上海市浦东新区民办新竹园中学2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

1. 酸的组成中一定含有（）

A . 金属元素 B . 酸根 C . 原子团 D . 氧元素

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2. 实验现象描述正确的是（）

A . 双氧水加入二氧化锰后，产生大量气泡 B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 硫粉在空气中燃烧，观察到微弱的淡蓝色火焰，并产生二氧化硫 D . 磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

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3. 下列物质在使用过程中与化学性质无关的是（）

A . 用氢氧化镁治疗胃酸过多 B . 用氦气代替氢气填充气球 C . 用干冰进行人工降雨 D . 用天然气做家庭燃料

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4. 有关化合价的叙述错误的是（）

A . 化学变化中元素化合价可能发生变化 B . 同种元素在不同物质中可能有不同的化合价 C . 化合价可以是任何整数 D . 同种元素在同一物质中可有多种化合价

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5. 一种新型催化剂可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH₂O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是（）

A . 甲、丙都属于有机物 B . 丁是由原子构成的 C . 甲中C，H，O三种元素的质量比为1：2：1 D . 反应中甲和乙的分子数之比为1：1

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6. 如表中，除去物质中所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（）

选项	物质	所含杂质	除去方法	反应类型
A	锌粉	铜粉	加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥	置换反应
B	N₂	O₂	缓缓通过灼热的铜丝网	化合反应
C	一氧化碳	二氧化碳	通过氢氧化钠溶液	复分解反应
D	MnO₂	KCl	溶解，过滤，蒸发

A . A B . B C . C D . D

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7. 不随水的质量改变的是（）

A . 物质的溶解度 B . 溶质质量分数 C . 溶液的 pH 值 D . 饱和溶液的状态

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8. 某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）

A . 蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热 B . 量取水时，俯视读数，会使配制溶液的溶质质量分数偏小 C . 配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤 D . 粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同

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9. 符合图示从属关系的是（）

	A	B	C	D
X	酸性氧化物	溶液	浓溶液	单质
Y	非金属氧化物	乳浊液	饱和溶液	金属

A . A B . B C . C D . D

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10. 有关“不一定”的说法正确的是（）
①冷却热饱和溶液，不一定有晶体析出

②在一定的条件下碳与氧气反应，不一定生成二氧化碳

③能使无色酚酞变红色的溶液，不一定是碱性溶液

④化合物中的某种元素转变为单质，不一定要通过分解反应

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

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11. 如图所示，在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO₃充分溶解，则说法正确的是（）

温度（℃）

t₁

t₂

KNO₃的溶解度（g/100g水）

60

90

A . 甲、乙混合后为t₁℃的不饱和溶液 B . 乙升温至t₂℃，溶液质量增加 C . 乙、丙溶液中溶质质量相等 D . 丙降温至t₁℃，有晶体析出

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12. 已知某物质的以下数据，不能计算出该物质摩尔质量的是（）

A . 微粒个数和质量 B . 一个分子的真实质量 C . 物质的量和质量 D . 物质的量和微粒个数

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13. 取等质量的X、Y、Z三种金属分别与足量同浓度的稀盐酸反应，都生成+2价盐，反应情况如图，以下叙述正确的是（）

A . 金属活动性由强到弱：X>Y>Z B . 产生氢气质量：X>Y>Z C . X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe D . 反应所需时间：X<Y<Z

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14. 在100mL5%的硫酸中依次加入一定量的氧化铁和氢氧化钠溶液，有关说法一定正确的是（）

A . 有沉淀生成 B . 溶液最终呈黄色 C . 只发生两个反应 D . 溶液中硫酸根的物质的量保持不变

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15. 下列图像与对应的表述一致的是（）

	实验	x轴表示的含义	y轴表示的含义
A	将MnO₂放入双氧水中	时间（s）	溶液中水的质量（g）
B	足量红磷在装有空气的密闭的集气瓶中燃烧	时间（s）	瓶内气体的体积（mL）
C	向白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水	水的质量（g）	溶液的质量（g）
D	CO与CuO反应	通入CO的物质的量（mol）	CuO的物质的量（mol）

A . A B . B C . C D . D

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16. 某同学进行了煅烧石灰石的实验，过程如下（假设杂质不发生变化，酒精喷灯中的燃料是酒精C₂H₅OH）。相关说法正确的是（）

A . 步骤Ⅰ可证明煅烧石灰石的产物中有二氧化碳 B . 步骤Ⅱ、Ⅲ可证明煅烧石灰石的产物中有氧化钙 C . 白色固体M是氢氧化钙和碳酸钙的混合物 D . 白色固体M中钙元素的质量等于煅烧前石灰石中钙元素的质量

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17. 分类是化学常用的研究方法如图有关物质分类叙述错误的是（）

A . 甲一定有多种元素组成 B . Ⅱ是按元素的种类进行分类 C . Ⅰ是按物质的种类进行分类 D . 混合物必须含多种元素

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18. 某研究性学习小组欲利用图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）如图所列仪器中有的用“磨砂”工艺处理，该工艺处理的目的是。

（2）若用装置A制取氧气，反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有。（填写一条即可）

（3）若用装置B制氧气：发生反应的化学方程式是。

（4）制取甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是。

（5）该小组成员查阅资料知道：氯气（Cl₂）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水（具有挥发性）；常温下，Cl₂能和NaOH溶液反应。实验室用高锰酸钾固体与浓盐酸在常温下反应制取Cl₂ ，根据上述信息判断实验室制取Cl₂的最佳装置组合是。（从A~H选择）

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19. 某同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K₁关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是（填序号）。

a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K₂关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是。

③在下列三套装置中，可以起到与启普发生器有相同效果的装置是（填序号）。

若有装置达不到启普发生器的效果，则应如何改进。（若没有则可以不填；若有多套装置则任选一套回答）

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20. 铜粉中混有少量的氧化铜粉末，现要测量某铜粉样品中铜的质量分数，以下两组同学均取样品10g进行实验。

（1）甲组同学用还原法还原氧化铜：
①实验室可用的还原剂有H₂、CO、以及碳粉，写出一个属于非置换反应的化学方程式。

②甲同学考虑使用H₂还原氧化铜，使用H₂比使用CO在操作上的优点是。

③如果反应前后样品质量减少0.08克，则样品中铜粉的质量分数是多少？（列式计算）

（2）乙组同学采用稀硫酸反应的方法，实验的具体流程如下图所示：
$\text{[math]}$

①写出样品中加入稀硫酸发生的化学方程式，该实验现象是。

②如果采用烘干而不用晾干，对样品中铜粉的质量分数的影响（填“不变”、“变大”“变小”）。

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21. A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。

（1） t₂℃时，将45gA加入到g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液；为了进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是。

（2）若将t₂℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃，降温后溶质质量分数最小的是物质的溶液（填“A”、“B”或“C”）。

（3）现有t₁℃的不饱和C溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量②溶液中C的质量③C的质量分数④t₁℃时C的溶解度⑤溶液的质量
Ⅰ在该不饱和溶液中加C至饱和，不变的量有。（填序号，下同）

Ⅱ将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有。

（4）取A、B的混合物50g溶于100g热水，待冷却到t₁℃，若A析出而B不析出，则混合物中A的质量分数w的取值范围是（质量分数用分数或小数表示）。

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22. 学习小组尝试从反应物消耗和新物质生成两个不同的角度，验证CO₂与NaOH溶液发生了反应。
（查阅资料）

Ⅰ 常温下，NaOH易溶于水也易溶于酒精，Na₂CO₃易溶于水但难溶于酒精。

Ⅱ BaCl₂溶液呈中性，不与氢氧化钠溶液反应；但能与碳酸钠溶液反应： $\text{[math]}$

Ⅲ CO₂不溶于酒精也与酒精不反应。

（实验探究）（相关装置气密性良好，省略夹持仪器）

实验一

实验二

实验三

（1）实验二：D中滴入酚酞后呈色，证明B瓶溶液中NaOH已反应完了。若C中不加BaCl₂溶液，直接滴入酚酞试液，能否达到实验目的？理由是。

（2）实验三：关闭止水夹a，注入足量饱和的NaOH的酒精溶液，振荡后观察到的现象是，发生反应的化学方程式为。一段时间后，注入足量的稀盐酸，打开止水夹a，观察到的现象是。

（3）实验四：向瓶中分别加入等体积的蒸馏水和NaOH溶液，用传感器测得瓶中气压变化的图像，如下图所示。

分析上述图像，能否证明CO₂与NaOH溶液发生了反应？理由是。

（总结归纳）

以上四个实验中，既从反应物消耗角度，又从新物质生成角度，证明NaOH与CO₂发生了反应的实验是。（选填“一”、“二”，“三”或“四”）。

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