吉林省长白山保护开发区2020-2021学年七年级上学期道德与法治期末试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:111 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列选项中,能够涵养我们的品格,丰富我们的个性的是(    )
    A . 集体生活 B . 课程内容 C . 社团活动 D . 社会实践
  • 2. “知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这启示我们在学习时要(    )
    A . 合理安排时间 B . 重视同伴合作 C . 培养学习兴趣 D . 调节不良情绪
  • 3. 每个人的生活都需要友谊的滋润,下列诗句能体现深厚友情的是(    )
    A . 感时花溅泪,恨别鸟惊心 B . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 C . 本是同根生,相煎何太急 D . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
  • 4. 《诗经》中的名句“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句话体现了友谊的特质是(    )
    A . 一种亲密的关系 B . 平等、双向的 C . 一种心灵的相遇 D . 彼此互相索取
  • 5. “我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理,为国家发展建言献策,共同为新时代发展助力。这种互动主要体现了网络交往具有的特点是(    )
    A . 平等性 B . 任意性 C . 虚拟性 D . 两面性
  • 6. 2020年2月,在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,全国各地中小学相继开展网络教学,超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂(    )
    A .  使师生关系逐步走向平等 B . 以新的方式促进教学相长 C . 阻碍了同学间的良好沟通 D . 不利于师生间的感情培养
  • 7. 从漫画反映出我们可以通过______来认识自己(    )

    A . 自我评价 B . 他人评价 C . 兴趣爱好 D . 体貌特征
  • 8. 新时代教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,对教师也提出了更高的要求。今天,要成为一名好老师必须具备(    )

    ①有扎实学识,有仁爱之心       ②有敬业精神,有超高学历

    ③有创新思维,有超人技能       ④有理想信念,有道德情操

    A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
  • 9. 在某中学九年级毕业晚会上,有位同学创作了“一支粉笔写就两抽清风,三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是(    )
    A . 感恩父母 B . 我爱我师 C . 真情无价 D . 友谊长存
  • 10. 据报道:一名15岁少女因长期玩手机与父母发生争执,一气之下竟离家出走。下面对这种亲子冲突认识正确的是(    )

    ①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大

    ②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助

    ③要有效沟通,营造良好家庭氛围化解冲突

    ④孩子只要认真学习,一切冲突都会迎刃而解

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 11. 生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。这就要求我们(    )

    ①提高安全防范能力             
    ②掌握一些基本的自救自护方法

    ③增强安全意识和自我保护意识   
    ④事不关己,远离是非,保全自己

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 12. 下列行为中,不利于养护精神的是(    )
    A . 经典诵读 B . 制作茉莉花茶 C . 参观博物馆 D . 通宵玩牌
  • 13. 屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。30年来,青蒿素这个中国送给世界的礼物走向国际抗疟临床,并成为全球抗疟的一线药物,外媒称她为20世纪最伟大的科学家之一。从材料中可以看出,屠呦呦的伟大之处在于(    )

    ①能驾驭自己的生活,任意选择自己的人生道路

    ②为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人

    ③用心对待自己和家人,可以温暖家庭、照亮亲人,甚至温暖世界

    ④能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出更长久的、不平凡的社会价值

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

二、情境探究题

  • 14. 结合名言警句回答问题。
    (1) “工欲善其事,比先利其器。”启示我们要学会学习应该怎样做?
    (2) “友直,友谅,友多闻,意矣。”启示我们与什么样的人结交朋友是有益的?
    (3) “役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”启示我们怎样做更好的自己?
    (4) “谁言寸草心,报得三春晖。”启示我们要弘扬哪种传统美德?
  • 15. 结合情境,回答问题。

    情境再现

    分析行为,并解决问题。

    ⑴生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了他,并没收了小说。此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。

    ⑵小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地说:“讨厌!真唠叨!"

    ⑶小刚和小明是好朋友,由于小刚在竞选班长时失利,从此开始不理小明。

    (1) 分析行为,并解决问题。
    (2) 分析行为,并解决问题。
    (3) 分析行为,并解决问题。
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    生活的道路并不是平坦的,不同的人面对挫折会有不同感受和行为反应。有人说,失败乃成功之母;有人说,“天行健,君子以自强不息”;有人会在屡战屡败中日渐消沉……

    (1) 不同的人面对挫折会有不同感受和行为反应,主要原因是什么?
    (2) “失败乃成功之母”这种态度表明,挫折具有怎样的积极作用?
    (3) “天行健,君子以自强不息”。请再写出两种增强自己生命韧性的方法。
  • 17. “家”多么温馨的字眼。一个宝盖头着住了外面的寒风冷雨;一横三撇是家中人的期盼;向外的两撇是在外的人对家的眺望;一个竖钩把全家紧紧系在一起。“家”对中国人有着特殊的意义,从家庭到家族、到国家、到家天下,中国人以“家”为纽带,安身立命、构建社会、管理国家、治理天下,世代传承。

    (1) 从图文资料中,我们感受到中华文化中“家”的内涵是什么?
    (2) 家和万事兴,创建幸福美满的家庭需要具备的重要条件是什么?
    (3) 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建,你能为此做些什么?
  • 18. 9月1日,我区七年级同学观看了《开学第一课》,请你参与,并回答问题。

    (1) 钟南山院士的话道出了生命的珍贵,请说一说生命具有哪些特点?
    (2) 武汉的贡献启示我们应该如何敬畏生命呢?(写出一点即可)
    (3) “健康成长比成绩更重要”启发我们要树立对生命负责任的态度是什么?
    (4) 请写出两种疫情常态化下健康的生活方式。
    (5) 张定宇的行为不禁让我们思考“怎样的一生是值得的?”请写出你的一点思考。
    (6) 疫情需要彼此保持距离,但不会阻隔传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?

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