山东省威海市环翠区2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:170 类型:期末考试 编辑

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一、书写

  • 1. 看拼音,写词语。

    qiān xū

    mó gu

    dàn yǎ

    shùn jiān

    fù zé

    wēi wǔ

    gù kè

    chèn shān

    shú shuì

    mì mì

二、填空题

  • 2. 比一比,组词语。

        瓣    娇    透

        辩    骄    诱

  • 3. 照样子,我会写。
    (1) 滔滔不绝:   
    (2) 葡萄紫:   
    (3) 像蜜蜂一样嗡嗡:像小鸟一样一样
  • 4. 按课文内容填空。

        “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开。有的花瓣儿全展开了,露出。有的还是,看起来得马上要似的。”这里,作者使用了的修辞手法,写出了荷花的

  • 5. 结合语境,填写诗句或谚语。
    (1) 长年居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便更加思念家乡,思念家乡的亲人,真是“”啊!
    (2) 宋代诗人曾几的《三衢道中》的“”通过写黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静,表现出诗人游兴未减,兴致更浓。
    (3) 人间四月,走进山林,看到一片片刚刚盛开的桃花,会情不自禁地想到诗人白居易的那句“”。
    (4) 小明每次犯错误时,总会用“,善莫大焉”来为自己推脱,但屡教不改。
    (5) 自从和他成为朋友,我整个人都不自觉地受他影响,也开始喜欢看书学习了,这可真是“”。

三、选择题

  • 6. 加点的字注音不正确的一个是(    )
    A . 头转向(yūn) B . 轿子(shèng) C . 剪刀的尾巴(sì) D . 细(xiān)
  • 7. 下列词语的书写全部正确的一组是(  )
    A . 窃窃私语    相题并论    篇篇起舞    灰心丧气 B . 翻来复去    学富五车    规规矩矩    形态各一 C . 耿耿于怀    恍恍惚惚    光彩夺目    坑坑洼洼
  • 8. 我们要多学习,多实践,不要像(    )一样目光短浅,没什么见识。
    A . 邯郸学步 B . 滥竽充数 C . 掩耳盗铃 D . 并底之蛙

四、语言表达

  • 9. 按要求,完成练习。
    (1) 下面这段话是小明同学的习作片段,请你修改病句。(提示:一共有4处错误的地方哟!)

    这场雨下得可真大啊!上学路上,我看到同学们撑着五颜六色的红雨伞,像朵朵乱动的花朵,漂亮极了。来到教室,我发现衣服完全湿了,老师递给我干净的一件衣服,顿时,我的心里无比温和。

    (2) 照样子,把下面的句子补充完整,注意加点的部分。

    例:“真的,鸡蛋浮起来了!”同学们吃惊地大叫起来

    “亲爱的女士,不好意思,我把您的衣服剪坏了!”裁缝

五、现代文阅读

  • 10. 课内阅读。

    肥皂泡

        ①小的时候,游戏的(zhòng zhǒng)_______类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

        ②下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

        ③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,(hé huò)_______弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

        ④这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,(shān shàn)________得大急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地(sān sàn)________裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

        ⑤那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    (1) 给文中加点的字选择正确的读音。
    (2) 请联系上下文理解下面词语的意思。

    玲珑娇软:

    (3) 按要求从文中找词语填空。

    近义词:漂亮——    反义词:沉甸甸——

    (4) 仔细读读第③自然段,根据短文内容写出步骤。

    第一步→第二步→第三步→第四步

    (溶化碎肥皂)(轻轻一提)

    (5) 第④段中,“……大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”请你联系上文,说说你对“揉出了眼泪”的理解。第一层理解是;第二层理解是
  • 11. 课外阅读,回答问题。

                     

        ①一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的大阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。

        ②说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。

    ③这时候,迎面飞来一只花喜鹊乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说:“这儿的村民用的是井水,村村有口井,只是井很深,得想个办法才 能喝到。”乌鸦说:“这个我有经验。”它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上来了……

        ④它来到井边,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到大阳下山,也没有见到井水往上涨。

        ⑤又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉!老办 法怎么不管用啦?”

    (1) 请认真阅读短文,给短文加上合适的题目,写在前面的横线上。
    (2) 请给第③段的空白处,加上标点符号。
    (3) 根据语境,选意思。(填写序号)

    “深”在字典里主要有四种解释:①从表面到底或从外面到里面距离大。②久,时间长。③程度高。④颜色重。那么,在“井水很深 ”中“深”的意思是;在诗句“桃花潭水深千尺”中,“深”应选第种解释。

    (4) 乌鸦说:“这个我有经验。”联系上下文,我知道乌鸦的经验是:
    (5) 这个小故事告诉我们的道理是(    )
    A . 生活中遇到问题,不能相信经验。 B . 面对困难和问题,解决办法不能一成不变,要学会创新和变通,这样才能 成功。

六、书面表达

  • 12. 习作。

    同学们,这学期,在《剃头大师》一文中,我们认识了“胆小鬼”小沙和“害人 精”老师傅,在《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中,我们又见识到了裁缝的“慢性子”和顾客的“急性子”,这些人物,个性鲜明,特点突出。生活中,我们也会接 触到许多人,亲人、老师、同学、邻居……哪一个人最有特点?又给你留下怎样深刻的印象呢?让我们也拿起笔来,写一写。

    具体要求:

    ①想一想:这个“人”最显著的特点是什么?为他(或她)想一个贴切的称呼,拟一个能体现人物特点的题目。

    ②可以通过一件事来表现人物的这个特点,也可以通过人物的一系列的行为来写人物的特点。

    ③语句通顺,书写认真,字数不少于300字。

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