福建省宁德市福鼎市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:142 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 75%的医用酒精可有效灭活新型冠状病毒,下列对酒精性质的描述,属于化学性质的是(   )
    A . 易挥发 B . 具有可燃性 C . 熔点-114℃、沸点78℃ D . 具有特殊香味
  • 2. 化学实验准备室里,仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是(   )
    A . 试管:“开心!水让我变干净"。 B . 酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了"。 C . 量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”。 D . 铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”。
  • 3. 只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验。以下实验操作正确的是(   )
    A . 读出液体的体积 B . 点燃酒精灯 C . 用橡胶塞塞住试管 D . 过滤
  • 4. 有一次上课时,王一觉得很闷,呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故,建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言,属于科学探究中的是(   )
    A . 提出问题 B . 进行实验 C . 猜想与假设 D . 设计实验
  • 5. 下列化学符号既表示一种元素,又表示一个原子,还表示一种物质的是(   )
    A . N B . O2 C . Fe D . H2O
  • 6. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,能证明a瓶是氧气b瓶是二氧化碳,下列现象描述正确的是(   )

    A . a中木条熄灭、b中木条燃烧更旺 B . a中木条燃烧更旺、b中木条熄灭 C . a、b中木条都燃烧更旺 D . a、b中木条都熄灭
  • 7. 物质的性质决定用途。下列性质与用途不对应的是(   )

    性质

    用途

    A.红磷燃烧能产生白烟

    可用于制作烟幕弹

    B.氮气化学性质不活泼

    用于食品包装袋内防腐

    C.氧气能支持燃烧

    可用作燃料

    D.稀有气体通电能发出不同颜色的光

    可制成多种用途的电光源

    A . A   B . B   C . C D . D
  • 8. 2020年3月23是第60个世界气象日,主旨是呼吁大家关注气候变化,合理利用资源。以下做法错误的是(   )
    A . 过期食品因为含碳元素,一律焚烧处理 B . 外卖、网购等包装用品分类回收与综合利用 C . 推广网络学习和无纸化办公 D . 用LED灯作为光源照明,少用空调,温控适宜
  • 9. 我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为C22H19FN4O2 , 下列有关西达本胺的说法正确的是(   )
    A . 西达本胺由原子构成 B . 一个西达本胺分子中含有一个氧分子 C . 西达本胺由五种元素组成 D . 一个西达本胺分子中有22个氢原子
  • 10. 向二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液,下列图像能正确反映对应变化关系的是(   )
    A . B . C . D .

二、填空题

  • 11. 人类的生存离不开氧气,但人类认识氧气却经历了漫长的过程。1774年,法国化学家(填“拉瓦锡”或“门捷列夫”)把少量的汞放入如图所示的曲颈瓶中,连续加热12天后,发现银白色的液态汞变成了红色的粉末,容器中空气的体积大约减少。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中并加强热,发现又生成了汞和另一种气体,这种气体的体积恰好等于之前曲颈瓶中空气减小的体积。1777年 , 他将这种气体正式命名为“氧气”。已知:红色粉末是HgO ,请写出曲颈瓶中反应的符号表达式。该实验能够粗测空气中氧气的体积分数,得益于以下哪些原因(填序号)。

    A 汞能和氧气发生反应而不与空气中其他气体反应

    B 生成氧化汞常温下是固态

    C 汞受热易变成汞蒸气与氧气反应更充分

    D 汞与氧化汞的颜色、状态有差别,易于判断反应物是否过量

  • 12. 在日常生活、化学实验和工农业生产中都离不开水。根据所学知识回答下列问题:

    (1) 在日常生活中,通常用的方法降低水的硬度;用吸附水中的异味与色素等;图1中水由(填“a”或“b”)进入吸附效果更好。
    (2) 图2与图3的实验中都用到水,请写出图3集气瓶中水的作用是
    (3) 图4通电一段时间后,a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为,由电解水生成氢气和氧气可知水由元素组成。
  • 13. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表及原子结构示意图的部分信息,请你回答下列问题。

    (1) 国之栋梁曹原一代,95后博士曹原荣登世界顶级学术期刊《自然》杂志年度十大科学家之首,他的研究领域是石墨超导。石墨由碳元素组成,碳原子的质子数是,碳元素与硅元素的化学性质相似,原因是
    (2) 图中22.99表示钠的,钠离子符号。食盐的化学式为NaCl,其中氯元素的化合价为

    (3) 地壳中最多的金属元素铝是第周期,它的氧化物的化学式为
  • 14. 用微观思想分析和看待问题,就是抓住了解决问题的实质。A、B、C是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,“ ”和“ ”分别表示硫原子和氧原子。

    (1) A,B,C中表示混合物的是(填序号)。
    (2) 上述变化Ⅰ、Ⅱ中,属于物理变化中的“一定条件”可能是
    (3) 二氧化硫与氧气的化学性质不同的微观实质是
    (4) 从微观角度,你能从变化Ⅰ中得到什么信息?(写一点)。

三、综合题

  • 15. 甲、乙是初中常见物质,甲可生成乙,反应中可能有其它反应物或生成物,并且甲、乙中含有同一种元素。请回答下列问题:

    (1) 反应时发蓝紫色火焰,放热且有刺激性气味的气体生成,则乙的化学式为
    (2) 甲、乙中含有氢元素,请写一个分解反应的符号表达式
    (3) 能证明二氧化碳是由碳元素与氧元素组成的化学反应的符号表达式
  • 16. 实验室制取氧气的装置如图所示:

    (1) 图中仪器①的名称
    (2) 实验时,先要检查装置的,若用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是,若用D收集氧气应从口进气。
    (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气且用E装置收集,集满时应在(填“水下”或“水面”)立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好取出正立。写出该反应的符号表达式
    (4) 用C装置收集一瓶氧气,将点燃的蜡烛放入集气瓶中,用玻璃片盖住,观察到蜡烛剧烈燃烧发白光,且瓶壁上有水雾出现,说明有水生成,然后将蜡烛从集气瓶中取出,(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
  • 17. 科学探究是化学重要的学习方式。某校课外小组同学对“细铁丝可以在氧气中燃烧”进行了更深入地探究。

    (1) 实验前,细铁丝表面要先用砂纸打磨光亮,是为了除去表面的。细铁丝在氧气中燃烧的化学反应的符号表达式
    (2) 有几个同学对铁丝燃烧为什么会出现火星四射现象产生了兴趣。

    [查阅资料]铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。

    [进行实验]探究细铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。

    实验操作

    现象

    结论

    实验1:取直径0.20mm、含碳量0.10%的铁丝,由集气瓶中向下缓慢伸入氧气中

    产生零星的火星

    0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系是:

    实验2:取直径、含碳量0.32%的铁丝,由集气瓶中向下缓慢伸入氧气中

    较明显的火星四射

    实验3:取直径0.20mm、含碳量0.52%的铁丝,由集气瓶中向下缓慢伸入氧气中

    (3) 结合“细铁丝在空气中不燃烧”,让同学们想到铁丝燃烧的现象与氧气含量有关。

    [提出问题]使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗?同学们对此又展开探究。

    [进行实验]取5只集气瓶,编号为(1)(2)(3)(4)(5),分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶的水排尽。将带火星的木条依次插入(1)-(5)号瓶中,记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。

    第一组

    第二组

    第三组

    集气瓶编号

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

    (5)

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

    (5)

    (1)

    氧气的体积分数(%)

    29

    37

    45

    53

    60

    46

    47

    49

    50

    52

    48

    带火星的木条

    微亮

    很亮

    复燃

    复燃

    很亮

    很亮

    复燃

    复燃

    复燃

    很亮

    [得出结论]

    (4) [反思交流]查资料:一定条件下,0.2mm铁丝燃烧所需最低氧气体积分数为48%。能使带火星木条复燃的氧气用于做细铁丝燃烧实验(填“一定”或“不一定”)能成功。
    (5) [实验拓展]细铁丝在空气中不能燃烧,铁粉却能在空气中燃烧(如图),说明铁能否燃烧还可能与铁的有关。

四、计算题

  • 18. 苹果中富含苹果酸,具有增强消化,降低有害胆固醇等作用。苹果酸的化学式为C4H6O5。请计算:(相对原子质量:C-12 H-1 O-16)
    (1) 苹果酸的相对分子质量是
    (2) 苹果酸中碳、氧两种元素的质量比是。(最简整数比)
    (3) 67g苹果酸中含碳元素质量多少克?(写出计算过程)

试题篮