安徽省蚌埠市局属初中2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：134 类型：期中考试编辑

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一、单选题

1. 十九大报告中总书记指出绿水青山就是金山银山，像对待生命一样对待生态环境，下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（）

A . 二氧化硫 B . 二氧化氮 C . 一氧化碳 D . 二氧化碳

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2. 实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（）

A . 试管：“干净吧！我身上一滴水都没有” B . 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” C . 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” D . 量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”

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3. 将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（）

A . 提出假设 B . 交流评价 C . 设计实验 D . 作出结论

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4. 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。分子与原子的本质区别是（）

A . 分子运动速率快，原子运动速率慢 B . 分子大，原子小 C . 在化学变化中，分子可以再分而原子不可再分 D . 分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质

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5. 下列对有关事实的微观解释，不合理的是（）

A . 过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子 B . 水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大 C . 电解水属于化学反应——分子种类发生了改变 D . 水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

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6. “ ”和“ ”表示不同元素的原子，以下图示表示化合物的是（）

A . B . C . D .

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7. 茶叶中所含锌元素的部分信息如图所示，则下列说法中正确的是（）

A . 锌的相对原子质量为65.41g B . 锌原子结构示意图中x为8 C . 锌原子在反应中容易得到电子 D . 锌原子核内质子数为30

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8. 某化学反应的微观示意图如图所示(不同小球代表不同的原子)，下列说法中错误的是（）

A . 在此图示变化中共有四种物质 B . 该图示变化中的分子没有变化 C . 原子是化学反应中的最小粒子 D . 反应前后只有一种物质是单质

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9. 公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台，其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是（）

A . 吸附杂质 B . 过滤 C . 沉降澄清 D . 杀菌消毒

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10. 下列物质中，氮元素的化合价最低的是（）

A . HNO₃ B . N₂ C . NH₃ D . NO₂

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11. 实验是我们培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别水和过氧化氢溶液	取样，观察颜色
B	鉴别实验室里的食盐水和蔗糖水	品尝味道
C	鉴别厨房里的白酒和白醋	闻气味
D	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着的木条伸入集气瓶中

A . A B . B C . C D . D

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12. 过滤时错误的操作是（）

A . 玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处 B . 漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部 C . 过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘 D . 为增大过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体

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13. 比较是常用的学习方法之一，下列通过比较得出结论正确的是（）

A . 粒子质量从大到小：电子 $\text{[math]}$ 中子 $\text{[math]}$ 质子 B . 净化水的程度由高到低：蒸馏 $\text{[math]}$ 过滤 $\text{[math]}$ 沉降 C . 微粒质量由大到小：二氧化碳分子 $\text{[math]}$ 碳酸根离子 $\text{[math]}$ 钙原子 D . 物质分类概念包括的范围由大到小：化合物 $\text{[math]}$ 混合物 $\text{[math]}$ 纯净物

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14. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下逻辑合理的是（）

A . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 B . 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物 C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 D . 单质中含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质

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15. 下列实验设计合理的是（）


A 可除去水中溶解的食盐	B 探究呼出气体与空气中二氧化碳的含量不同	C 验证分子不断运动	D 用木炭测定空气中氧气含量

A . A B . B C . C D . D

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16. “摇头丸”是一种常见的毒品，对人特别是青少年的危害很大，其主要成分为甲基苯丙胺，其化学式为C₁₀H₁₅N，下列有关甲基苯丙胺叙述正确的是（）

A . 是由三种非金属组成的 B . 是氧化物 C . 是由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成的 D . 碳原子和氢原子的个数之比为2：3

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17. 豆浆被誉为“植物奶”，其中含有的异黄酮(化学式为C₁₅H₁₀O₂)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是（）

A . 异黄酮中氧元素的质量分数最小 B . 异黄酮中碳、氧元素的质量比为15：2 C . 异黄酮的相对分子质量为222g D . 异黄酮由三种元素组成

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18. 化学用语是化学学习的重要组成部分，下列对化学用语的说明中，错误的是（）

A . 2SO₄^2-：表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷 B . Na：表示钠元素，表示钠这种金属，表示一个 Na 原子 C . 2H：表示 2 个氢原子 D . He：表示氦元素，表示氦气这种气体，表示一个氦原子

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19. 爆炸性的高能N $\text{[math]}$ 粒子(氮元素的原子序数为7)被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N $\text{[math]}$ 的说法正确的是（）

A . 该粒子的电子数为34 B . 它是一种由5个氮原子构成的单质分子 C . 该粒子由5个氮元素组成的 D . 该粒子的质子数为34

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20. 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2.下列说法错误的是（）

A . BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 B . CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C . DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶 D . 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

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二、填空题

21. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

（1）请用化学用语填空：
①3个氧原子；

②1个铵根离子；

③氧化铝；

④水中氧元素化合价为 $\text{[math]}$ 价；

（2）写出下列数字“2”表示的意义：
① $\text{[math]}$ ；。

②SO₂中的“2”表示。

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22. 下列物质：①液氧 ②澄清石灰水 ③冰水混合物 ④氯酸钾 ⑤生理盐水 ⑥五氧化二磷，请用正确序号填空：
属于混合物的是；属于化合物的是；属于单质的是；属于氧化物的是．

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23. 打火机是我们身边常见的物质，给人们的生活带来了方便，如图为打火机的示意图请根据如图回答下列问题

（1）请写出图中涉及到金属的元素符号（写一种即可）。请画出氧离子结构示意图。

（2）打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，请用分子的观点解释原因。

（3）打火机使用的燃料是丁烷，常温下为气态，而大家却可以看到它在打火机里为液态，用分子的观点解释原因。

（4）丁烷可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出反应的文字表达式。

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24. 硒被国内外医药界称为“长寿元素”和“心脏守护神”，硒的原子结构示意图如图1所示，硒的元素符号是Se，图2是一些常见原子的结构示意图。

（1）图1中x=，硒在反应中易(选填“得到”或“失去”)电子，形成的离子的符号是。

（2）图2中具有相对稳定结构的是，与硒的化学性质相似的是。

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25. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，写出此反应的文字表达式；此反应所属的基本反应类型是；b中收集到的气体是 $\text{[math]}$ 填气体的化学式 $\text{[math]}$ 。

（2）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水：生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是。

（3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$
A 吸附 $\text{[math]}$ 沉淀 $\text{[math]}$ 过滤 $\text{[math]}$ 蒸馏

（4）研究人员发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来 $\text{[math]}$ 填写序号 $\text{[math]}$ 。
A 代替干冰 B 防止冰川熔化 C 在室温下制作冰雕 D 建室温溜冰场

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三、科学探究题

26. 铭铭同学想通过实验来证明四氧化三铁可以作过氧化氢分解的催化剂这一个命题。

（1）请你帮助铭铭同学完成下列表格所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论	实验总结
步骤一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，插入带火星的木条	有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是	四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂
步骤二	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，向其中加入，插入带火星的木条	，木条复燃	四氧化三铁能加快过氧化氢的分解	四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂

（2）写出步骤二中发生的反应的文字表达式

（3）小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结，他还补充设计了两个方面的探究实验，最终才完成了对该命题的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是；

第二方面的实验是利用“步骤二”反应后的固体剩余物继续实验，接下来的实验操作是。

（4）小强在进行实验时候发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是反应（填“吸热”或“放热”）。

（5）小强还发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率先是逐渐加快，然后又逐渐变慢（如图所示）

从影响化学反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率发生变化的原因是：

①反应速率先变快的原因：；

②反应速率后变慢的原因：。

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四、计算题

27. 如表为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：

XX儿童钙片

主要成分：碳酸钙、维生素D

功能：补钙

规格：2g/片

每片中含：碳酸钙 $\text{[math]}$

食用方法：嚼食：每日一片

（1）碳酸钙(CaCO₃)中钙元素的质量分数为。

（2）碳酸钙(CaCO₃)中钙、碳、氧元素的质量比为。

（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量g。

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一、单选题

二、填空题

三、科学探究题

四、计算题

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