26. 隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝,隋唐是中国历史上最强盛的时期。请结合所学知识,阅读下列材料,回答问题。
【探究一:制度篇】
材料一:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
——《及第谣》
材料二:贞观初年,唐太宗视察御史府,看到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣。”有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
【探究二:经济篇】
材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
【探究三:民族篇】
材料四:唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
——《资治通鉴》
材料五:
![](http://tikupic.21cnjy.com/2021/04/23/ced87d38fe53418ffdeb33adf0bcd018.jpg)
(1) 材料一中的唐诗反映的是我国古代史上的哪种选官制度?这种制度正式创立于哪位皇帝在位时期?其创立的标志是什么?
(2) 唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?
(3) 结合材料一、二谈谈这一选官制度的创立起到了怎样的作用。
(4) 材料三中描述的“此河”是哪一河流?开凿此河的目的是什么?
(5) 结合材料三和所学写出此河的中心和南北起止点。
(6) 从材料三中可以看出“此河”的开通有何重要作用?
(7) 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。写出唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
(8) 材料四体现唐太宗实行什么民族政策?唐太宗被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为什么?
(9) 写出材料五图片的名称及作者。图片反映了哪一历史事件?写出这一事件有何影响。
(10) 写出唐朝为管辖西域的天山南北地区设置的机构。
(11) 通过对上述材料的分析,谈谈你对唐朝民族交往的认识。
(12) 【探究四:感悟篇】综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?