江苏省苏州市吴中、吴江区2020-2021学年七年级上学期历史期中试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:268 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是(    )

    A . B . C . D .
  • 2. 参观博物馆是我们学习历史的重要途径。如图是某同学在国家博物馆看到的展品。据此判断,当时生活在这里的远古人类(    )

    A . 已有爱美意识 B . 能够人工取火 C . 掌握磨制技术 D . 已会饲养家畜
  • 3. 《山海经》中写道:蚩尤发兵攻打黄帝,请来风伯雨师,降下很大的风雨。黄帝下令让名叫魃的天女迎战,雨停止了,就杀了蚩尤。这段传说故事描述的是(    )
    A . 阪泉之战 B . 涿鹿之战 C . 牧野之战 D . 城濮之战
  • 4. “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”这段话中可以看出华夏民族( )
    A . 发祥地是黄河流域 B . 创造了众多的文明成就 C . 由炎帝和黄帝创立 D . 在不断交往中融合而成
  • 5. 《礼记·礼运》认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的“小康”之世。中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是(    )
    A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 秦朝
  • 6. 河南安阳发掘的“妇好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器,经化学成分分析,与新疆和田玉的成分一致。据此,合理的推测是(    )
    A . 丝绸之路的开辟始于商朝 B . 商朝统治中心远及新疆 C . 中原与西北地区存在联系 D . 中外科技交往历史悠久
  • 7. 下图是西周青铜器伯卣(you)。商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。上述材料反映出我国商周时期的成就主要体现在(   )

    A . 铸造业方面 B . 制瓷业方面 C . 造船业方面 D . 纺织业方面
  • 8. 《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中“五霸”中首先称霸的霸主是(    )
    A . 齐桓公 B . 秦穆公 C . 楚庄王 D . 越王勾践
  • 9. 下图出土文物中最能反映出春秋战国时期农业生产技术进步的是(    )
    A . 石锄 B . 骨耜 C . 铜刀 D . 铁制农具
  • 10. 吕思勉在《中国的历史》中写道:“从春秋的末期,久已寂寂无闻,入战国的初期,又国多内难。又因为僻处西陲,开化最晚,大家都有些瞧不起他。”“他”是指(    )
    A . 楚国 B . 秦国 C . 齐国 D . 魏国
  • 11. “汤武之王也,不循古而兴;殷夏之灭也,不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是(   )
    A . 颂扬汤武功德 B . 批评商朝暴政 C . 强调以礼治国 D . 宣扬变法图强
  • 12. 下图是出土文物“商鞅铜方量”,它可以佐证商鞅变法的哪一项措施

    A . 奖励军功 B . 奖励耕织 C . 统一度量衡 D . 确立县制
  • 13. 《战国策》中说:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓(割鼻)其傅。”据此可知商鞅变法(    )
    A . 执法必严,贯彻得力 B . 维护旧贵族利益 C . 讲究策略,缓和矛盾 D . 重视对人民教化
  • 14. 四川某地二王庙的大殿有一副对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程是(    )
    A . 郑国渠 B . 都江堰 C . 灵渠 D . 大运河
  • 15. 王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸于九流各创其学说。”他意在说明(    )
    A . 分封制的崩溃 B . 商鞅变法的作用 C . 兼并战争的后果 D . 百家争鸣的原因
  • 16. “寿虽短,于人于天有益,天入皆择之,皆念之,短亦不短;寿虽长,于人于天无用,天人皆摒弃,倏忽忘之,长亦是短。”从思考问题的方式和蕴含的道理看,讲这段话的可能是(    )
    A . 老子 B . 孔子 C . 韩非 D . 墨子
  • 17. “晋文公执政后,为振兴工商业公布了执序之法,此后又有晋襄公夷范之法、赵宣子之泫、范宣子刑书,统治者不断地用法的思想来巩固统治。先秦时期实行习惯法,不对大众公布,但是晋国赵鞍执政时期,铸刑书于鼎,公布于世。”对材料所述理解正确的是(    )
    A . 法的思想在当时违背历史潮流 B . 习惯法在晋国被彻底废除 C . 法的思想在晋国有悠久的传统 D . 春秋时期的晋国因循守旧
  • 18. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中,“中国之政”主要指的是(    )
    A . 禅让制 B . 中央集权制度 C . 井田制 D . 儒教
  • 19. 秦统一以后,在全国统一使用的标准货币是(    )
    A . B . C . D .
  • 20. 我们获取历史信息,有“事实的陈述”和“评论意见”。下列属于:“评论意见”的是(    )
    A . “及秦之季世,焚诗书,坑术士。” B . “秦有陇西、北地、上郡,筑长城以拒胡。” C . “一法度、衡石、丈尺,车同轨,书同文。” D . “(秦皇帝)并吞战国,海内为一,功齐三代。”
  • 21. 下列关于秦长城起止点的叙述,正确的是(     )

    A . 西起嘉峪关,东到鸭绿江 B . 西起咸阳,东到辽东 C . 西起临洮,东到辽东 D . 西起长安,东到山海关
  • 22. 学习历史,时间概念很重要。现在世界上通用的公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年叫某世纪末。陈胜、吴广于公元前209年发动农民大起义,时间上应该表述为(    )
    A . 公元前3世纪初 B . 公元前3世纪末 C . 公元前2世纪初 D . 公元前2世纪末
  • 23. 在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是象征历史上的“楚汉之争”。这场战争的对阵双方是(    )
    A . 黄帝和炎帝 B . 夏桀和商汤 C . 秦二世和陈胜 D . 项羽和刘邦
  • 24. 《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时, “民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者实行的措施是(    )
    A . 依法治国 B . 休养生息 C . 苛捐杂税 D . 大兴土木

二、填空题

  • 25. 启在死后继承了他的位置,世袭制确立。西汉建立后,几代统治者政策得当,推动了经济发展,社会得以安定,出现了中国古代第一个治世局面
  • 26. 公元前1046年,建立周朝,定都镐京,史称西周;公元前年,嬴政建立秦朝,定都咸阳。
  • 27. 我国已发现的古文字中年代最早、体系较为完整是;秦朝建立后,以作为通用文字颁行全国。

三、综合题

  • 28. 虽然有些历史距离我们几千年,但我们可以通过多种途径去研究、感受历史的存在。阅读下列材料:

    材料一:

    材料二:在郭家庄发掘的160号商代墓,出土青铜礼器40件,……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞,……墓主人可能是地位较高的武将。

    ——《新中国考古五十年》

    材料三:“冉耕,字伯牛。”“司马耕,字子牛。”

    ——司马迁《史记·仲尼弟子传》

    完成下列要求:

    (1) 考古小专家:观察材料一,结合所学知识,简要写出两幅图片中能得到的历史信息。
    (2) 阅读小能手:据材料二,指出哪些信息可以作为判断墓主人身份的依据?据材料三并结合所学,指出春秋战国时期农业生产领域出现的新现象。
    (3) 分析小智囊:综上所述,请你说说研究历史的途径有哪些。
  • 29. 我国历史悠久,疆域辽阔。如何处理中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

    ——《史记·周本纪》

    材料三:这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员。

    ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    完成下列要求:

    (1) 据材料一并结合所学知识,指出西周的地方管理制度以及受封对象。
    (2) 据材料二并结合所学知识,分析东周时期的政治特点。
    (3) 根据材料三并结合所学知识,指出这位“新皇帝”推行的地方制度,并分析这种地方管理制度较之以前有什么新变化。
  • 30. 儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也是人类文明的重要组成部分。阅读下列材料:

    材料一:作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者,他批评庄子“蔽于天而不知人”,但同时对于庄子的天论,有很多的吸收,因此发展出“天人之分”的学说。

    ——严文明《中华文明史》(第一卷)

    材料二:

    材料三:在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。他们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。

    ——人民日报:《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

    完成下列要求:

    (1) 据材料一,概括战国时期儒家思想发展呈现的特点。结合所学知识,指出孔子的核心思想。
    (2) 材料二儒学的传播轨迹说明了什么?结合孔子学院分布图及所学知识,概述其设立的意义。
    (3) 据材料三,概括传承诸子百家思想的重要意义。

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