湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：90 类型：期中考试编辑

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一、单选题

1. 下列物质的变化中属于物理变化的是（）

A . 酒精挥发 B . 燃放烟花 C . 菜刀生锈 D . 苹果腐烂

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2. 下列物质的性质中，属于化学性质的是（）

A . 氯气是一种黄绿色气体 B . 金刚石的硬度很大 C . 二氧化碳的密度比空气大 D . 镁在空气中易被氧化

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3. 下列实验操作错误的是（）

A . 倾倒液体 B . 检查装置的气密性 C . 点燃酒精灯 D . 加热试管中的液体

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4. 某同学用托盘天平称量物质的质量，左盘砝码的质量是5g，游码的读数为1.4g，则以下结论正确的是（）

A . 操作错误无法称量 B . 该物质的质量为5g C . 该物质的质量为3.6g D . 该物质的质是为6.4g

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5. 一学生要用量筒量取20mL水，操作时仰视读数，该同学实际量取液体的体积为（）

A . 20mL B . 大于20mL C . 小于20mL D . 无法确定

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6. 在测量空气中氧气含量的实验中，发现氧气的体积分数少于 $\text{[math]}$ ，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（）

A . 查看装置是否漏气 B . 实验中可能是红磷的量不足 C . 实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹 D . 将红磷改为木炭再重做实验

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7. 下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）

A . 填充氧气 B . 填充氮气 C . 填充二氧化碳 D . 抽成真空

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8. 下列反应中，属于分解反应的是（）

A . 氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水 B . 二氧化碳+水→碳酸 C . 乙醇+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 D . 碳酸钙 $\text{[math]}$ 氧化钙+二氧化碳

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9. 下列有关物质燃烧现象的描述，错误的是（）

A . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B . 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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10. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）

A . 物体受热体积膨胀﹣﹣﹣﹣分子的大小随温度的升高而增大 B . 氧气加压后变成液氧﹣﹣﹣﹣分子间的间隔变小 C . 肉眼看不见空气中的氧分子﹣﹣﹣﹣分子很小 D . 非吸烟者受到被动吸烟的危害﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动

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11. 分子与原子的本质区别是（）

A . 分子比原子大 B . 化学变化中分子可分而原子不可分 C . 分子能构成物质而原子不能 D . 化学变化中原子可分而分子不可分

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12. 如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）

A . 原子、原子核、核外电子 B . 原子核、原子、核外电子 C . 原子、核外电子、原子核 D . 核外电子、原子核、原子

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13. 2014年5月，一放射源铱（其原子含有77个质子，115个中子，相对原子质量为192）在南京丢失，引起社会的广泛关注．铱原子的核外电子数为（）

A . 38 B . 77 C . 115 D . 192

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14. 下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（）

A . B . C . D .

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15. 市场上销售的含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等商品，说明化学与人类健康密不可分，这里的“氟”、“钙”、“铁”是指（）

A . 原子 B . 离子 C . 元素 D . 单质

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16. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）

A . N₂ B . Cu C . 2Mg D . O

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17. 下列说法正确的是（）

A . 分子是保持物质性质的最小粒子 B . 原子是最小的粒子，不可再分 C . 同种元素的原子和离子的质子数相同 D . 离子带电荷，带电荷的粒子都是离子

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18. 下列微粒结构示意图中，其中属于阳离子的是（）

A . B . C . D .

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19. 三氯生（C₁₂H₇ClO₂）是一种高效抗菌剂，广泛用于制造牙膏、药皂、空气清新剂。下面有关三氯生的说法，正确的是（）

A . 三氯生中含有氧分子 B . 三氯生中共有24个原子 C . 三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成 D . 三氯生属于氧化物

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20. 如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息错误的是（）

A . 原子序数是13 B . 它是金属元素 C . 相对原子质量为26.98 D . 核外电子数为3

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21. 如图装置有较多用途，下列有关说法错误的是（）

A . 如瓶内为空气，要收集氧气，气体应从a端进入 B . 如瓶内装满水，要用排水法收集氧气，气体应从a端进入 C . 医院给病人输氧时，也有类似装置（瓶内装半瓶蒸馏水）病人吸氧的塑料管接在b端 D . 输氧时，可通过此装置观察是否有氧气输出

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22. 经测定，某瓶气体中只含一种元素，则该瓶气体（）

A . 一定是一种单质 B . 可能是一种化合物 C . 一定是纯净物 D . 可能是混合物

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23. 现有质量相同的铁、铜、银三块金属，其中所含原子个数最多的是（铁、铜、银的相对原子质量分别为56、64、108）（）

A . 铁 B . 铜 C . 银 D . 一样多

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二、填空题

24. 下列物质：①氧气②活性炭③稀有气体④氮气。
其中可用于自来水除臭的是（填序号，下同）；

可用于病人医疗急救的是；

可用于制造霓虹灯的是，

可用于制造氮肥的是。

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25. 写出下列符号：
2个铁原子；

2个氢分子；

人体中含量最高的金属元素是；

二硫化碳。

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26. 构成物质的粒子有三种，水是由构成的，汞是由构成的，氯化钠是由构成的。

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27. 点燃氢气之前，一定要，以防发生爆炸．氢气在空气中燃烧的文字表达式为．

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28. 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）地壳中含量最多的金属元素是（填元素符号）。

（2）所表示的粒子符号为。

（3）表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是。

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29. 下面是一些微观粒子结构示意图。请回答下列问题：

（1）属于稀有气体原子的是；

（2）属于同种元素的两种粒子是；

（3）化学性质相似的两种元素是。

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30. 如图是电解水实验装置。

（1） a中产生的气体是，

（2）请写出水在通电条件下反应的文字表达式。

（3）与图乙相比，图甲装置的优点有：（答一条）。

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31. 下列物质：①空气②液氧③冰水④五氧化二磷⑤氯酸钾⑥石灰水⑦氢氧化钠。其中属于纯净物的是（填序号，下同），属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物是。

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三、流程题

32. 某化学兴趣小组同学去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。他们在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。请回答下列问题：

（1）水样中加明矾的作用是。

（2）水样中加入明矾后的A操作是；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是。

（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用来区分硬水和软水，生活中常用的方法来降低水的硬度。

（4）水是生命之源，请写出一个你生活中节约用水的做法：。

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四、简答题

33. 如图所示的是电解水时水分子的分解示意图，从图中你能获取的信息有：

（1）；

（2）；

（3）．

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五、实验题

34. 实验室常用于制取氧气的方法有：
a加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；

b加热高锰酸钾固体；

c使用二氧化锰和过氧化氢。

（1）写出指定仪器①的名称：

（2）请分析装置甲的特点，推测所用的制氧气的方法是（填a、b或c）。

（3）为检验装置乙中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的。

（4）采用装置甲制氧气，在结束实验时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其原因是。

（5）写出方法b的反应文字表达式：。

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六、科学探究题

35. 某同学在一玻璃杯中加入适量的水，再向水中加入一块糖，在杯外壁沿液面画一条水平线，过一会儿糖块溶解，液面比原来水平线降低了。

（1）通过这些现象，推测分子具有哪些性质（答两条）；。

（2）选择其中一条性质，重新设计一个实验加以证明：

实验操作

实验现象

实验结论

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36. 某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学对该气体的成分进行如下探究。

（1）（猜想与假设）

小华说：该气体可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂。

小明说：根据化学反应前后不变，所以不可能生成N₂。

小芳说：从药品安全角度考虑，因为CO有毒，所以不可能含有；易燃易爆，所以也不可能含有。

该小组同学认为：该气体可能含有CO₂、O₂中的一种或两种。

（2）（进行实验）

实验编

号

实验操作

实验现象

①

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

②

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

（得出结论）(1)由实验①可知，该气体中肯定含有。

（3）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是。

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