江苏省无锡市锡山区2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷

1. 如图所示是生活中几种常见的杠杆其中属于费力杠杆的是（）

A . 道钉撬 B . 钢丝钳 C . 开瓶扳手 D . 筷子

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2. 将一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值（）

A . 都不变 B . 热值不变，密度、比热容变为原来的二分之一 C . 都变为原来的二分之一 D . 热值变为原来的二分之一，密度、比热容不变

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3. 据中央电视台新闻联播报道，2016年7月，我国发射全球首颗量子通信卫星.发射卫星的火箭使用的燃料主要是液态氢，这是利用了氢燃料的（）

A . 热值大 B . 比热容大 C . 密度大 D . 以上说法都不正确

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4. 下列说法中正确的是（）

A . 机械效率大的功率一定大 B . 机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大 C . 机械做功时，工作时间越短，功率一定越大 D . 利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功

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5. 某用电器正常工作时通过的电流大约为4A，该用电器可能是（）

A . 手机 B . 节能灯 C . 遥控器 D . 电饭锅

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6. 在如图所示的电路中，闭合开关，则关于下列说法中正确的是（）

A . 电流表测的是通过灯L₁的电流 B . 电流表测的是通过灯L₁和L₂的总电流 C . 取下灯L₁后L₂仍然会亮，电流表有读数 D . 取下灯L₂后L₁仍然会亮，电流表有读数

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7. 掷实心球是中考体育加试项目之一.掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）.则实心球（）

A . 在a处重力势能最小 B . 在b处动能为零 C . 在a、b、c三处机械能相等 D . 在d处动能为零

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8. 某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因．小张用一根导线线来检查．当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮．由此推测故障是（）

A . AB两点间存在短路 B . AB两点间存在断路 C . BC两点间存在短路 D . BC两点间存在断路

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9. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同．下列说法正确的是（）

A . 比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图 B . 比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图 C . 比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图 D . 比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图

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10. 举重比赛有甲、乙、丙三个裁判其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮（相当于闭合开关）.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮.以下符合这一要求的电路是（）

A . B . C . D .

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11. 用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F₁和F₂ ，功率分别为P₁和P₂ ，则他们大小关系正确的是：（）

A . F₁>F₂ P₁>P₂ B . F₁=F₂ P₁>P₂ C . F₁=F₂ P₁<P₂ D . F₁<F₂ P₁<P₂

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12. 如图所示，利用动滑轮提升一个重为G 的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%.要使此动滑轮的机械效率达到 90%，则需要提升重力为 G 的物块的个数为（）

A . 3 个 B . 4 个 C . 5 个 D . 6 个

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13. 学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升.这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它虽然不能省力，但能够改变.国旗匀速上升过程中国旗的（动能/重力势能）会逐渐增大.

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14. 在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座，它们之间是接入电路中；每组灯都装有控制的开关，开关与电灯之间是接入电路的；教室里同时工作的用电器越多，干路中的电流越 .

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15. 汽油机在压缩冲程中，气体的温度升高，这是通过的方式增加内能.为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过的方式减少汽缸内能.用水来冷却汽缸是因为水的较大.

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16. 如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重184N，动滑轮重6N，桶重10N，绳重和摩擦均不计．则拉力的大小是N，此时该装置的机械效率是．

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17. 汽车在转弯前，要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆，这根杆的作用相当于电路中的；位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但前转向灯坏了时后转向灯还能亮，这说明位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为．

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18. 下图是某单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程.如果这台汽油机的飞轮转速是1200r/min，则它每秒钟内完成个冲程，做功次.

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19. 在如图所示的电路中，电流表A₁与A₂的示数分别是0.9A和0.36A.则通过灯L₁的电流是A，通过灯L₂的电流是A.

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20. 许多宾馆都利用房卡取电，如图所示，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于家庭电路中的，通电后用一个便携式充电器给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的.（选填“电源”、“用电器”或“开关”）.

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21. 把重为600 N的物体匀速推到斜面顶端 ,斜面长为3 m,高为0.9 m, 实际推力为300 N,那么物体与斜面之间的摩擦力是N,斜面的机械效率是.

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22. 蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能下落到的最低点.在蹦极人从A点下落到D点的过程中，（填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为能（不计空气阻力）.

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23. 如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体.请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂.

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24. 人站在地面用图中的装置将重物提起来，请在图上画出最合适的绳子绕法.

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25. 在下图中，补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流.（每盏灯的电流为0.4A）

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26. 甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示.

（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向调节.

（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据.根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：.

（3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F₁；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F₂.第（选填“一”或“二”）种实验方案更方便.在同等条件下，两次弹簧测力计读数F₁F₂（选填“＜”“=”或“＞”）.

（4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：.

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27. 某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）.为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：
A、与卡片的质量有关
B、与橡皮筋的形成变量有关
C、与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.

（1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片，因此它具有弹性势能.

（2）探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件相同，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是.

（3）探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法：
①，
②.

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28. 物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示.

（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭.
①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是.
②根据上述现象，你（选填“能” 或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是.

（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L₁比L₂亮些.她认为这是因为L₁比L₂更靠近电源正极的缘故.
①你认为小华的判断是（选填“正确的”或“错误的”）；
②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是.

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29. 天然气灶使用方便、经济环保.如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要10min，已知：水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），天然气的热值为3.5×10⁷J/m³.
求：

（1）水吸收的热量；

（2）若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气.

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30. 质量为2.5 t的小型载重汽车，额定功率为100 kW，车上装有5 t的砂石，已知汽车在平直公路上匀速行驶时所受阻力是汽车总重的0.2倍，汽车先以15 m/s的速度在平直公路上匀速行驶到山坡底，消耗汽油2 kg，然后又以额定功率行驶100 s的时间，将砂石从坡底运送到50 m高的坡顶施工现场（g=10 N/kg），求：

（1） 2kg的汽油完全燃烧放出多少热量？（汽油的热值取4.5×10⁷J/kg）

（2）汽车在平直公路上匀速行驶的功率为多少？

（3）汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？

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江苏省无锡市锡山区2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷

一、选择题

二、填空题

三、作图题

四、实验题

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一、选择题

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