广东省东莞市黄江育英学校2019-2020学年七年级上学期信息技术期末模考试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:117 类型:期末考试 编辑

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一、单项选择题(每题2分,共60分)

  • 1. 下列哪种现象不属于计算机犯罪行为(    )
    A . 利用计算机网络窃取他人信息资源 B . 攻击他人的网络服务器 C . 私自删除他人计算机内重要数据 D . 杀除自己计算机中的病毒
  • 2. 以下符合格式的电子邮件地址是(    )。
    A . 123*@sohu.com B . www1@123.com C . 34/@23.net D . ab!@12.net
  • 3. 计算机病毒是通过(    )传播的。
    A . 微生物“病毒体” B . 磁盘与网络 C . 人体 D . 电源
  • 4. 当你按电脑哪个键都不起作用时,我们一般说它(    )。
    A . 关机 B . 坏机 C . 死机 D . 重启
  • 5. 我们平时所说的“猫盒”的学名叫(    )。
    A . 路由器 B . 无线路由器 C . 调制解调器 D . WiFi
  • 6. 鼠标的操作通常包括(    )
    A . 单击或双击左键 B . 拖动 C . 单击右键 D . 以上都是
  • 7. 万维网的英文缩写是(    )
    A . Internet B . Windows C . Word D . WWW
  • 8. 在信息活动中能提升我们的(  )。
    A . 应变能力 B . 运算能力 C . 操作能力 D . 信息能力
  • 9. 计算机又称电脑,作为技术产品,它具有运算速度快、计算精度高、(  )、存储量大、自动按程序执行等特征。
    A . 有逻辑判断能力 B . 有主动调节能力 C . 有自我感知能力 D . 有自我修复能力
  • 10. 下列关于信息的说法,不正确的是(    )
    A . 二十一世纪是信息社会,信息是发展到二十一世纪才出现的 B . 信息存在于我们的日常生活中 C . 信息可以通过文字、声音、图片、气味等形式被人们的感觉器官所接收 D . 我们每天都在获取、存储、识别、处理和传递信息
  • 11. 互联网服务提供商的英文缩写是(    )。
    A . PC B . ADSL C . ISP D . ICP
  • 12. 电脑上网时出现“无网络连接”,可能是哪种原因引起的(   )。
    A . 网线未插好 B . 网卡被“禁用” C . 网络服务“欠费” D . 以上都有可能
  • 13. 以下不可以用作承载信息的载体是(   )。
    A . 视频影象 B . 汽车 C . 声音 D . 光盘
  • 14. 在因特网找到了一些保护环境的文章和图片后,通过图文编辑和排版上传到学校网站上,这属于信息的(    )
    A . 传递 B . 收集 C . 处理 D . 以上都是
  • 15. 购物搜索引擎属于(    )
    A . 全文搜索殷勤 B . 垂直搜索殷勤 C . 目录搜索引擎 D . 元搜索引擎
  • 16. 一本杂志主要由封面、封底和(   )构成。
    A . 扉页 B . 目录页 C . 正文页 D . 内页
  • 17. 为了对准备编辑与排版的内容进行有效的整体规划,我们可以采用(    )的形式快速建立起杂志的内容框架。
    A . 审阅 B . 大纲 C . 引用 D . 分栏
  • 18. 使杂志每一页的“天头处”有相同的图文,最简单的方法是(    )。
    A . 制作好图文后,手动一张一张复制粘贴 B . 将该图文置于页眉处 C . 将该图文置于订口处 D . 将该图文置于版心处
  • 19. A4纸,是将A类印刷纸对折(    )次后的大小。
    A . 2 B . 4 C . 8 D . 16
  • 20. 书刊的页码一般会放置在(   )。
    A . 版心或天头 B . 天头或地脚 C . 版心或地脚 D . 订口或切口
  • 21. 在对Word文档进行审阅时,在建议修改之处可利用(    )功能添加专门的标记。
    A . 拼音检查 B . 插入批注 C . 插入尾注 D . 插入题注
  • 22. 在Word文档中使用了(    )的情况下会有利于目录的制作。
    A . 分栏 B . 标题样式 C . 多种字体 D . 不同字号
  • 23. 单击某单元格,编辑栏中显示=SUM(A3:E3)/5,则也可使用(    )替换。
    A . =A3+B3+C3+D3+E3/5 B . =SUM(A3:D3)/4 C . =AVERAGE(A3:E3) D . =MAX(A3:E3)
  • 24. 下列关于在表格中对数据进行“排序”的说法中,正确的是(    )。
    A . 只能对数字进行排序 B . 只能指定一个关键字 C . 只能对全部数据排序 D . 只能改变数据的顺序
  • 25. 电子表格中没有“新数据”产生的是(    )。
    A . 自动填充 B . 筛选 C . 分类汇总 D . 使用RANK函数
  • 26. 表格的主要功能是(    )。
    A . 管理数据 B . 管理文档 C . 管理图片 D . 管理音频
  • 27. 表格中使用函数的目的是(    )。
    A . 便于求和 B . 便于排序 C . 便于筛选 D . 便于计算
  • 28. 如果电子表格数据行数较多,一屏显示不完,向下滚动看不到表头,可以采取(    )的操作使表头保持不动。
    A . 使用函数 B . 自动填充 C . 冻结窗格 D . 填充底纹
  • 29. 在电子表格中使用(    )函数可以实现自动排名。
    A . MAX B . SUM C . VLOOKUP D . RANK
  • 30. 在电子表格中使用函数时,为使“单元格引用区域”不自动变化,需要在行号和列号之间加上一个(    )符号。
    A . @ B . C . * D . $

二、判断题(每小题1分,共10分)

三、综合填空题(每题2分,共30。)

  • 41. 如图所示,想要建立一本书的框架,需要在         下找到大纲视图。

    A . 开始 B . 插入 C . 页面布局 D . 视图
  • 42. 对天头、地脚、版心、纸张大小等在         进行设置的。
    A . 页面布局 B . 引用 C . 邮件 D . 审核
  • 43. 有人给你发送一篇文档,要求你在文档里给出修改的建议时,需要用到         中的批注和修订功能。
    A . 插入 B . 引用 C . 审阅 D . 邮件
  • 44. 文档中的标题设置好之后,想要制作自动目录,需要使用         下的目录功能。
    A . 引用 B . 插入 C . 视图 D . 审阅
  • 45. 如果由于操作不当出现失误,可以利用         快捷键返回上一步操作。
    A . Ctrl+Enter B . Ctrl+C C . Ctrl+Shift D . Ctrl+Z
  • 46. 下图是某校歌唱比赛评分表

    (1) 其中A3中的数据是(  )
    A . 8.5 B . 9 C . 7.5 D . 8
    (2) 已知评委总分是五位评委分数的和,实际得分为:(评委总分-最高分-最低分)÷3,下列公式或函数不成立的是        
    A . F2=A2+B2+C2+D2+E2 B . F2=SUM(A2:E2) C . I2=(F2-G2-H2)/3 D . J2=RANK(J2,J2:J7)
  • 47. 如果将表格A中的分数复制到表格B中,为了使复制的数据格式与表格B中的格式保持一致,最简答的操作是        
    A . 直接粘贴 B . 粘贴之后修改格式 C . 选择性粘贴,选择数值 D . 手动输入要粘贴的数据
  • 48. 如图,在进行“排序”时,出现了同名次的现象,为使同名次的学生男女分开,需要在次要关键字输入         再进行排序。

    A . 班别 B . 年级 C . 姓名 D . 性别
  • 49. 对表格中的数据进行“分类汇总”之前,需要先进行         操作。
    A . 排序 B . 填充 C . 美化 D . 插入
  • 50. 在电子表格中实现自动计算与统计,可以通过编辑和使用既有的各类
  • 51. 如图:

    (1) 在计算学生总分时,需要现在E3单元格输入         , 再利用自动填充功能复制该公式或函数。
    A . =75+86+92 B . B3+C3+D3 C . SUM(B3:D3) D . =B3+C3+D3
    (2) 计算平均分,需要先在F3单元格输入         , 再用自动填充功能。
    A . (75+86+92) B . =B3+C3+D3/3 C . =3/(B3+C3+D3) D . =AVERAGEA(B3:D3)
  • 52. 下列有关函数说法不正确的是        
    A . 函数前面肯定有等号 B . 函数中冒号(:)的作用是连接两个单元格地址表示一个连续计算的范围 C . 在表格中,点击自动求和,无需确定单元格引用区域,就可以直接确定得出结果 D . “绝对引用”的单元格区域是固定不变的
  • 53. 电子表格中的乘法计算符号是        
    A . / B . C . & D . *

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