修改时间：2021-05-20 浏览次数：116 类型：期末考试
材料一 英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。……接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
材料二 从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化……
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
材料三 第二条中华民国之主权属于国民全体。
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权
第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第十六条中华民国之立法权以参议院行之。
第二十九条临时大总统、副总统由参议院选举之。以总员四分三以上出席得票满投票总数三分二以上者为当选。
请回答
材料 “风骚”是先秦时期两部诗集——《诗经》《楚辞》的简称，经过后人的阐释，它们代表了中国文学的两大传统。“风”指的是《诗经》中的《国风》，要求诗人在进行诗歌创作时关注国计民生，关注民情风俗，肩负起政治伦理的重大使命。“骚”指的是《楚辞》中的《离骚》，后人更多地关注它浪漫无羁的艺术想象和瑰丽丰富的辞采，关注它无与伦比的艺术美。如果用“文质”这一对概念来概括“风骚”的风格，那么“风”代表了“质”，而“骚”则代表了“文”。
两汉魏晋南北朝时的文学其实是沿着楚骚的路子走下来的。到了唐代，以初唐四杰和陈子昂为代表的一批诗人，对六朝以来偏爱声律、辞采、对偶、用典等艺术形式美的诗风深为不满。实际上，唐人并没有完全抛弃楚骚传统，而是将“风”“骚”两大传统融汇在一起。
——据陈桐生《大视野下的文学研究——读＜风骚诗脉与唐诗精神＞》等
运用所学中国古代文学相关知识，从材料中提取一个观点（肯定、质疑和修改均可），并加以说明。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。）
毅然归国的留学生
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人物 |
简介 |
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竺可桢 （1890—1974） |
1909年考入唐山路矿学堂（今西南交通大学）学习土木工程，1910年公费留美学习，1918年获哈佛大学博士学位，同年回国。1929年起屡次被选任为中国气象学会会长，1936年担任浙江大学校长，1949年担任中国地理学会理事长。竺可桢是中国物候学的创始人。 |
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邓稼先 （1924—1984） |
1941年考入西南联合大学物理学。1948年至1950年，在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，成功地设计了中国原子弹和氢弹，被称为“两弹元勋”。 |
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苏步青 （1902—2003） |
1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，1931年获该校理学博士学位，同年回国效力。1948年当选为中央研究院院士，1955年被选聘为中国科学院学部委员（院士）。苏步青是中国微分几何学派创始人，创立了国际公认的浙江大学微分几何学学派。 |
根据材料，谈谈你对钱学森认识的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
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