北京市朝阳区北京汇文中学朝阳垂杨柳分校2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

1. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“y”代表的是（）

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 稀有气体

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2. 下列属于物理变化的是（）

A . 铁丝生锈 B . 酒精燃烧 C . 水果腐烂 D . 冰块融化

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3. 下列空气成分中能供给呼吸的是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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4. 地壳中含量最多的元素是（　　）

A . Si B . Al C . O D . Fe

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5. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是（）

A . 木炭 B . 红磷 C . 硫粉 D . 铁丝

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6. “含氟牙膏”中的“氟”指的是（）

A . 氟单质 B . 氟原子 C . 氟分子 D . 氟元素

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7. 钠原子的原子核内有11个质子和12个中子，该原子的核外电子数为（）

A . 1 B . 23 C . 11 D . 12

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8. 下列符号能表示2个氧分子的是（）

A . O₂ B . 2O C . 2O₂ D . 2O²^﹣

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9. 下列实验操作正确的是（）

A . 取用液体 B . 倾倒液体 C . 读取液体体积 D . 点燃酒精灯

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10. 下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是（）

A . 观察颜色 B . 闻气味 C . 放入带火星的木条 D . 加入澄清石灰水

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11. 下列现象中，主要与物质的物理性质有关的是（）

A . 冰雪消融 B . 纸张燃烧 C . 食物腐烂 D . 钢铁生锈

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12. 下列关于元素符号“H”的说法中，正确的是（）
①表示氢元素 ②表示氢气 ③表示1个氢原子 ④表示1个氢分子

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

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13. 下列物质的化学式书写错误的是（）

A . 氮气N₂ B . 过氧化氢H₂O C . 二氧化碳CO₂ D . 氯化钠NaCl

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14. 用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是（）

A . 石蜡的密度 B . 石蜡的可燃性 C . 石蜡的溶解性 D . 石蜡的硬度

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15. 下列关于空气的说法正确的是（）

A . 空气由空气分子构成 B . N₂、O₂等能比较均匀地混合在一起 C . N₂、O₂的体积比约为5:1 D . N₂、O₂混合后各自的化学性质发生改变

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16. 下列实验目的与实验操作一致的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	检验氧气是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶内部
B	收集较纯净的氧气	导管口冒气泡时，立即开始收集
C	检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物	用燃着的火柴去点白烟
D	测定空气中氧气的含量	用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中

A . A B . B C . C D . D

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17. 关于选用液氢和液氧的说法中，错误的是（）

A . 与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间 B . 氢气、氧气经液化后，其化学性质没有发生改变 C . 汽化后，产生的氢气和氧气都是可燃物 D . 燃烧反应的产物是水，不会污染环境

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18. 氢气与氧气的反应放出大量热，是火箭的动力来源该反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（）

A . 1个氧分子中含有2个氧原子 B . 该反应涉及的物质均属于单质 C . 水分子的相对分子质量为18 D . 产物中含有氢、氧两种元素

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19. 根据如图，下列关于氢气与氧气反应的说法中，正确的是（）

A . 反应前后，氢分子没有发生改变 B . 反应前后，氧原子的个数有所减少 C . 参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2：1 D . 参加反应的氢分子与氧分子的质量比为2：1

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20. 关于木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验如下图所示，下列说法正确的是（）

A . 木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光 B . 能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳 C . 说明氧气的浓度越大，木炭的燃烧越剧烈 D . 说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同

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21. 空气中含有多种成分，如图是空气成分示意图（按体积计算）。

（1） a的化学性质，因此常用做保护气。

（2）下列选项属于氧气的用途的是（填字母序号）。
A霓虹灯 B医疗急救 C炼钢

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22. 进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。

（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量（填“高于”或“低于”）空气。

（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：。

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23. 在密闭的空间中，可使用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠（NaClO₃）、金属粉末（Al、Fe、Mg等）和催化剂等。

（1）氧烛放出的氧气来自于。

（2）推测氧烛中加入催化剂的作用是。

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24. 下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

污染项目

PM_2.5

PM₁₀

SO₂

CO

NO₂

污染指数

69

95

9

0.8

42

①首要污染物是；其中会形成酸雨的是（填1种即可）

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25. 潜艇中会采用不同的方法制取氧气。

（1） H₂O中氧元素质量分数的计算式为。

（2）核动力潜艇中用电解水的方法制取氧气，是由于（填字母序号）。
A水中有氧分子 B水中有氧元素 C水中溶解有氧气

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26. 开水壶用久了会产生一层厚厚的水垢。水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁。

（1） CaCO₃中碳元素的化合价为。

（2）氢氧化镁的化学式为。

（3）旧式水壶的外壁由铝制成，铝元素在元素周期表中的信息如如图所示。该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为。

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27. 米酒是中国传统美食，用糯米发酵制得的米酒中含有少量的乙醇（C₂H₅OH）。

（1）从微粒的角度分析，酒精变为酒精蒸气时，变化的是

（2）用洁净的纱布将米酒和米粒分离的方法是（填操作名称）

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28. 电解水实验揭示了水的组成，装置如图所示。

（1）得到氧气的试管是（填“1”或“2”）。

（2）该反应的化学方程式为。

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29. 用如图所示装置探究分子的性质。

（1）一段时间后，观察到烧杯B中溶液变红。该现象说明分子具有的性质是。

（2）列举一个生活中同样说明该性质的现象：。

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30. “书香”中含有多种成分，随着时间推移，书中会释放出越来越多的糖醛（C₅H₄O₂），测定它的含量可以检测书籍年代。

（1）糖醛的相对分子质量是。

（2）糖醛中碳、氢元素的质量比为。

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31. 阅读下面科普短文。
2018年平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”惊艳世界，演员们穿着的轻便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一种由碳原子构成的、六角型晶格的二维碳纳米材料。英国两位物理学家因从石墨中成功分离出石墨烯，共同获得2010年诺贝尔物理学奖。

实际上石墨烯本来就存在于自然界，只是难以剥离出单层结构。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯。石墨烯的结构特点决定了其具有薄且坚硬、透光度好、导热性强、导电率高、结构稳定等特性。根据其层数不同，石墨烯一般可以分成单层石墨烯、双层石墨烯、少层石墨烯和多层石墨烯。层数不同，石墨烯的性能也不同，如图2所示。

通过石墨烯与氢气发生化合反应可得到石墨烷，其中所有的碳原子形成六角网络结构，氢原子以交替形式从石墨烯平面的两端与碳原子相连，石墨烷表现出半导体性质。石墨烯具有优异的光学、电学、力学特性，在材料学、微纳加工、能源、生物医学和药物传递等方面具有重要的应用前景，被认为是一种未来革命性的材料。依据文章内容回答下列问题。

（1）石墨烯具有的物理性质是（写出一条即可）。

（2） “厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯”反映出的微粒特性是。

（3）由图可知，石墨烯的层数对其导热性的影响是。

（4）由石墨烯制成的石墨烷由种元素组成。

（5）下列说法正确的是（填序号）。
A石墨烯属于单质 B以石墨烯为原料可以合成其它化合物

C石墨烯只能通过化学反应制备 D石墨烯与石墨材料的性能完全相同

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32. 氨气（NH₃）的合成是人类科学技术上的重大突破。合成氨工艺的主要流程如下：

（1）合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的化学方程式为，该反应所属的基本反应类型是。

（2）从合成塔排出的气体属于（填“纯净物”或“混合物”）。

（3）在生产NH₃的过程中，化合价发生改变的元素有。

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33. 富氧燃烧技术中，用氧气含量高于21%的富氧空气支持燃烧，能起到节能和减少碳排放的作用。富氧燃烧的产物中CO₂的含量可达到95%，有助于CO₂回收利用。该技术的主要流程如下：

（1）空气分离的过程中发生的是物理变化，图中其它气体的主要成分是。

（2）该流程中涉及的物质中，属于氧化物的是（写出一种即可）。

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34. 用如图所示装置验证质量守恒定律。

（1）红磷燃烧的化学方程式是。

（2）实验后冷却至室温再次称量，天平指针不发生偏转。若拧松锥形瓶上的胶塞，指针将会(填“向左偏”“向右偏”或“不偏转”)。

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35. 根据下图从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

A

B

⑴实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为。

⑵选用的发生装置为（填字母序号，下同）。

⑶请选择一个收集装置，并说明该装置可用于收集氧气的理由是。

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。

⑵选用的发生装置为（填字母序号，下同）。

⑶请选择一个收集装置，并说明该装置可用于收集氧气的理由是

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36. 用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）能说明空气中氧气含量的现象是。

（2）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是。
A只与氧气反应，不与空气中其他物质反应

B与氧气反应后，不生成新的气态物质

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37. 用图所示实验研究氧气的性质

（1）实验1中观察到的现象是

（2）若要说明实验1中有新物质生成，应采取的后续操作是

（3）实验2中反应的方程式为，说明反应产生新物质的现象是

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38. 化学小组用排水法收集了呼出气体，通过（实验1）比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

（实验1）

序号	实验目的	实验操作	实验现象
①	比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量	向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡
②	比较空气和呼出气体中氧气的含量	分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中	空气中的木条无明显变化；呼出气体中的木条熄灭
③	_	取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气	哈气的玻璃片上出现无色液滴；另一块无明显变化

（1）实验①的现象为，证明呼吸过程中发生了（“物理”或“化学”）变化。

（2）实验③的目的是。

（3）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO₂的含量，还需补充的实验操作为。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想，并设计（实验2）进行验证。

（4）（猜想与假设）

猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO₂的含量高。

猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O₂的含量低。

（实验2）

序号	1	2	3	4
实验操作
实验现象	燃着的木条无明显变化	燃着的木条无明显变化	燃着的木条熄灭	燃着的木条熄灭

由实验①和②可得出猜想1（填“成立”或“不成立”）。

（5）（实验2）中，能证明猜想2成立的实验序号是。

（6）（实验反思）

根据以上实验，下列说法正确的是（填字母序号）。

A吸入空气和呼出气体中O₂和CO₂的含量不同

B将燃着木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有O₂

C（实验1）的②中，燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关

D若把燃着木条伸入体积比为1：1的O₂和CO₂混合气体中，会观察到无明显变化

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北京市朝阳区北京汇文中学朝阳垂杨柳分校2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、科普阅读题

五、流程题

六、实验题

七、简答题

八、科学探究题

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污染项目	PM_2.5	PM₁₀	SO₂	CO	NO₂
污染指数	69	95	9	0.8	42

北京市朝阳区北京汇文中学朝阳垂杨柳分校2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、科普阅读题

五、流程题

六、实验题

七、简答题

八、科学探究题

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