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初中生物人教版七年级下册期中复习专题5 消化和吸收

修改时间：2021-03-30 浏览次数：92 类型：复习试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 人体内最大的消化腺是（　　）
    A . 口腔 B . 肝脏 C . 胃 D . 小肠

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  • 2. 人体食物消化和吸收的主要器官器官是（   ）
    A . 小肠 B . 胰腺 C . 胃 D . 大肠

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  • 3. 在探究“食物在口腔内的消化”时，某小组按下表设计的方案进行实验。推测滴加碘液后不变蓝的试管是（   ）

    试管编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    加入的物质

    馒头碎屑、2mL清水

    馒头碎屑、2mL唾液

    馒头碎屑、2mL清水

    馒头碎屑、2mL唾液

    温度

    37℃

    37℃

    0℃

    0℃
    A . ① B . ② C . ③ D . ④

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    +选题

  • 4. 如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是（   ）

    A . ①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒 B . ②是大肠，是消化和吸收的主要场所 C . ③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸 D . ④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶

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  • 5. 下列探究实验中碘液的用途与其他三项不同的是（   ）
    A . 观察玉米种子的结构 B . 探究馒头在口腔中的变化 C . 观察人的口腔上皮细胞 D . 探究绿叶在光下制造有机物

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  • 6. 下列叙述中与小肠吸收功能无直接关系的是（   ）
    A . 小肠是消化道中最长的一段，长5-6米 B . 小肠黏膜表面有许多环形皱襞和绒毛 C . 绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成 D . 小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液

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  • 7. 下列生物学实验中，实验材料用具与使用目的不相符的是（　　）

    选项

    实验名称

    实验材料用具

    使用目的

    A

    绿叶在光下制造有机物

    碘液

    脱色

    B

    观察人口腔上皮细胞

    生理盐水

    保持细胞正常形态

    C

    探究小肠适于消化吸收的结构特点

    放大镜

    观察小肠内表面

    D

    验证植物呼吸作用产生二氧化碳

    澄清石灰水

    鉴定二氧化碳
    A . A B . B C . C D . D

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  • 8. 淀粉和蛋白质消化后的最终产物分别是（   ）
    A . 麦芽糖、氨基酸 B . 葡萄糖、氨基酸 C . 麦芽糖、多肽 D . 葡萄糖、多肽

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  • 9. 某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是（　　）
    A . 呼吸科 B . 消化内科 C . 泌尿科 D . 皮肤科

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  • 10. 下列物质中，不能被消化道直接吸收的是 （   ）
    A . 淀粉 、麦芽糖 B . 葡萄糖 C . 氨基酸 D . 甘油 、脂肪酸

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  • 11. 小肠的结构与其功能相适应。下列相关叙述错误的是（   ）
    A . 小肠中有多种消化酶，可消化多种营养物质 B . 小肠长、有皱襞和小肠绒毛，可增大吸收面积 C . 小肠内有丰富的毛细血管，有利于营养物质的消化 D . 小肠绒毛壁由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收

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  • 12. 某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到的消化终产物是（　　）
    A . 蛋白质、淀粉、脂肪 B . 氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸 C . 二氧化碳、水、尿素 D . 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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  • 13. 玲玲过生日时妈妈做了玲玲最爱吃的牛肉面，牛肉和面条所含主要营养物质在人体内的消化曲线分别是图中的（   ）

    A . 甲和乙 B . 丙和甲 C . 甲和丙 D . 丙和乙

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  • 14. 下列器官为消化道的部分器官，其中没有消化作用的器官是（   ）
    A . 口腔 B . 胃 C . 小肠 D . 大肠

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  • 15. 医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来 （ ）
    A . 胃 B . 口腔 C . 小肠 D . 大肠上部

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二、判断题

三、实验探究题

  • 26. 某实验小组做了“唾液对馒头碎屑的消化作用”探究实验，该实验小组实验情况如下：

    试管编号

    加入物质

    搅拌

    水浴温度

    时间

    加碘液

    A试管

    馒头碎屑+2mL清水

    搅拌

    37℃

    10分钟

    2滴

    B试管

    馒头碎屑+2mL唾液

    搅拌

    37℃

    10分钟

    2滴
    （1） 本探究实验提出的问题是：？
    （2） 作出假设：唾液对馒头碎屑有消化作用。

    实验现象：滴加碘液后，A试管；B试管。

    （3） 实验结论：唾液对馒头碎屑有消化作用。

    通过本实验证明：淀粉在唾液中的作用下转化成。

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四、综合题

  • 27. 小王的早餐食谱为：无糖馒头、牛奶、煎鸡蛋、苹果。请根据所学的知识回答下列问题：
    （1） 早餐的营养成分中，可为人体提供能量、通常被称为“三大产热营养素”的物质是糖类、和。
    （2） 小王在咀嚼馒头时，感觉到有甜味，这是因为馒头中的部分淀粉在酶的作用下被分解成麦芽糖的缘故。
    （3） 牛奶和鸡蛋中的蛋白质在人体内被消化的部位是和。

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  • 28. 人们吃下去的大分子有机物，必须先分解为小分子有机物，才能被人体细胞利用，图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图乙为人体消化系统示意图。请回答下列问题。

    （1） 图甲中的 代表的物质是；乙过程发生的主要结构是图乙中的[]（填标号）。在此结构中， 被分解为葡萄糖。参与分解的消化液是和。
    （2） 图乙中蛋白质消化的初始部位在[]（填标号）。该部位分泌的消化液中含有盐酸和。最终蛋白质在消化道内被分解成。
    （3） 标号③指示的结构是人体最大的消化腺，它分泌的消化液虽然不含消化酶，但能够促进对的分解作用。
    （4） 吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，不能与充分混合，会影响食物的消化。

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  • 29. 请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答．

    （1） 图中表示淀粉消化过程的曲线是。口腔中，淀粉在唾液酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。
    （2） 蛋白质在消化道的[C]开始被消化。
    （3） 图中D代表的消化器官是。

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  • 30. 请根据人体消化系统结构示意图，回答下列问题。

    （1） 人体最大的消化腺是，它能分泌，使脂肪乳化成脂肪微粒，但与胰液等消化液相比不含。
    （2） 人体消化道的膨大部位是[]。
    （3） 人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是，其内表 面具有和，使该器官吸收营养物质的内表面积扩大了约几百倍。
    （4） 营养物质淀粉最终被消化成；蛋白质最终被消化成后被人体直接吸收。

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  • 31. 根据消化系统模式图回答问题

    （1） 我们的消化系统是由和组成；
    （2） 人体最大的消化腺是 []，它能分泌，不含消化。
    （3） 小肠内有、和 等多种消化液。

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  • 32. 下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比 例。请据图回答问题：

    （1） 谷类食物为人体提供的主要物质是。
    （2） 蛋白质是构成人体的基本物质。它主要从第（填标号）类中获得，它在中被初步消化。
    （3） 某同学牙龈经常出血，原因可能是对第（填标号）类食物摄取不足。
    （4） 肝脏分泌的消化液对第（填标号）类食物有消化作用。

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