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沪科版初中物理九年级第十八章周末练习
修改时间:2020-12-22
浏览次数:97
类型:单元试卷
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一、单选题
1. 如图所示,四幅图能说明发电机工作原理的是( )
A .
B .
C .
D .
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选题
2. 关于如图所示的实验装置,表述错误的是( )
A .
该装置可用来研究电磁感应现象
B .
该装置能将电能转化为机械能
C .
该装置可用来研究磁场对通电导体的作用
D .
该装置揭示的原理可应用于电动机
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+
选题
3. 如图所示,下列装置利用了电磁感应原理的是( )
A .
奥斯特实验
B .
发电机模型
C .
电动机模型
D .
喇叭工作模型
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+
选题
4. 电磁感应现象是物理学史上重大的发现之一,发现这一现象的物理学家是( )
A .
牛顿
B .
法拉第
C .
欧姆
D .
焦耳
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+
选题
5. 用如图所示的装置探究感应电流产生的条件。闭合开关后,能产生感应电流的是( )
A .
导体棒AB静止在磁场中
B .
导体棒AB做切割磁感线运动
C .
导体棒AB沿磁场方向运动
D .
只要让磁体运动,就一定能产生感应电流
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+
选题
6. 下列物理学家和他的主要贡献对应正确的是( )
A .
牛顿——电流的热效应
B .
法拉第——电磁感应现象
C .
奥斯特——测出大气压的值
D .
伽利略——牛顿第一定律
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+
选题
7. 下列器件工作时利用了电磁感应现象的是( )
A .
奥斯特实验
B .
电铃
C .
扬声器
D .
发电机
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+
选题
8. 如图是实验室用的手摇发电机,使线圈在磁场中转动,可以看到发光二极管发光。下列选项与其工作原理相似的是( )
A .
电磁继电器
B .
电磁铁
C .
电风扇
D .
动圈式话筒
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+
选题
9. 下列设备是利用电磁感应原理工作的是( )
A .
动圈式话筒
B .
电风扇
C .
电磁起重机
D .
电铃
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+
选题
10. 如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是( )
A .
甲实验说明电能可以转化为动能
B .
乙实验说明利用磁场可以产生电流
C .
根据图丙的实验原理,制成了电动机
D .
丁实验说明同名 磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
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+
选题
11. 下列科学家与其研究成果对应正确的是( )
A .
托里拆利——最早证明大气压的存在
B .
奥斯特——发现了电磁感应现象
C .
法拉第——最早发现电流的磁效应
D .
沈括——最早发现磁偏角
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+
选题
12. 下列所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
13. 下列四幅图中可探究磁场对电流作用的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
14. 下列设备中,利用电磁感应现象工作的是( )
A .
电磁铁
B .
电铃
C .
电动机
D .
发电机
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+
选题
15. 如图所示,在蹄形磁体的磁场中悬挂一根铜棒,铜棒的两端a、b通过导线跟开关、电流表连接。开关闭合后( )
A .
只要铜棒ab在磁场中运动,电流表指针就会偏转
B .
只改变铜棒运动方向时,电流表指针的偏转方向改变
C .
只改变磁场方向时,电流表指针的偏转方向不变
D .
同时改变磁场方向和铜棒运动方向时,电流表指针的偏转方向改变
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+
选题
16. 第一位发现电磁感应的科学家是( )
A .
欧姆
B .
焦耳
C .
法拉第
D .
奥斯特
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+
选题
17. 下列四个实验,能说明发电机工作原理的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
18. 如图所示,下列说法正确的是( )
A .
图甲中实验现象表明通电导体周围存在着磁场
B .
图乙中,闭合开关,当导体ab在磁场中沿竖直方向上下运动时,电流表指针会偏转
C .
图丙中,是发电机的工作原理图
D .
图丁中,动圈式扬声器(喇叭)的工作原理和乙图的实验原理相同
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+
选题
19. 如图所示中是探究发电机原理的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
二、实验探究题
20. 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,用棉线将一段导体AB悬挂起来,放置于蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来,组成了闭合电路。
(1) 该实验中,灵敏电流计的作用是
、
。
(2) 确认灵敏电流计能正常工作后,某同学发现,无论导体AB在磁场中怎样运动,灵敏电流计的指针均不见发生偏转。其主要原因可能是
、
。
(3) 在教师的指导下,兴趣小组对实验进行完善后,观察到的现象如下表所示,由此可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做
运动时,电路中会产生感应电流。
序号
磁体(磁极)放置方式
导体AB运动情况
电流计指针偏转情况
1
上N下S
静止
不偏转
2
竖直向上运动
不偏转
3
竖直向下运动
不偏转
4
上N下S
向左运动
向右偏转
5
向右运动
向左偏转
6
上S下N
向左运动
向左偏转
7
向右运动
向右偏转
(4) 比较第4、5(或6、7)次实验可以得出。
。
(5) 在此实验过程中,能量转化情况是
。利用这一原理,人们在生产生活中制成了
。
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