江苏省海安市九校2020-2021学年八年级上学期语文第一次月考试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:138 类型:月考试卷 编辑

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一、基础知识综合

  • 1. 阅读下面一段文字,完成小题。

    (新华社9月10日讯)教育部下发通知,要求教育系统以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,迅速掀起学习习近平总书记给广大教师和教育工作者教师节寄语的热潮,统一思想A提高认识、níng jù力量,把习近平总书记对广大教师和教育工作者的yīn qiè期望转化为推动教育改革发展的强大动力。

    《通知》指出,习近平总书记的寄语对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定,提出期望,对各级党委政府做好教师工作提出明确要求,对 tǒng  chóu常态化疫情防控和教育教学工作作出重要指示,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱。全面贯彻落实、认真学习领悟习近平总书记重要寄语精神,对于全面推进新时代教师队伍建设,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的意义。

    (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

    (2) 在A处填上恰当的标点。

    A处的标点是

    (3) 给上面这则消息拟一个恰当的标题。
    (4) 画线句子有一处语病,请写出修改意见。
    (5) 请拟一条教师节的祝福语献给你的班主任李老师,并通过微信发给他,要求至少用一种修辞手法。

二、情景默写

  • 2. 根据课文内容填空。
    (1) 东皋薄暮望,
    (2) 黄鹤一去不复返,
    (3) ,都护在燕然。
    (4) 几处早莺争暖树,
    (5) 王绩的 《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:
    (6) 王维的《使至塞上》 即景自喻,以物自比,叙事写景的两句:
    (7) 李白的《渡荆门送别》反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是:

三、诗歌鉴赏

  • 3. 阅读下面一首诗,完成下面小题。

    送李端

    唐  卢纶

    故关衰草遍,离别争堪悲。

    路出寒云外,人归暮雪时。

    少孤为客早,多难识君迟。

    掩泪空相向,风尘何处期。

    (注释)①风尘:喻指社会动乱。

    (1) 颔联运用了什么表现手法?请结合诗句具体分析?
    (2) “悲”是本诗的诗眼,请你结合全诗内容具体分析文中写了哪几种悲?

四、对比阅读

  • 4. 阅读下面的文言文,完成小题。

    (甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    ——(郦道元《三峡》)

    (乙)孟门,即龙门之上口也。实为河之巨阸 , 兼孟门津之名矣。此石经始禹凿,河中漱广。夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒 , 鼓若山腾,浚波颓叠,迄于下口。方知《慎子》 , 下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

    ——(本文节选自郦道元《水经注•河水四》)

    (注释)①巨阸(è):巨险。阸:险阻重地。②禹:大禹,传说中夏朝的第一代君主。③赑(bì)怒:形容气势壮大。④《慎子》:先秦法家代表人物慎到的著作。

    (1) 请用“/”标示下面语句的语意停顿(停两处)。

    往 来 遥 观 者 常 若 雾 露沾 人 窥 深 悸 魄

    (2) 解释下面加点词字的意思。

    略无           

    多趣味

    气云浮           

    山腾

    (3) 用现代汉语翻译下面句子。

    ①空谷传响,哀转久绝。

    ②古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!

    (4) (乙)文与(甲)文“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句?
    (5) 请概括(甲)文长江的夏水与(乙)文黄河的孟门之水特点不同之处,并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。

五、现代文阅读

  • 5. 阅读下面三则材料,完成小题。

    锁王

    侯发山

    ①亮子是当地锁厂的一名钳工。他二十浪荡岁进厂,如今四十好几了,跟他一块进厂的大都换了工种,有的还走上了领导岗位,拍屁股走人的也有,只有他,还没离庙。常言说,“紧车工,慢钳工,吊儿郎当干电工,不要脸的干焊工。最后说句大实话,带工字的全都傻。”他媳妇说,这话用在亮子身上再合适不过了。这家伙,平时话不多,有股子牛劲,或者说有股子犟劲,整天拿着锉刀坐在那里锉啊锉。具体地说,亮子是在锉钥匙——那些经过机器出来的钥匙,带有毛刺的,或是开不开锁的,都要经锉打磨一下。亲戚朋友,甚至家人都劝他,换个活计。他不换,也不多解释,似乎认准了钳工这个行当。他随身背个挎包,里面装着锉、锁,还有钥匙坯,就是那种没有开齿的钥匙模具,没事的时候,他便掏出那些玩意捣鼓。有人说,他脑子里筋不够,水多。

    ②这天中午,亮子媳妇外出买菜,回来时才想起把钥匙忘到屋里了,她就坐在门口傻等。楼上邻居张大妈见了,说你给亮子打个电话不就得了。亮子媳妇撇了撇嘴,说不到下班时间,电话他都不接。张大妈让亮子媳妇到她家去。亮子媳妇不去,说亮子快下班了。张大妈就陪着亮子媳妇说话。还没说上几句话,亮子就骑摩托回来了。得知媳妇把钥匙忘家里了,他闷头闷地说一句,我的钥匙也丢家了。张大妈倒急了,这可咋办?打110吧。亮子说不用。随后,他从挎包里取出锉子和一个钥匙坯,没锉多少下,直接插到锁孔里一转,啪嗒一声,门开了。这一次,不但张大妈开了眼界,连亮子媳妇也惊讶得不得了。

    ③隔天,趁着亮子在家,张大妈串门,让亮子给她家配一把钥匙。亮子把手一伸。张大妈愣了下,掏出一张五元钱递过去。亮子不接,说钥匙,没有原钥匙配不成。张大妈说,前天你不是拿出钥匙坯就配了?亮子指了指自己的脑袋,说我家的钥匙啥样我记得,没见过你家的钥匙,咋配?张大妈明白过来,回家取了一把。亮子接过来看了一眼,然后把钥匙还给张大妈,从挎包里拿出一个钥匙坯,掏出锉,左锉,右锉,上锉,下锉,三下五除二,好了。前后不到一分钟的时间,张大妈接过配置的钥匙,翻来覆去地看了看,半信半疑地说,亮子,这就中了?亮子说,不中,您把我手砍了!张大妈讪笑着告辞了。张大妈走到楼上,掏出钥匙一试,还真就把门打开了。

    ④亮子的名声就慢慢传开了,传到后来,就成了“锁王”。

    ⑤这天晚上亮子下夜班,他走到半路,被一胖一瘦两个蒙面人劫持了。亮子被蒙上眼,给拉到一间很豪华的房子里。角落里有个保险柜,他们让亮子给打开,他们知道亮子的本事。

    ⑥亮子说,我不会。

    ⑦胖子换说,事成后,给你10万。亮子摇摇头。

    ⑧20万。胖子伸出一只手在亮子眼前摇晃。给多少钱也不干!亮子脖子一梗,倔强地说。

    ⑨亮子话音刚落,脸上被重重地挨了一拳。胖子说,到底开还是不开?

    ⑩亮子擦了一把鼻子里渗出的血,说不开。

    ⑪胖子又抡起拳头在亮子的头上、胸上舞乍了几下。亮子的鼻子、嘴都出血了。

    ⑫胖子抡拳要打,瘦子拦住,顺手从腰里掏出一把刀,恶狠狠地亮子说再不老实,就杀了你!

    ⑬亮子没再吭声,脸上浮出一丝轻蔑的笑意。亮子知道,在这里他们不敢杀他,即便杀了他也于事无补。

    ⑭胖子和瘦子没辙,只好把亮子放了。他们临放亮子的时候,把亮子的两只眼睛毁了。后来两人被缉拿归案后,胖子说,担心亮子日后认出他们。瘦子说,担心亮子吃独食,自己来把保险柜打开。

    ⑮亮子双眼失明后,就办了病退。但是,生活还得继续。亮子就弄了张桌子,在街角那儿摆了个配钥匙的摊子。配钥匙的时候,亮子用手细细触摸一下原钥匙,之后拿出钥匙坯,用锉子锉不到二十下,有人计算过,还不超过三十秒,钥匙就配好了。经他手配的钥匙,没有再返工的,都是一次搞定。

    ⑯单位领导就后悔给亮子办了病退,打算高薪返聘他回去。亮子说我习惯了,不想再折腾。有需要我的时候,我去就是。

    (1) 简要概括文章②-⑭段关于亮子的三件事。
    (2) 比较下面两句中“笑”的不同含义。

    A.张大妈讪笑着告辞了。          

    B.亮子没再吭声,脸上浮出一丝轻蔑的笑意。

    (3) 本文在塑造亮子这个人物时善用衬托手法,请举两例进行分析。
    (4) (4)有评论家点评,《锁王》 成功地把亮子这个人物塑造成让人们仰望的人物。请结合全文,分析亮子的让人仰望之处。
  • 6. 阅读下面的文章,完成下面小题。

    走进一片雪花的温暖

    包利民

    ①越是寒冷的天气,雪花落得越勤。其实,一生最寒冷的际遇中,总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结,比如那些流淌的风,料峭的树,比如那些些酸涩而充满希望的心,都会在冰封雪地中生机盎然。

    ②喜欢飘雪的日子,喜欢走进那一片苍茫的洒落中,身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人,在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上,插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。

    ③后来知道这个中年女人身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦敬。

    ④有一个雪天,路滑。放学时间,车流如织,还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去,抱起一个滑倒在马路中的孩子,自己却被车蹭了一下,倒在地上。幸好车开得很慢,女人并没有受伤,她从地上爬起,掸掉身上的雪,笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。

    ⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着,而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。 

    ⑥记起几年前的一个雪夜,我们的车抛锚在一段土路上,车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色,我们依稀看见左前方有隐约的灯光。走了近二十分钟,双脚已冻得麻木,雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子,我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门,说明了情况,那个憨厚的年轻人立刻跑出了门,而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿,就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上,大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上,就这样把车拖到了村里。 

    ⑦至今仍记得那个雪夜,坐在滚热的炕头上,望着外面朦胧的飞雪,觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸,让人心里热乎乎的。

    ⑧越是严寒的时候,越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了,便会感觉到那每一片雪花,都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中,那红红的冰糖葫芦,那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。

    ⑨去年冬末,和几个朋友去山上赏雪,在一个山谷里,便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上,已堆积了很厚的雪,如墙耸立。忽然,那雪便轰然而下,一时间如瀑布纵贯,惊天动地。约一分钟后,积雪倾尽,我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的,所有雪花的积累,竟会爆发出如此的辉煌,蕴含着如此的力量。而这种力量是一种沉重,是一种积累,更是一种希望。面对飞雪的瀑布,心中似也燃起熊熊的火焰,激情满怀。

    ⑩常听人说,万千的雪花构成了冬季的寒,那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。

    (1) 联系全文,分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些温暖?
    (2) 结合语境,说说下面句子中的加点词语的含义。

    ①其实只要心里温暖了,便会感觉到那每一片雪花,都蕴含着让我们怡然的种种。

    ②在飞舞的雪花中,那红红的冰糖葫芦,那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。

    (3) 请简要分析文章第⑤段的作用。
    (4) 文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么?为什么?
    (5) 请谈谈你对文末划线句的理解?

六、作文

  • 7. 阅读下面的文字,按要求作文。

    人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打,但更多的是阳光普照:父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟,一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

    请以“成长路上,洒满阳光”为题,写一篇文章。

    要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

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