初中数学湘教版八年级下册1.2直角三角形的性质和判定(Ⅱ) 同步练习

修改时间:2021-03-09 浏览次数:123 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 一个直角三角形有两条边长分别为6和8,则它的第三条边长可能是(   )
    A . 8    B . 9    C . 10    D . 11
  • 2. 分别以下列五组数为一个三角形的边长:①6,8,10;②13,5,12 ③1,2,3;④9,40,41;⑤3 ,4,5 .其中能构成直角三角形的有(     )组
    A . 2    B . 3    C . 4    D . 5
  • 3. 在 ABC,如果AC2-AB2=BC2 , 那么( )
    A . A= B . B= C . C= D . 不能确定
  • 4. 甲、乙两艘客轮同时离开港口,航行的速度都是40m/min,甲客轮用15min到达点A,乙客轮用20min到达点B,若A,B两点的直线距离为1000m,甲客轮沿着北偏东30°的方向航行,则乙客轮的航行方向可能是(   )
    A . 北偏西30°    B . 南偏西30°    C . 南偏东60°    D . 南偏西60°
  • 5. 一艘轮船以16海里/时的速度离开港口向东南方向航行,另一艘轮船在同时同地以12海里/时的速度向西南方向航行,它们离开港口3小时相距(   )海里.
    A . 60 B . 30 C . 20 D . 80
  • 6. 下列各组长度的线段能组成直角三角形的是(   )
    A . a=2,b=3,c=4 B . a=4,b=4,c=5 C . a=5,b=6,c=7 D . a=5,b=12,c=13
  • 7. 如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则所有正方形的面积的和是(   )cm2

    A . 28 B . 49 C . 98 D . 147
  • 8. 下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是(   )
    A . 3,5,6 B . 1,1, C . 5,8,11 D . 5,12,15
  • 9. △ABC中,a=5,b=12,c=13.则SABC=(   )
    A . 60 B . 30 C . 78 D .
  • 10. 如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1 , 以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2 , …,按照此规律继续下去,则S9的值为(   )

    A . 6 B . 7 C . 6 D . 7

二、填空题

三、计算题

四、解答题

  • 16. 如图,在正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点.画出以 为斜边的直角 ,且 的顶点均在格点上,各边长均为无理数.

  • 17. 计算图中四边形ABCD的面积.

  • 18. 如图,修公路遇到一座山,于是要修一条隧道.为了加快施工进度,想在小山的另一侧同时施工.为了使山的另一侧的开挖点C在AB的延长线上,设想过C点作直线AB的垂线L,过点B作一直线(在山的旁边经过),与L相交于D点,经测量∠ABD=135°,BD=800米,求直线L上距离D点多远的C处开挖?(结果保留根号)

  • 19. 如图所示,“赵爽弦图”由4个全等的直角三角形拼成,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=b,BC=a,请你利用这个图形解决下列问题:

    (1) 证明勾股定理;
    (2) 说明a2+b2≥2ab及其等号成立的条件.
  • 20. 如图网格是由边长为1的小正方形组成,点A、B、C位置如图所示,在网格中确定点D,使以A、B、C、D为顶点的四边形的所有内角都相等。

    (1) 确定点D的位置,并画出以A、B、C、D为顶点的四边形,并说明理由;
    (2) 求出(1)中所画出的四边形的周长和面积。

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