浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会﹒道德与法治期末模拟考试试卷(二)(历社部分)

修改时间:2024-07-13 浏览次数:242 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区(    )
    A . B .                       C . D .
  • 2. 从夏、商两朝的覆亡中,我们可以得到的历史教训是统治者应该 (    )
    A . 重视教育 B . 勤政爱民 C . 发展经济 D . 增强国力
  • 3. “霸主制度为中国维持了相当程度的秩序,避免了无中心的混乱。争霸的结果,一方面国家形态由西周瓦解后出现的不完整的功能和结构,转变为完整的主权国家;另一方面国家形态摆脱了血缘组织的残余,转变为领土国家。”由材料可以直接得到的信息是 (    )
    A . 霸主制度有利于主权国家和领土国家的形成 B . 对待春秋争霸需要辩证地加以看待 C . 西周时期周王室衰微,诸侯间争霸兼并不休 D . 春秋的霸主实际上已经取代了周天子的地位
  • 4. 世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其内海,与中国汉朝处于同一时期的是 (    )
    A . 亚历山大帝国 B . 罗马帝国 C . 波斯帝国 D . 古代埃及
  • 5. 岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句,这里的“匈奴”是指 (    )
    A . 匈奴统治者 B . 女真统治者 C . 契丹统治者 D . 党项统治者
  • 6. “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”事实上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖均是中国历史上大有作为的杰出人物,他们 (    )
    A . 都是开国皇帝、杰出的政治家 B . 都是国家大一统时的封建皇帝    C . 都在当政时期加强了边疆治理 D . 都采取措施加强了中央的集权
  • 7. 国家统一是中国历史发展的主流。公元13世纪70年代,中国重归统一时的皇帝是 (    )
    A . 隋文帝 B . 宋太祖 C . 成吉思汗 D . 忽必烈
  • 8. 下列关于中世纪西欧封建社会的说法,正确的是 (    )

    ①封建主与附庸之间以土地为纽带   ②教会通过经营完全自给自足的庄园来剥削农奴

    ③基督教垄断了教育和文化         ④城市兴起,封建主按照不同行业组成行会

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 9. 以下不属于中世纪阿拉伯学者取得的成就的是 (    )
    A . 《一千零一夜》 B . 创造了阿拉伯数字 C . 代数学 D . 《医典》
  • 10. 两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。能反映1127年的示意图是 (    )
    A . B .                 C . D .
  • 11. 雅典城邦民主制度达到全盛时期的执政者是 (    )
    A . 克里斯提尼 B . 伯里克利 C . 亚历山大 D . 屋大维
  • 12. 下列文化艺术作品按其出现的时间先后顺序排列正确的是 (    )

    ①《窦娥冤》    ②《荷马史诗》    ③《念奴娇﹒赤壁怀古》     ④《兰亭集序》

    A . ④③②① B . ②③④① C . ④②③① D . ②④③①

二、非选择题

  • 13. 阅读材料,回答问题。

    材料一: 秦朝行政系统简图                 

    材料二: 唐朝三省六部示意图

    材料三:日本大化改新的内容:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”……第二,关于租税,效法唐朝租庸调制……第三,确立中央集权国家制度……第四,兵制方面……废除世袭贵族控制军事的特权。                             ——八上《历史与社会·教师教学用书》

    (1) 根据材料一,归纳秦统治者在政治制度上的创新举措及对秦朝的影响
    (2) 根据材料二,说说唐朝三省六部制的作用,并指出它与材料一的联系。
    (3) 根据材料三,概括日本在哪些方面进行大化改新,并说说它与材料二的联系。
    (4) 综合上述材料的联系,说说你对改革的认识。
  • 14.  阅读材料,回答问题。

    材料一: 丝绸之路图               

    材料二:公元前138年,他应召出使西域,穿越戈壁荒漠,跋山涉水、风餐露宿,途中一行被匈奴人拘留了十多年,“然骞持汉节不失”,寻找机会逃脱西行。在归途中再次被匈奴拘捕,后乘乱逃出,返回汉朝。此行历时十三年之久,出发时的百余人,回到长安的只有他和甘父二人。这次出使,带回了关于西域的丰富知识和大量见闻,在我国历史上产生了深远影响。

    材料三:在汉代的城市街头,就能看到古罗马魔术艺人的表演。唐代朝廷上下,非常流行的马球游戏,就是从波斯经丝绸之路传入中国的。

    (1) 漫漫丝绸路,悠悠驼铃声,引发了人们多少遐想。假设你能穿越时空到汉代的长安城观光,并从长安西行去欧洲旅游,沿途将会经过哪些主要地区?(写出两个既可)
    (2) 材料二中的“他”是谁?从他的经历中,你能否感悟出成功者应具备哪些基本素质?
    (3) 材料二中的“他”是受当时的哪位皇帝派遣出使西域的?请你说出这位皇帝加强集权统治的措施。(至少三点)
    (4) 结合材料和所学知识说说丝绸之路在古代东西方交流史上的作用。

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