云南省曲靖市麒麟区第六中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：173 类型：月考试卷编辑

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一、单选题

1. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 汽油挥发 C . 钢铁生锈 D . 灯泡发光

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2. 加碘盐中的“碘”,含氟牙膏中的“氟”指的是（）

A . 元素 B . 分子 C . 原子 D . 物质

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3. 下列各图所表示的化学实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 闻气体气味 C . 塞进橡皮塞 D . 量筒读数

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4. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A . 干冰用于人工降雨 B . 稀有气体用作电光源 C . 氮气用作保护气 D . 银用于制作导线

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5. 6月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（）

A . 开发氢燃料电池客车 B . 使用太阳能路灯 C . 尾气直接排放 D . 分类回收垃圾

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6. 下列说法中正确的是（）

A . 氮气约占空气体积的21％ B . 稀有气体能做保护气是因为化学性质稳定 C . 分离液态空气获得氧气是化学变化 D . 没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾就不会产生氧气

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7. 下图是表示气体微粒的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中不是纯净物的是（）

A . B . C . D .

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8. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中撤离导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是（）

A . ⑦②③①④⑤⑥ B . ①⑦③②⑤④⑥ C . ⑤⑦③②①④⑥ D . ⑦③①②④⑥⑤

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9. 硫元素和氯元素最本质的区别是（）

A . 中子数不同 B . 电子数不同 C . 相对原子质量不同 D . 质子数不同

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10. 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳，而且面对刻度线，初次俯视液面读数为19mL，倒出部分液体后，仰视液面读数为11mL，则该学生倒出的液体的体积（）

A . 8mL B . 大于8mL C . 小于8mL D . 无法确定

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11. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）

A . 比较空气与人体呼出的气体中CO₂含量 B . 测定空气中O₂含量 C . 检查装置的气密性 D . 探究MnO₂能否加快H₂O₂的分解

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12. 下列有关化学元素的说法错误的是（）

A . 空气中含量最多的元素是氮元素 B . 地壳中含量最多的金属元素是铁元素 C . 人体中含量最多的元素是氧元素 D . 海水中含量最多的金属元素是钠元素

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13. 下列对实验现象的描述错误的是（）

A . 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体 C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体 D . 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生产有刺激性气味的气体

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14. 2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是（）

A . 铷元素是金属元素 B . m的值是37，n的值是1 C . 铷的相对原子质量为85.47g D . 铷元素在化学反应中容易失去电子

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15. 下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还能表示一种物质的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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16. 下列实验数据合理的是（   ）
①用托盘天平称取 $\text{[math]}$ 氧化铜粉末    ②用 $\text{[math]}$ 量筒量取 $\text{[math]}$ 的稀硫酸

③用普通温度计测得某液体的温度为 $\text{[math]}$     ④用 $\text{[math]}$ 量筒量取某溶液 $\text{[math]}$

A . ①② B . ②③④ C . ③④ D . ①④

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17. 如图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是（）

A . ①④属于金属元素 B . ②的微粒符号是Al³⁺ C . ②③⑤属于阳离子 D . ②⑤位于元素周期表的同一周期

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18. 欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）

A . 先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡 B . 先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡 C . 先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验 D . 先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验

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19. 下列说法正确的是（）

A . 生成一种物质的反应一定是化合反应 B . 化学变化中同时发生物理变化 C . 氧化反应一定是有氧气参加的反应 D . 由同种元素组成的物质一定是纯净物

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20. 将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（）

A . a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 B . 二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率 C . 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D . 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关

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二、填空题

21. 按要求写出下列符号的意义或根据意义写出相应的符号

（1）两个氮原子；

（2）氩气；

（3）地壳中含量最多的元素形成的离子；

（4）铍元素；

（5） 3Ca²⁺:3表示；2表示。

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22. 根据题意填空：

（1）现有A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
①能使带火星的木条复燃的气体是；②可导致温室效应的气体是；③可制多种电光源的气体是；④可制氮肥的气体是。

（2）在①红磷 ②二氧化硫 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤食盐水 ⑥液氮 ⑦银白色的细铁丝。属于混合物的是；属于纯净物的是。(填序号)

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23. 研究元素知识是学好化学的基础，如表包含部分元素的相关信息，请完成填空。

（1）画出①号元素原子结构示意图，该元素在化学反应中比较容易(填“得到”或“失去”)电子变成(填“阳离子”或“阴离子”)离子；

（2）元素③的核电荷数是，属于(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素；

（3）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，如：①从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；②从左到右，各元素原子的最外层电子数逐渐增加；③(任写一条) $\text{[math]}$ 。

（4）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式，请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。

A．；

B．；

C．。

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三、实验题

24. 根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）图1中反应的符号或文字（写一种即可，下同）表达式为，反应的现象为，集气瓶中加入水的作用是。

（2）图2中火焰的颜色为色，反应的表达式为，集气瓶中加入的液体可能是。

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25. 根据如图实验装置图，回答问题：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①；②。

（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是(填装置序号，下同)，该反应的文字表达式为：。

（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过灼烧处理，设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置)，该装置的优点是。

（4）实验室若选用A装置制取氧气，请写出反应的文字表达式。

（5）甲烷是天然气的主要成分，密度比空气的小，极难溶于水。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。(填字母)

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26. 人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。某探究小组为了探究人体吸入的气体与呼出的气体有什么不同，进行了如下探究活动：

（1）动植物的呼吸作用是一种发生了(填“化学变化”或“物理变化”)的缓慢过程。

（2）探究一：人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量多少的比较？
（查阅资料）澄清的石灰水能与二氧化碳反应生成白色的浑浊物，实验室里常用于吸收和检验少量的二氧化碳。

（设计实验）为了证实这个问题，该小组设计了用如图的装置进行实验：

锥形瓶甲和乙中盛放足量的澄清石灰水。某同学吸气时应将活塞A(填“打开”或“关闭”)，活塞B。连续数次吸气后，观察到甲瓶无明显现象。

（3）该同学呼气时，调整活塞A和B，再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象为，则说明呼出的气体中二氧化碳含量要大些。

（4）探究二：人体呼入的气体与呼出的气体中水蒸气的含量多少的比较？
（查阅资料）浓硫酸具有吸水性，可用于吸收气体中的水蒸气。

（设计实验）将锥形瓶甲和乙中改为盛放适量的浓硫酸，由于澄清石灰水和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性，丙瓶为安全瓶，其目的是为了。

（5）连续数次进行吸气和呼气操作，实验步骤与(2)和(3)相同，为了得出正确的结论，还需要进行的操作是。

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四、推断题

27. A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E的溶液是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：

（1）写出下列物质的名称：B；F。

（2）写出反应③的文字表达式或符号表达式，并指出反应的基本类型：③、反应(填化合反应或分解反应)。

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五、计算题

28. 已知碳12原子(原子核内有6个质子，6个中子)的质量为1.993×10^-26kg，某种铜粉中铜原子的质量为1.063×10^-25kg。试计算：

（1）该铜原子的相对原子质量？(保留整数)

（2）铜的原子序数为29，求铜原子的中子数是多少？

（3）等质量的铁粉和该种铜粉中所含铁原子和铜原子的个数比？(铁原子的相对原子为56)

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一、单选题

二、填空题

三、实验题

四、推断题

五、计算题

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