贵州省毕节市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：135 类型：期末考试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、单选题

1. 观察蚯蚓实验操作时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态

A . 环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥 B . 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润 C . 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 D . 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥

查看解析收藏纠错

+选题
2. 人体的骨骼肌在运动中起到（　　）

A . 支点作用 B . 杠杆作用 C . 连接作用 D . 动力作用

查看解析收藏纠错

+选题
3. 海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（）

A . 都是软体动物 B . 都有口无肛门 C . 都用鳃呼吸 D . 身体都呈左右对称

查看解析收藏纠错

+选题
4. 被喻为中国鸽子树的植物“活化石”是（）。

A . 珙桐 B . 银杉 C . 银杏　 D . 猕猴桃

查看解析收藏纠错

+选题
5. 酿制甜酒要用一种微生物，它是（　　）

A . 乳酸杆菌 B . 酵母菌 C . 醋酸菌 D . 青霉菌

查看解析收藏纠错

+选题
6. 家鸽排便频繁的原因是（　　）

A . 食量大 B . 消化功能差 C . 吸收功能差 D . 直肠短，不能长时间储存粪便

查看解析收藏纠错

+选题
7. 下列各项不是动物在自然界中作用的是（　　）

A . 帮助植物传播种子 B . 制造有机物 C . 帮助植物传粉 D . 促进生态系统的物质循环

查看解析收藏纠错

+选题
8. 培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是（　　）
①高温灭菌冷却 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养

A . ①②④③ B . ②①④③ C . ①③②④ D . ③①②④

查看解析收藏纠错

+选题
9. 黄鼠狼捕到鸡后，有时一次吃不完，它就在地上挖洞把吃不完的鸡埋入地下，使人和其它动物找不到，这种行为是（　　）

A . 防御行为 B . 后天性学习行为 C . 贮食行为 D . 繁殖行为

查看解析收藏纠错

+选题
10. 下列动物行为中属于先天性行为的是（　　）

A . 美国红雀在池塘边喂金鱼 B . 成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 C . 蚯蚓走迷宫 D . 大山雀偷喝牛奶

查看解析收藏纠错

+选题
11. 蝗虫的呼吸器官是（）

A . 气门 B . 气管 C . 体表 D . 鳃

查看解析收藏纠错

+选题
12. 家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（　　）

A . 进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳 B . 可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量 C . 气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要 D . 气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞

查看解析收藏纠错

+选题
13. 动物与绿色植物在生理过程中的最大不同是（　　）

A . 动物不能进行呼吸作用 B . 动物不能进行光合作用 C . 动物不能进行有机物的分解 D . 动物体内没有水分的散失

查看解析收藏纠错

+选题
14. 海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是（）

A . 用鳃呼吸 B . 用肺呼吸 C . 用气囊呼吸 D . 用皮肤呼吸

查看解析收藏纠错

+选题
15. 下列不属于两栖类特征的是（）

A . 受精过程和幼体发育都在水中进行 B . 幼体用鳃呼吸 C . 成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D . 成体能在干燥的陆地上生活

查看解析收藏纠错

+选题
16. 下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（　　）

A . 毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B . 火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因 C . 人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 D . 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的

查看解析收藏纠错

+选题
17. 下列哪项不是与家兔草食生活相适应的结构 ( )

A . 门齿发达 B . 盲肠发达 C . 犬齿发达 D . 臼齿发达

查看解析收藏纠错

+选题
18. 在发霉的橘子皮上，生长的微生物主要是（）

A . 细菌 B . 霉菌 C . 硝化细菌 D . 病毒

查看解析收藏纠错

+选题
19. 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（　　）

A . B . C . D .

查看解析收藏纠错

+选题
20. 制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（）

A . 隔绝空气，抑制细菌繁殖 B . 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染 C . 造成缺氧的环境，利于微生物发酵 D . 阻止气体对流，利于醋酸菌呼吸

查看解析收藏纠错

+选题
21. 与寄生生活相适应，猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是（）

A . 运动器官 B . 感觉器官 C . 消化器官 D . 生殖器官

查看解析收藏纠错

+选题
22. 鱼获取氧气的结构是（　　）

A . 口 B . 鳞片 C . 鳃盖 D . 鳃丝

查看解析收藏纠错

+选题
23. 保护生物多样性的最为有效的措施是（）

A . 迁地保护 B . 建立自然保护区 C . 克隆 D . 法制管理

查看解析收藏纠错

+选题
24. 如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（）

A . 灭绝 B . 濒危 C . 再生 D . 受到威胁

查看解析收藏纠错

+选题
25. 没有细胞结构的生物是（　　）

A . 大肠杆菌 B . 禽流感病毒 C . 青霉 D . 银耳

查看解析收藏纠错

+选题

二、填空题

26. 生物分类的等级由高到低依次是：界、、、、、属、，其中是生物分类的基本单位。

查看解析收藏纠错

+选题
27. 被称为微生物学之父的是。

查看解析收藏纠错

+选题
28. 兔有发达的及遍布全身的，而且有发达的，因此它们能够敏锐地感知的变化，迅速作出相应的反应。

查看解析收藏纠错

+选题
29. 生物多样性的内涵包括：生物种类的多样性；的多样性；的多样性．

查看解析收藏纠错

+选题

三、综合题

30. 人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蚕结茧——一丝不苟，蚂蚁搬家——大家动口，长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长，瓮中捉鳖——十拿九，猴子扇扇子——学人样等．这些歇后语既有趣味性，又富含科学道理．请回答：

（1）蚯蚓能屈能伸与其身体具有有关。

（2）春蚕属于动物．它们在生长发育过程中有蜕皮现象，是因为限制了生长。

（3）蚂蚁搬家--大家动口，说明蚂蚁之间存在关系，它们具有典型的行为。

（4）从动物行为获得途径来看，猴子扇扇子属于行为，这种行为对动物生活的意义是。

（5）尝试着将上述动物分成两大类并说出依据：。

查看解析收藏纠错

+选题
31. 请根据甲、乙、丙三个图回答有关问题：

（1）骨骼肌（丙图）中间较粗的部分[②]叫做，两端较细的呈乳白色的部分[①]叫做，该部分可绕过关节连在不同的骨上。

（2）在乙图所示的关节结构中，光滑的[⑩]附在[⑥]和[⑦]的表面，能减少运动时的摩擦作用；牢固将两骨连接在一起的是[⑧]。

（3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如的调节。

（4）丙图所示的是动作，需甲图中[]肱三头肌的和肱二头肌的才能完成。

查看解析收藏纠错

+选题
32.
图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．

（1）图中A是、B、C、D、E．

（2） F是，它使细菌能够运动．

（3）该细菌的结构中没有，不能进行光合作用，不能制造；营养方式是，生殖方式是．

（4）是细菌的休眠体，对不良环境有抵抗能力．

查看解析收藏纠错

+选题

四、实验探究题

33. 自主学习，解决问题

（一）预习思考：

如表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验，比较这两种不同方案的实验．

实验方案	方案一		方案二
实验组别	A组	B组	C组	D组
实验材料	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克
实验前处理	灭菌	灭菌	灭菌	不灭菌
实验过程	放在无菌条件下，室温	接种后放在无菌条件下，室温	放在无菌条件下，室温	放在无菌条件下，室温
实验时间	72小时	72小时	72小时	72小时
实验结果	不腐败	腐败	不腐败	腐败

（二）设问解疑：

（1）向：在方案一中，实验组、对照组分别是哪个组？

答：实验组是组，对照组是组。

（2）问：在方案一和方案二中的实验变量分别是什么？

答：方案一中的实验变量是，方案二中的实验变量是。

（3）（三）简结转新：

在方案一中，B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，实验说明了什么？

答：说明了。

查看解析收藏纠错

+选题

贵州省毕节市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、综合题

四、实验探究题

相关试卷 收起∨

相关试卷收起∨