四川省成都市武侯区川大附中2020-2021学年九年级上学期化学10月月考试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：141 类型：月考试卷编辑

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一、单选题

1. 下列有关庆祝活动的情景中，蕴含着化学变化的是（）

A . 彩旗飘扬 B . 气球升空 C . 燃放烟花 D . 歌声嘹亮

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2. 下列变化不是缓慢氧化的是（）

A . 动植物的呼吸 B . 醋的酿造 C . 食物的腐烂 D . 天然气的燃烧

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3. 下列物质中属于纯净物的是（）

A . 液态氧 B . 洁净的空气 C . 汽水 D . 氯化钠溶液

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4. 对空气与人体呼出的气体所含成分进行比较，正确的是（）
①氧气：空气＞呼出气体；②水蒸气：空气＜呼出气体；③二氧化碳：空气＞呼出气体

A . ②③ B . ①② C . ①③ D . ①②③

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5. 下列实验现象描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C . 镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

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6. 空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（）

A . 氦气可用来填充探空气球 B . 氮气充入食品包装袋防腐 C . 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D . 氧气可用作火箭发射的燃料

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7. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A . 金属铜用于制导线 B . 酒精可用作燃料 C . 金刚石用于切割玻璃 D . 石墨可用于制铅笔芯

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8. 根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（）

A . 食物腐烂﹣﹣分子停止运动 B . 闻到花香﹣﹣分子间有间隔 C . 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快 D . 水结冰﹣﹣分子变成了原子

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9. 下列实验操作正确的是（）

A . B . C . D .

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10. 关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（）

A . 分子、原子、离子都是在不断运动的粒子 B . 分子是由原子构成的一种粒子 C . 分子、原子、离子都是不显电性的粒子 D . 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

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11. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）

A . 化学反应前后原子的种类不变 B . 生成物一定是混合物 C . 该反应既不是化合反应也不是分解反应 D . 分子在化学变化中不可分

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12. 科学家因锂离子电池发展的研究获诺贝尔化学奖。结合图示，有关锂的说法正确的是（）

A . 属于非金属元素 B . 相对原子质量是6.941g C . 表示核内有3个电子 D . 离子符号是Li⁺ ．

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13. 图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，p₀是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是（）

A . c点时反应刚好停止 B . 红磷的多少对实验结果无影响 C . b、c、d点时集气瓶中所含物质相同 D . 集气瓶中气压瞬间变大是O₂迅速消耗造成的

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14. 如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（）

A . 气球胀大，红墨水左移 B . 气球缩小，红墨水左移 C . 气球胀大，红墨水右移 D . 气球缩小，红墨水右移

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二、填空题

15. 应用所学知识填空。

（1）化学学科有一套专有的“符号体系”，即“化学用语”。

①每一种纯净物都有一个对应的化学符号，如用“CO₂”表示“二氧化碳”，请你试着写出三氧化二氮的化学式为，CCl₄的命名为。

②欢迎参加我们的化学俱乐部，请你写出符合与下列特征提示相关的物质符号：

	提示1	提示2	提示3	物质符号
物质1	液体	银白色	温度计
物质2	液体	无色	制氧气
物质3	固体	黑色	可做催化剂

物质2和物质3可用于实验室制取氧气，请写出该反应的符号表达式。

（2）有四种气体：aO₂；bCO；cCO₂；dSO₂ ，请选择合适的序号填空。

①能供给呼吸的气体是；

②有刺激性气味的气体是；

③能做燃料的气体是；

④能使澄清石灰水变浑浊的气体的是。

（3）学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观，请用所学化学知识回答下列问题：

①从图A中可知，钨的相对原子质量为；

②B～E是四种粒子的结构示意图，属于种元素的粒子，其中与E化学性质相似的粒子是（填写图片下方的字母），具有稳定结构的原子是。

③如图是某化学反应的微观模拟示意图，该变化中的最小粒子的符号是。

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16. 空气是一种宝贵的自然资源，人类时刻都离不开空气。

（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡首先用定量的方法研究了空气的成分，通过实验，他得出了空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总的1/5的结论（填“质量”或“体积”）。

（2）饼干敞开放在空气中一段时间后，饼干会变软，这说明空气中含有。

（3）鱼虾等生物能在水中生存，是因为氧气在水中溶于水。

（4）氮气常充入食品包装袋内用于防腐，是因为氮气。

（5）除了氮气和氧气之外，有一种空气中的气体含量虽然不算多，但是霓虹灯的闪烁离不开它的功劳，这就是空气中的，用作霓虹灯体现的是它的（填“物理”或“化学”）性质。

（6）工业上用分离液态空气的方法来制备氧气，这主要是因为液态氮与液态氧的不同，该过程是（填“物理变化”或“化学变化”）。

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17. 下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：

城市	污染指数	首要污染物	空气质量级别	城市	污染指数	首要污染物	空气质量级别
北京	92	TSP	Ⅱ	济南	76	TSP	Ⅱ
天津	82	TSP	Ⅱ	武汉	83	NO₂	Ⅱ
哈尔滨	96	TSP	Ⅱ	重庆	98	SO₂	Ⅱ
上海	74	NO₂	Ⅱ	贵阳	69	TSP	Ⅱ
注：TSP——空气中飘尘

（1）酸雨是绿色植物的“刽子手”，造成酸雨的主要物质是、。

（2）北京市的首要污染物是。污染指数越大，空气质量越。

（3）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）。空气中二氧化碳大量增加导致的环境问题是。

（4） PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国家环境保护部门公布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入检测范围的是（）

A一氧化碳 B二氧化硫

C PM_2.5 D二氧化碳

（5）雾霾是一种大气污染现象，不属于治理雾霾的措施是（______）

A . 植树造林，美化环境 B . 提倡绿色出行，发展公共交通 C . 外出时佩戴反雾霾口罩 D . 减少燃煤发电，增加太阳能发电

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三、实验题

18. 结合下列三个实验，回答有关问题：

（1）如图甲，细铁丝在氧气中燃烧的实验。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为，该反应的基本反应类型是。

（2）如图乙，硫在氧气中燃烧。硫在空气和氧气中燃烧现象不同，其原因是。

（3）如图丙，探究空气中氧气的含量的实验。
①红磷燃烧的主要现象为，其符号表达式为。

②实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；

③若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显大于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是（写出一条即可）。

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19. 某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：

（1）（进行实验）图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是，此实验说明了。

（2）（实验改进）老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是。

（3）（分析讨论）
①若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是。

②实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是。

（4）（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图III和图IV所示装置。

按照图III和图IV所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同。

（5）对比图III和图IV所示的装置，说明了。

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