浙教版科学八年级上册第三章第一节植物生命活动的调节同步训练

修改时间：2017-12-23 浏览次数：535 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 植物茎的向光性和根的向地性说明生物体具有（）

A . 能够生长 B . 有一定的结构 C . 应激性 D . 能够适应环境

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2. 植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（）
①向光性 ②向水性 ③向肥性 ④向地性．

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④

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3. 植物生长表现出向光性是由于（）

A . 向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 B . 向光一侧生长素分布多，细胞生长快 C . 背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 D . 背光一侧生长素分布多，细胞生长快

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4. 下列化学物质中不是植物激素的是（）

A . 乙烯 B . 吲哚乙酸 C . 赤霉素 D . 生长激素

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5. 调节植物生命活动的物质是（）

A . 蛋白质 B . 生长素 C . DNA D . 植物激素

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6. 使香蕉成熟的植物激素是（）

A . 生长素 B . 乙烯 C . 脱落酸 D . 赤霉素

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7. 与植物顶端优势有关的植物激素是（）

A . 生长素 B . 赤霉素 C . 脱落酸 D . 乙烯

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8. 下列化学物质中，不是植物激素的是（）

A . NAA B . 乙烯 C . 吲哚乙酸 D . 细胞分裂素

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9. 植物体内能够促进叶和果实衰老脱落的植物激素是（）

A . 赤霉素 B . 细胞分裂素 C . 脱落酸 D . 乙烯

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10. 下列植物激素作用不正确的是（）

A . 赤霉素促进果实成熟 B . 细胞分裂素促进细胞分裂 C . 脱落酸促进植物衰老 D . 生长素能促进植物生长

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11. 下列各项中，其原理与植物激素无关的是（）

A . 无子番茄的获得 B . 棉花摘心 C . 培育多倍体无子西瓜 D . 枝条扦插

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12.
如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一短时间后，暗箱中植株的生长状况最有可能是（）

A . B . C . D .

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13. 台风过境绿色植物倒伏后，它的茎杆前端部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）

A . 受地球引力的影响表现出向地性生长 B . 受地球引力的影响表现出负向地性生长 C . 受肥料的影响表现出向化性生长． D . 受水分的影响表现出向水性生长

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14. 在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜，若切开观察，可见其凹侧部分种子发育不良(白籽儿较多)。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（）

A . 从叶片得到的营养少 B . 照不到阳光，生长素分布少 C . 果实发育不良，造成种子发育不良 D . 种子没发育好，导致生长素分泌不足，使子房不正常发育

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二、填空题

15. 除生长素外，植物体内还存在赤霉素、、脱落酸、等植物激素．

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16. 和植物激素可能有关的是（填序号）
①生产无籽番茄 ②生产无籽西瓜 ③棉株摘心 ④培育多倍体植物 ⑤改良生产啤酒的传统方法 ⑥除去双子叶植物杂草．

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17. 向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称为向光性，是植物对（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因.

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18. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。

步骤	实验操作	实验方案设计要求
步骤一	选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。	选择合适的实验材料
步骤二	。	设置对照实验
步骤三	。	排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四	几天后，观察，并做好记录。	观察和记录实验现象
步骤五	比较A、B两组的实验结果，得出结论。	获取事实和证据并得出结论

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三、探究题

19. 1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验（如图）．请分析并回答下列问题：

（1）比较两组实验可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的尖端产生的．

（2）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中分布不均匀．达尔文的向光性实验（填“能”或“不能”）得出这一结论．

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20. 为探究燕麦胚芽鞘向光性生长的影响因素，小李同学做了相关实验：
A．对燕麦胚芽鞘作如图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；
B．上述处理后均用相同的单侧光照射．
请回答下列问题：

（1） ①～⑥中会弯向光源生长的有，其原因是．

（2）如把④放在匀速转动的转盘上，同时给予右侧光照，它会如何生长？

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21. 小刚和同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验，他把等重，已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗升高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示．

（1）青菜幼苗在单侧照射下，向光源弯曲生长是由于．

（2）观察①②③，能得出的结论是可以产生生长素．

（3）增加④的实验目的是为了研究是否可以产生生长素．你观测④装置中的青菜幼苗的生长或弯曲情况是．

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四、综合题

22. 完成下面的小题：

（1）我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会．

（2）植物的向光性与生长素有关．比较图1两组实验我们可以发现，生长素是由胚芽哪个部位产生的？．

（3）在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定．图2甲、乙中，能表示小明在炎热的环境中皮肤血管口径大小的是

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23. 分析如图并回答问题：

（1）植物激素A应是．

（2） A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为关系．

（3）生长素对器官脱落的作用表现出性．

（4）据图可知，植物的器官脱落是的结果．

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浙教版科学八年级上册第三章第一节 植物生命活动的调节 同步训练

一、单选题

二、填空题

三、探究题

四、综合题

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