

    ⑧当孩子遇到危险的时候,每个做父亲的都会像佐罗一样挺身而出。因为爱,每个父亲都会是佐罗。男孩从此不再打架斗殴了,因为他知道,那并不是真正的勇敢。真正的勇敢里,包藏着深深的爱。就像父亲,那矮矮的单薄的身体里,却深藏着宽阔的海洋。

    ⑨他开始敬仰和爱戴他的父亲,这个只有1.45米的佐罗。

    (1) 男孩眼中的父亲既是“懦弱”的,又是“勇敢”的。请你分别概括男孩这样认为的原因。
    (2) 赏析第⑦段画线的句子。

    他看到父亲嘴角出很多血,扑了过去,跪在那里帮他擦干。

    (3) 本文运用了欲扬先抑的写作手法,请结合选文内容,说说这种写法的好处。
    (4) 请你说说文章以“1.45米的佐罗”结尾的妙处。

六、对比阅读

  • 9. 阅读下面两个语段,完成下列小题。

    (甲)山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

    (刘禹锡《陋室铭》)

    (乙)子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”

    (选自《论语·子罕》)

    (1) 解释下列加点词在文中的意思。

    ①惟吾德

    ②子居九夷

    (2) 用现代汉语翻译(甲)文中画线句子。

    无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    (3) 文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。
    (4) 两段文字都表现了美好的君子形象,从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?

七、诗歌鉴赏

  • 10. 阅读古诗,按要求回答问题.

    登幽州台歌

    陈子昂

    前不见古人,后不见来者。

    念天地之悠悠,独怆然而涕下!

    (1) 这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写的感慨,抒发了的思想感情。

    (2) “念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

八、作文

  • 11. 题目:我为  ▲  点赞

    要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

  • 12. 阅读下面的文字,根据要求作文。

    2020年春节是一个不同寻常的春节。当许许多多的人为了隔阻疫情留在家中时,有这样一群人,面对疫情,他们不顾个人安危义无反顾选择逆行,迎难而上,为他们的职业精神增添了新的注脚。84岁钟南山去武汉的照片刷爆了朋友圈,钟南山教授再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长,他给出建议:“我总的看法,就是没有特殊的情况,不要去武汉。”但84岁的他还是义无反顾的赶往武汉防疫最前线。84岁高龄,还要挂帅出征,确实让人敬佩。

    生活中其实有许多逆行者,请以“最美逆行者”为题写一篇文章。

    要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实地名、校名和人名等。

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