高中地理湘教版（2019）选择性必修三3.2自然保护区与生态安全同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：117 类型：同步测试编辑

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一、基础巩固

1. 位于乌裕尔河下游地区的扎龙国家级自然保护区内，河道纵横，湖泊星罗棋布，水质清澈、苇草肥美，沼泽湿地生态保持良好，被誉为禽鸟的“天然乐园”。黑龙江省政府将扎龙湿地自然保护区列为全省重点的保护对象。读图，完成下列小题。

（1）关于扎龙湿地的形成条件，叙述正确的是(　　)
①地势低平，排水不畅　②纬度高，气温低，蒸发弱

③气候寒冷，地下水位低　④有冻土分布，地表水不易下渗

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

（2）扎龙湿地对齐齐哈尔市环境调节能力最强的时期是(　　)

A . 1月至2月 B . 6月至9月 C . 3月至5月 D . 10月至12月

（3）黑龙江省对扎龙湿地进行重点保护的主要目的是(　　)

A . 保护生物多样性 B . 涵养水源 C . 调蓄洪水 D . 美化环境

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2. 崇明东滩自然保护区位于长江入海口处。1995年，互花米草被引种到崇明东滩，由于其具有强适应性和强扩散能力，现已大面积分布于崇明东滩自然保护区内。下图是崇明东滩三种主要植物群落的面积变动统计图。据此完成下列小题。

（1）崇明东滩形成的主要原因是(　　)

A . 海水侵蚀 B . 海水沉积 C . 流水侵蚀 D . 流水沉积

（2）据图可知，崇明东滩出现的主要生态问题是(　　)

A . 海洋污染严重 B . 生态平衡遭到严重破坏 C . 陆地向海洋扩展 D . 海岸遭受侵蚀

（3）互花米草具有适应性强和扩散能力强的特点，可能是因为它具有强大的(　　)

A . 抗寒能力 B . 抗旱能力 C . 抗盐能力 D . 抗病虫害能力

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3. 阅读材料，完成下列各题。
甘草是一种豆科多年生草本中草药，其用途广、销量大。鄂尔多斯高原遍生甘草。从20世纪70年代起，由于掠夺性采挖，野生甘草资源急剧减少。2000年，当地建立了鄂尔多斯甘草自然保护区。下图为鄂尔多斯高原略图。

（1）简析甲河段易发生凌汛的主要原因。

（2）根据甘草自然保护区的自然环境特点，推测其生长习性。

（3）分析建立甘草自然保护区的生态功能。

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二、素养提升

4. 图示地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。读1976年、1987年和2000年我国某地区大熊猫栖息地范围的变化图，完成下列小题。

（1）导致2000年该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因是(　　)

A . 大规模采伐森林，对植被破坏大 B . 修建108国道，导致栖息地碎片化 C . 全面停止采伐天然林和秦岭隧道通车 D . 发生了森林火灾等自然灾害

（2）据图可知，图示地区是我国大熊猫分布的重点区域，该区域最可能位于(　　)

A . 四川省 B . 广东省 C . 陕西省 D . 辽宁省

（3）关于该地区大熊猫栖息地范围的变化的叙述，不正确的是(　　)

A . 1976年栖息地连成一片 B . 1987年栖息地面积退缩，碎片化严重 C . 国道的建成使大熊猫栖息地扩展 D . 2000年栖息地面积有所增加，分布范围有向北、向西扩展的趋势

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5. 地处长江口的上海九段沙湿地自然保护区是国家级自然保护区。据此完成下列小题。

（1）下列属于九段沙湿地自然保护区生态功能的是(　　)

A . 净化水质 B . 调蓄洪水 C . 涵养水源 D . 发展航运

（2）长兴岛附近水域盐度最高的月份是(　　)

A . 1月 B . 4月 C . 7月 D . 10月

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6. 位于江苏中部沿海的盐城丹顶鹤自然保护区，是我国最大的滩涂湿地。每年11月至次年3月，丹顶鹤从栖息地迁徙至盐城滩涂湿地。下图为丹顶鹤迁徙路线示意图。读图，完成下列小题。

（1）丹顶鹤选择滩涂湿地越冬，体现出的湿地功能主要是(　　)

A . 调节气候 B . 美化环境 C . 净化污染 D . 保护生物多样性

（2）作为丹顶鹤的越冬地，盐城湿地比迁徙路线上的辽河口、黄河口湿地的主要优势是(　　)

A . 人类影响较少 B . 气候更为温暖 C . 食物来源丰富 D . 栖息面积更大

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7. (拓展探究)阅读材料，完成下列各题。
红树林主要生长在热带、亚热带海岸潮间带或河流入海口，有“海岸卫士”的美誉，生态价值巨大。海湾和河流入海口处的冲积盐土或含盐砂壤土适于红树林生长。红树林往往从枝干上长出众多树根，盘根错节，扎入泥滩里。下图所示区域沿海地区有大面积的红树林分布，近年来被严重破坏。

（1）分析图示区域沿海地区适宜红树林生长的自然条件。

（2）分析红树林根系形态形成的原因。

（3）简述红树林巨大的生态价值。

（4）简述当地为保护红树林可以采取的措施。

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一、基础巩固

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