江苏省苏州市工业园区2019-2020学年九年级上学期语文期末试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:113 类型:期末考试 编辑

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一、基础知识综合

  • 1. 阅读下面一则短文,按要求答题。

    谈安静

    我国古人在谈到人的修养时,十分重视一个“静”字。《皇帝内经》里说:“静则神 , 燥则消亡。”又说:“      (tián)淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来”。A把生活节奏不要绷得太紧,尽量争取一些安静的时间,这对健康、对事业,都大有益。

    提倡安静,不是让你与世隔绝,不问天下事,把一切大小事都置之度外。古人所说的“静”,主要指人的心情要安静,要心平气和,即所谓“静以养生,俭以养性”。B这包括两层意思.一是安静有利于恢复疲劳,休养生息,扩大体力。同时,“静”是思考问题的最佳时机。

    要做到安静,很重要的一条,就是要除各种私心杂念的干扰.尽可能避开社会的喧     (xiāo),拒绝外来的诱惑,克服内心的焦躁,静下心来,就能做到“淡泊明志,宁静致远”,踏路实实地做人和做事。

    (1) 根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。

    (tián)                        ②喧(xiāo)

    ③静则神 (A.zàng  B.cáng)          ④ (A.bìng  B.bǐng)

    (2) 文中画线的两个句子哪一句是病句?( )
    A . 把生活节奏不要绷得太紧,尽量争取一些安静的时间,这对健康、对事业,都大有益。 B . 一是安静有利于恢复疲劳,休养生息,扩大体力.

二、句子默写

  • 2. 默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
    (1) 山水之乐,。 (欧阳修《醉翁亭记》)
    (2) ,直挂云帆济沧海。  (李白《行路难》)
    (3) ,病树前头万木春。  (刘禹锡《》)
    (4) 但愿人长久,。  (苏轼《水调歌头》)
    (5) 汉文有道恩犹薄,?  ()《长沙过贾谊宅》)
    (6) 欲为圣明除弊事,。  (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    (7) ,枳花明驿墙。    (温庭筠《商山早行》)
    (8) ,蝉鸣黄叶汉宫秋。   (许浑《咸阳城东楼》)

三、名著阅读

  • 3. 名著阅读。
    (1) 以下是关于艾青诗歌的相关信息,其中错误的选项为(    )
    A . 艾青发表成名作《大堰河——我的保姆》时,第一次使用“艾青”这一笔名。该诗抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。 B . 20世纪30年代,艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表,诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。 C . 1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰。诗人的诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐,诗情变得更活泼,诗意变得更警策。 D . 擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显的表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
    (2) 阅读《水浒传》选段,完成相应问题。

    第三日,晁盖又体己备个筵席,庆贺宋江父子完聚。忽然感动A一个念头:思忆老母在蓟州,离家日久,未知如何。众人饮酒之时,只见A起身对众头领说道:“……自从跟着晁头领到山,逐日宴乐,一向不曾还乡看视老母。蓟州老母在彼,亦恐我真人本师悬望,欲待回乡省视一遭。暂别众头领三五个月,再回来相见,免致老母挂念悬望。”……众头领席散,却待上山,只见B就关下放声大哭起来。宋江连忙问道:“兄弟,你如何烦恼?”

    ①请写出选段中A、B的姓名。

    A     B

    ②B为什么哭,他想要干什么?

    ③后来,宋江同意了B的请求,但是对他提出了一些要求。宋江提出了哪些要求?

四、综合性学习

  • 4. 阅读下面的材料,回答问题。

    材料一:央视纪录片《我在故宫修文物》热播,其宣传海报也引发人们的热烈探讨。下图是以一幅故宫破损古画为背景的海报细节图,其卓越的设计让人惊叹。

    材料二:圆明园文物修复室中,修复师把所有的瓷器碎片按照形状、图案进行分类。一片片地比对,一点点地复原。往往拼出两三片相邻的瓷器碎片,需要好几天的时间。修复文物完成拼接补配之后,修复师还要完成打磨、调色、绘纹饰、上釉等步骤,再形成文物修复档案,经过专家评审等步骤最终将破碎的文物修复完好。

    材料三:高级人才的短缺和新生人才的断档主要是因为成才期较长,收入相对较少,一些年轻人不愿意学这门手艺。但近年来,各大高校的文博专业渐渐热门,选择相关专业的学生也越来越多。

    (1) 结合材料一的内容,谈一谈“海报一”设计的巧妙之处。
    (2) 综合材料二与材料三的内容,谈一谈年轻人不愿意学习文物修复手艺的原因。

五、诗歌鉴赏

  • 5. 阅读下面一首诗,完成下面小题。

    望江南

    李纲

    江上雪,独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空。图画若为工。

    云水幕,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。

    【注释】①玉花:雪花

    (1) 词句“箬笠但闻冰散响”中,“但”字有何妙处?请简要谈一谈。
    (2) 请谈一谈下片中“欢笑有儿童”的表达效果。
    (3) 读诗歌《江雪》,请简要分析两首诗歌中的渔翁形象有何异同。

    江雪

    柳宗元

    千山鸟飞绝,万径人踪灭。

    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

六、课外阅读

  • 6. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    魏公子无忌者,魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。安釐王即位,封公子为信陵君。

    魏有隐士曰侯嬴,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之。不肯受。公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,俾倪故久立,与其客语,微察公子。公子颜色愈。当是时,市人皆观公子执辔,从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引侯生坐上坐。酒 , 公子起。为寿侯生前。侯生因谓公子曰:“嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客观公子。公子愈恭。市人皆以嬴为小人,而以公子为长者能下士也。”于是罢酒,侯生遂为上客。

    (节选自《史记·魏公子列传》有删减)

    【注释】①摄:整饬,整理。②俾倪:斜目侧视。③为寿:向尊长敬酒,祝健康长寿。

    (1) 下面哪一组句子中加点词的意义相同?(      )
    A . 魏昭王少子魏安釐王异母弟也             野芳发幽香(《醉翁亭记》) B . 公子颜色愈                             至于春景明(《岳阳楼记》) C . , 公子起                             宴之乐,非丝非竹(《醉翁亭记》) D . 过客观公子          不物喜,不以己悲(《岳阳楼记》
    (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①侯生视公子色终不变,乃谢客就车。

    ②于是罢酒,侯生遂为上客

    (3) 侯生为什么要去拜访朱亥?请结合文章具体情节,用自己的话谈谈。

七、现代文阅读

  • 7. 阅读下面一篇文章,完成下面小题。

    当昆曲遇上现代舞

    ——跨界版《牡丹亭》惊艳荷兰

    当昆曲遇上现代舞,会碰拴出怎样的火花?日前,由江苏省苏州昆剧院与荷兰G. B舞团共同演绎的跨界版《牡丹亭·游园惊梦》在荷兰海牙惊艳亮相。

    此次江苏省苏州昆剧院演出的是由著名作家白先勇改编的青春版《牡丹亭》。软糯的水磨声腔,曼妙悠扬的音乐,配合清新脱俗的舞蹈以及美轮美奂的舞台布景,即使不看舞台两侧的中英文双语字幕,现场观众也能深切感受到昆曲的细腻和雅致。

    这次跨界合作是舞台演员、音乐、和布景的中西融合。为了让当地观众更直观形象地理解剧情,江苏省苏州昆剧院与荷兰G. B舞团首度合作,跨界演绎了《牡丹亭》经典片段《游园惊梦》。男女主人公轻歌曼舞,含蓄典雅,与此同时,一对男女舞蹈演员用极富张力的肢体语言展现了杜丽娘对爱的渴望。而大提琴的加入增加了旋律的维度,使配乐更具感染力和穿透力。投影的运用,与传统的舞台布景相结合。

    “它是实验性的,让东方与西方皆能欣赏其中之味。我们不仅可以欣赏到《游园惊梦》中最为灵魂纯粹的东西,而且还能感受到西方现代舞蹈的魅力。”江苏省苏州昆剧院院长蔡少华表示,“这是为了突破固有的创作藩篱,创新文化传播方式,是一次东西方审美的碰撞。”这次合作通过中西两种不同艺术形式的嫁接催生了新的艺术之花,寻求到东西方审美更多的结合。

    这次跨界合作是东西文化的又一次成功的交流融合。荷兰G. B舞团负责人、华裔编导许村松认为,昆曲是东方审美的标杆之一,它的表达是含蓄古典的,可以始终而一地牵扯着你的情绪,但“不放”。而现代舞是外放的,它的介入将昆曲内在的、想要表达的但又没完全表现的东西,通过肢体语言展现出来。这两种表现形态在舞台上对比鲜明,同时又相辅相成。此次与江苏省苏州昆剧院的合作使他重新找到自己艺术灵感的根,希望之后这灵感之根可以开枝散叶、开出繁花。

     (选自“学习强国”,有删改)

    (1) 请谈一谈“跨界”一词在本文中的内涵。
    (2) 这篇文章的语言有什么样的特点?请以文章最后一段为例,简单谈一谈。
    (3) 生活中有很多“跨界”的事例,请列举一例。然后谈一谈你对它的看法。
  • 8. 阅读下面一篇文章,完成下面小题。

    摇晃的世界

    ①我和三岁的儿子一起走在田间。这初春的太阳,照在哪里都有些毛茸茸的。

    ②“这是什么?”他问。“南瓜.”我答。“哈哈,”他笑起来,“南瓜,它是很难的瓜。”“这是什么?”“芥菜。”“芥菜,哈哈,”他又笑,“借来的菜。”回到家里,桌子上放了一筐猕猴桃,他指着里头的毛果子:“猕猴桃,这是迷路的猴子的桃。”

    ③我看他又笑又跳地,把南瓜、芥菜和猕猴桃的这个世界摇来晃去,几乎颠翻,一时也恍惚了。在那么一阵,这个世界的坚固和稳当从我的感官里逐渐退去,取而代之的那么一点混沌和迷濛,似曾相识地。我好像也微微地摇晃起来。

    ④那还是在什么时候哪,铁锅子里的汤咕嘟响着。妈妈抓一把粉丝,丢进汤里。我站在灶台边的方凳子上,不错眼地瞧着白色的粉丝簌簌而下,项刻软软地跌在水里,多么奇妙。更奇妙是粉丝汤端出来了,外祖父一边夹起粉丝,一边说道:“瞧,这粉丝有‘鼻头’。”在我听来,这是多么难解的一个世界。我忍不住问,粉丝的鼻头在哪儿?外祖父用筷子挑起一根透明的粉丝,指着上面凸起的一小团白色,可不是像它的鼻头么!这普通的食物在我眼里立时变得特殊起来。它的鼻头,是不是闻得见汤里的气味?既然有了鼻头,它就不再是一根普通的粉丝了,它会介意被我们一口一口吞下肚去吗?吃粉丝的时候,我会小心地避开它的“鼻头”,好像那样至少表达了一点儿抱歉的意思。直到有一天,没有人告诉我,我却猛地醒悟了,外祖父所说的“鼻头”,其实是“别头”,是越方言中对于一切纠结成团之物的指称,与我想象中的鼻头,实在相去甚远 。一霎时,我从微微的迷醉中苏醒过来。摇晃的世界立定了。

    ⑤现在,我们喝着开水。儿子说:“开水,是打开的水。”厨房里摆着新鲜的蔬菜,他说:“蔬菜,是看书的菜。”他指着薯片:“这是老鼠数过的片。”我的世界再一次经受着摇晃。

    ⑥我们一起读图画书。翻开封面,他说:“瞧,封面,这是有风的面。”一边说着,一边扇动硬装的封面。有风从我们脸上拂过去。故事里有“稻草人”。他从床上站起来,努力用头倒撑着身子,翘起一只脚来,说:“倒——草人。”马路上,一辆大巴开过去,他数道:“大巴(八)车,大九车,大十车。”

    ⑦我跟着他,学习重新观看这个世界的各种姿势。歪着头看,侧着身看,倒过来看,从手指头缝里往外看。我们经过一棵大树,他指着自己的脚、身体、头发,说:“这是我的根、茎、叶。”我们去湖边看小鱼,鱼少得很。他点着头,说:“今天一定是少鱼日。”我们一起念儿歌:“谁会飞?/鸟会飞。”他说:“不。毛巾会飞。猫会飞。狗会飞。人会飞。我会飞。”我们谈做梦。我说,昨天晚上我没有做梦。他说:“昨天我做了一个梦,是空的,里面什么也没有。”

    ⑧哈,他怎么想的。一个梦,打开来空空的,比起什么梦也没有做,的确要有意思得多。

    ⑨有一天,朋友带给他一样礼物。我们一起拆开漂亮的包装盒。盒子里卧着一个漂亮的杯子。

    ⑩我把杯子擎起来:“看,好漂亮的杯子!”他却兴奋地探手到盒子里,捧出那里用来垫衬杯体的一大团揉得皱皱的细碎纸条——我不记得,是从什么时候起,礼物盒里有了这样的碎纸团?“看,好漂亮的稻子!”他把“稻子”扬起来,看着它们落到地板上,再检,再扬,高兴得咯咯笑:“我喜欢这个礼物。”我扬一扬手里的杯子,试图让他至少把“礼物”看完整些。不,他只忙着扬他的“稻子”,在客厅里跃跳、欢笑。我握着杯子,有些落寞地站在边上。

    11 是从什么时候起,我们把一个杯子的价值看得比一团碎纸更重要了呢?

    12 大约就是从我们的世界停止那种令人神迷的摇晃感开始吧?

    (选自2019年4月18日《文汇报》,作者赵霞,有删改)

    (1) 根据文意,下面哪一项的理解有误(    )
    A . 儿子根据发音理解名称,这一有趣的细节,引发我类似的童年回忆。 B . 儿子对生活的认知和理解与成人的固定思维不同,这让我学习到重新观看这个世界的各种姿势。 C . 拆开礼物后,儿子却不喜爱杯子,这引发我对成人功利性、实用性的价值观的反思。 D . 对比是全文重要的写法。我与儿子代表了儿童与成人两种世界,形成对比,引人深思。
    (2) 请赏析“一个梦,打开来空空的,比起什么梦也没有做,的确要有意思得多”这句话。
    (3) 文章第四节中写了“我”童年的回忆,有什么用意?
    (4) 读下面的诗歌,谈一谈诗中“幼女”与文中“儿子”的形象有何异同之处。

    幼女词

    施肩吾

    幼女才六岁,未知巧与拙。

    向夜在堂前,学人拜新月。

    (5) 你怎么理解题目“摇晃的世界”?

八、作文

  • 9. 作文。

    有些物件里,会住着我们的灵魂,凝聚着我们的情感.你身边是否也有这样的物件,让你真爱与不舍?旧书的扉页,木凳的纹理,老式的相机……或许藏着一个激起心底涟漪的故事。

    请以“物件里的故事”为题,写一篇文章。

    要求:①除诗歌、剧本以外,文体不限;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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