浙江省温州市2020-2021学年八年级上学期历史与社会期末检测试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：282 类型：期末考试编辑

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一、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。)

1. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”此话体现的思想属于（）

A . 道家 B . 儒家 C . 墨家 D . 法家

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2. 雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”雅典成为“邻人榜样”是因为（）

A . 商业繁荣 B . 武力强盛 C . 民主制度 D . 疆域广阔

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3. 学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪到10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”此处“金字塔式的封建等级关系”是指（）

A . 庄园与法庭 B . 封君与封臣 C . 教会与大学 D . 富农与市民

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4. 下列史实能反映古代亚非大河文明出现阶级分化的是（）
①法老

②《汉谟拉比法奥》

③象形文字

④种姓制度

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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5. 唐《元和郡县图志·河南道一》记载：“公家漕运，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”这段文字评价的是（）

A . 都江堰 B . 灵渠 C . 京杭大运河 D . 长城

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6. 威尔·杜兰特的《世界文明史》写道：古代中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……他主要赞扬了中国科举制度（）

A . 为社会发展提供了更多的人才 B . 为读书人创造相对平等的机会 C . 为政府招募了忠心耿耿的臣子 D . 为邻国提供了可供学习的模式

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7. 下图为一位同学关于中国古代书籍的分类整理单，其中第一类书籍可补充（）

A . 《史记》 B . 《道德经》 C . 《齐民要术》 D . 《大唐西域记》

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8. 针对“方镇太重，君弱臣强”的局面，宋太祖采取的措施是（）

A . 设三省六部制限制地方权力 B . 休养生息，发展生产 C . 收回地方行政、财权和军权 D . 设立剩史，加强监督

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9. 下列发明对于人类文化的保存、传播和发展起到重大作用的有（）
①造纸术

②雕版印刷术

③火药术

④活字印刷术

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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10. 传统文化深刻影响现实生活。下列选项中，传统习俗记载与当下节日关联正确的是

选项	传统习俗记载	当下节日
A	官员士庶俱出郊省葛，以尽思时之敬。(《梦粱录》)	春节
B	是夜，禁中爆竹山呼，闻声于外。(《东京梦华录》)	中秋节
C	采艾悬户上，踏百草、竞渡。(《风上记》)	端午节
D	贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月(《东京梦华录》)	清明节

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题（本大题有2小题，共30分)

11. 统一是中华民族历史发展的主流，也是中华文明长盛不衰的根本原因。
[分合变换]

材料一：中国历史纪年表(部分)

[开疆拓土]

材料二：

[胡汉交融]

材料三：南方的汉人“自晋、宋以来，号洛阳(北魏都城)为荒土"，到北魏后期却不得不承认“农冠士族并在中原(北魏辖地)，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传”。

——张帆《中国古代简史》

[统一大势]

材料四：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分早见的现象。这其中有思想文化等多方面原因。此外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

（1）根据材料一指出中国古代结束长期分裂、完成国家统一的朝代。

（2）根据材料二，比较秦朝疆域与元朝疆域的异同点。

（3）根据材料三，概括南方汉人对北魏的态度变化，并结合史实分析原因。

（4）综合材料，简述中国“得以始终维持统一。”的原因。

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12. 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，孕育了人类文明的宝贵遗产——丝路精神。

[丝路绵亘]

材料一：

[丝路交往]

材料二：

表1古代丝路交往史实

序号	往来史实	序号	往来史实
①	张骞出使西域	④	鉴真东渡
②	汉明帝派使者求佛法	⑤	日本遣唐使访华
③	玄奘西行	⑥	马可·波罗来华

[丝路变迁]

材料三：宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙，陆上丝绸之路收到很大的影响。尤其是宋朝皇室南迁后，政治中心的南移，以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁……南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓。有宋一代，与中国通商的国家和地区有近50个，这得益于当时领先世界的科学技术。

——摘编自吕文利《丝绸之路的“三个时代”》

[丝路精神]

材料四：习近平指出，传承古丝绸之路精神，共商“一带一路”建设，是历史潮流的沿续，也是面向未来的正确抉择。

（1）根据上图，概括古代陆上丝绸之路的特点。

（2）给材料二中的史实进行分类，并说明分类标准。

（3）结合材料三，分析宋代海上丝绸之路兴盛的原因。

（4）归纳丝路精神的一个特征并结合史实予以说明。

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浙江省温州市2020-2021学年八年级上学期历史与社会期末检测试卷

一、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。)

二、非选择题（本大题有2小题，共30分)

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