海南省海口市第十四中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次月考(网课教学检测)试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:90 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. “19世纪中期, 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动, 印度是其中的一个典型。当时,英国完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社    会民不聊生, 人民的反抗情结日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的(   )
    A . 失败的原因 B . 特点 C . 影响 D . 背景
  • 2. 《全球通史》记载:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴,……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人。”材料显示这次改革为俄国的发展提供了( )
    A . 自由劳动力 B . 国际市场 C . 制度保证 D . 资金来源
  • 3. 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是(    )
    A . 美国南北战争是一场维护国家统一的战争 B . 1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C . 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》 D . 美国南北战争结束后,维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
  • 4. 清朝诗人黄遵宪曾指出:日本明治维新以来,尤注意于求富,繁殖物产、保护本国物产为先务,观其学校,分门别类,亦骎骎乎有富强之势。材料主要反映出日本通过明治维新(   )
    A . 逐步走上富强的道路 B . 转变为资本主义国家 C . 摆脱了沦为半殖民地危机 D . 使封建国家进一步发展。
  • 5. 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明耐用白炽灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(    )
    A . 瓦特 B . 爱迪生 C . 诺贝尔 D . 本茨
  • 6. 从1870年开始,对儿童实行免费义务教育的是( )
    A . 日本和美国 B . 英国和法国 C . 英国和美国 D . 德国和美国
  • 7. “第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释,推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变革。”上述评论涉及的是(    )
    A . 进化论 B . 相对论 C . 物种不变论 D . 多元论
  • 8. 法国作家巴比斯的《战火》中有这样一段描述:“(战场上)到处散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”该场面应发生在100多年前的(   )
    A . 凡尔登战役 B . 莫斯科保卫战 C . 斯大林格勒保卫战 D . 诺曼底登陆战
  • 9. 俄国十月革命与二月革命相比,最大的不同点是(    )

    A . 布尔什维克党在斗争中起了领导作用 B . 目的在于推翻资产阶级统治,实行无产阶级专政 C . 工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权 D . 经历了和平到暴力的斗争过程
  • 10. 法国元帅福煦评价凡尔赛—华盛顿体系时说:“这不是和平,这是20年的休战!”这说明该体系:(   )
    A . 没有确立帝国主义在欧洲的新秩序 B . 确立起了一个公平、合理的战后世界新秩序 C . 矛盾重重,为二战埋下祸根 D . 充分考虑到战后各国的利益
  • 11. “口口口口口是对广大农民的让步,被称为“农民的布列斯特”。农民有了余粮,于是在苏维埃政权下恢复了曾经被严格禁绝的市场交易,恢复了货币、交换,价值、市场机制的运用,突破了社会主义的许多概念,把市场引进了社会主义建设。”材料中的“口口口口口”应是(   )
    A . 余粮收集制 B . 新经济政策 C . 斯大林模式 D . 农奴制改革
  • 12. 甘地在《印度自治》中说:“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特,印度的手工业差不多消亡了。”所以甘地(    )
    A . 自取海水制盐 B . 拒绝在英国学校读书 C . 焚烧警察局 D . 鼓励发展手工纺织业
  • 13. 1929年10月24日美国无数昔日的“百万富翁”一觉醒来便一贫如洗。一些开船出海游玩的富人们回来后发现,他们已变成了身无分文的贫民。这段材料描述的事件是(   )
    A . 南北战争 B . 罗斯福新政 C . 经济大危机 D . 珍珠港事件
  • 14. 1938年张伯伦从慕尼黑回到伦敦时宣称:“从德国给唐宁街带来了光荣的和平。我相信。这是为了我们时代的和平。”张伯伦推行的是(   )
    A . 门户开放 B . 大陆均衡 C . 绥靖政策 D . 杜鲁门主义
  • 15. 1943年2月,罗斯福在致斯大林贺信中高度评价说:“(这次战役)制止了侵略浪潮,成了盟军反侵略战争的转折点。”这次战役是(   )
    A . 诺曼底登陆战 B . 斯大林格勒战役 C . 莫斯科保卫战 D . 柏林战役
  • 16. 冷战思维威胁世界和平。中国共产党十九大报告呼吁各国:“要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。”下列史实中体现冷战思维的是(   )

    ①萨拉热窝事件    ②北约华约对峙      ③修建柏林墙    ④殖民体系瓦解

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ②③
  • 17. “日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”从近代化的角度看,下列措施与材料观点一致的是(   )
    A . 实行“废藩置县” B . 鼓励发展近代工业 C . 实行强制性义务教育 D . 允许土地私有和买卖
  • 18. 邓小平说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好,但后来苏联的模式僵化了。”率先举起改革大旗,力图改变这种“僵化”体制的苏联领导人是(    )
    A . 赫鲁晓夫 B . 勃列日涅夫 C . 戈尔巴乔夫 D . 叶利钦
  • 19. 伯纳德·戴迪写下诗句“非洲,擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是(    )
    A . 纳米比亚独立 B . “非洲独立年” C . 第一次亚非会议成功召开 D . 巴拿马收回运河主权
  • 20. 二十世纪以来,世界政治格局出现了三次大的演变。下列重大历史事件对世界格局影响的表述,不准确的一项是(    )

    A . 一战后,战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议签订一系列条约:凡尔赛﹣华盛顿体系形成 B . 德国、日本法西斯侵略扩张:凡尔赛﹣华盛顿体系走向崩溃 C . 北大西洋公约组织、华沙条约组织的建立:二战后由美苏主导的世界两极格局形成 D . 东欧剧变、苏联解体:世界形势趋向缓和,但局部地区仍然紧张,多极化格局形成

二、综合题

  • 21. 学习工业革命,可以从收集史料、辨别研究价值入手,再深入理解,并进行理性分析和客观评判。阅读材料,回答问题:

    材料一 

    材料二  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工:骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工;只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

    材料三  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化,……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明,舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

    ——摘编自张跃发《近代文明史》

    (1) 材料一中,直接史料是,间接史料是
    (2) 据材料二,概括两次工业革命的特点。
    (3) 据材料三,归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识,针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面’提出你的对策。
  • 22. 阅读下列材料回答问题:

    材料一:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,就必然会承认,这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”

    ——列宁

    材料二:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。”

    ——1861年,俄国沙皇亚历山大二世

    材料三:“过去的西洋文明史是外国人引进(到日本)的,从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”

    ——1868年,一位日本官员语

    请回答:

    (1) 材料一中,列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指的什么事情?列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的?
    (2) 从材料二来看,沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的?他的主观目的是什么?
    (3) 为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入日本”,日本采取了哪些具体措施?这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响?
    (4) 上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示?
  • 23. 二战后,联合国建立、福利制度逐渐推广、女性社会地位不断提高…总体上,世界走向和平发展,现代社会不断进步。请回答:

    (联合国成立)

    材料一:联合国大会

    请回答:

    (社会保障制度)

    材料二  20世纪初的技术管理革命使美国技术革新快速发展,再经过20年代的经济繁荣,老年人问题变得非常严重,老年工人跟不上技术的进步与革新,就业问题严峻。……1929年爆发的经济危机使失业问题雪上加霜。数千万美国人处于贫困无助的困境,社会救济成了首要的突出问题。

    ——王海荣浅析1935年美国《社会保障法》

    (妇女解放运动)

    材料三  从20世纪70年代起,一个女权主义社会变革时代到来了。温顺的好女孩一去不复返了,取而代之的是独立、自信的新女性在经济上,据统计,20世纪80年代美国全国劳动力中有一半是女性,不仅一半的妇女进入劳动市场,而且妇女已经扩大了就业范围,进入多种男子所垄断的专业性工作……在教育上,越来越多的妇女参加高等教育,获得高等学位;在法律上,妇女法律意识增强,多次运用美国宪法对歧视法律进行抗争。

    ——曹忆呜《浅析20世纪美国妇女解放运动》百度文库

    (1) 据上图及所学知识,联合国建立的重大背景是什么?
    (2) 写出图2中①②处联合国主要机构的名称。
    (3) 据材料二及所学知识,美国1935年颁布《社会保障法》主要解决哪些迫切的社会问题?上个世纪30年代中期,美国推行社会保障制度有哪些有利条件?
    (4) 据材料三,女性获得解放、社会地位逐步提高的主要表现有哪些?

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