四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:174 类型:期中考试 编辑

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一、选择题:(下列各小题有且只有一个正确答案,每小题2分,共24分)

  • 1. 某班准备表演话剧《汉谟拉比国王》,需要一部法典做道具,你认为该道具封面使用的文字最好是 ( )
    A . 甲骨文 B . 象形文字 C . 楔形文字 D . 拉丁文字
  • 2. 伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是( )
    A . B . C . D .
  • 3. 庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本单元,庄园的主要经济是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造难酒,有自己的磨坊和面包师。庄园的土地除了耕地还有林地和草地。土地分为庄园主的土地和村民的份地,庄园主除了耕地之外,还有森材和草地,庄园中的磨坊、桥梁、牲畜等都属于庄园主,庄园里的村民们除了耕种自己的份地之外,还要为庄园主耕种土地,每周都要有几天要为庄园主干活,这段话说明了(    )
    A . 庄园里人们的居住条件较好 B . 庄园经济具有自给自足的特点 C . 庄园里人们的生活水平较高 D . 庄园里的劳动者主要是奴隶
  • 4. 1075年1月,德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后,被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔,受尽了精神上的侮辱,最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻,这就是历史上的“卡诺莎之辱”.它充分说明在中世纪的欧洲(  )

    A . 基督是救世主 B . 国王软弱无能 C . 王(国王)权高于教(教皇)权 D . 教(教皇)权高于王(国王)权
  • 5. 运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史的理解更透彻。下面不同史观分析的共同历史现象是(    )

    A . 基督教的传播 B . 新航路的开辟 C . 亚历山大东征 D . 文艺复兴
  • 6. “它在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时,还以批判、求实的精神,勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中的“它”( )
    A . 肯定教会的作用 B . 使人们开始更多地关注人本身与现实世界 C . 摧毁了罗马教会神权统治 D . 设计出资本主义社会蓝图
  • 7. “论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦,本是一个荒僻的小村落,在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是( )
    A . 奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径 B . 奴隶贸易促成了新航路的开辟 C . 奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力 D . 奴隶贸易促进了英国的资本主义发展
  • 8. “新大陆”合适的气候条件以及较为丰富的金银矿产资源,使种植园和采矿业发展很快,产生了巨额利润,是整个黑三角贸易进行的主要动力。材料最能体现( )
    A . 资本主义追逐利益的本质 B . 美洲种植园经济发达 C . 三角贸易的起点在美洲 D . 美洲获得大量劳动力
  • 9. 在民主国家里,法律便是国王;在专制国家里,国王就是法律,最早开始从“国王就是法律”向“法律就是国王”转变的是(    )
    A . 中国 B . 美国 C . 英国 D . 法国
  • 10. 拿破仑在《给儿子的遗训》中说:“在法国、在欧洲,我注入了新思想。这些新思想是不会消失的。”从这句话我们可以看出,拿破仑对法国最主要的贡献是( )
    A . 建立法兰西第一共和国 B . 建立法兰西第一帝国 C . 颁布法典,巩固资产阶级的统治 D . 率军远征俄国
  • 11. 19世纪中期以后,英国人休闲生活的时间由随意向定时转变,工作与休闲分离明确化。导致这种变化的主要原因是(    )
    A . 火车等交通工具的创制 B . 工厂制度普遍建立 C . 英国君主立宪制的完善 D . 人们生活水平提高
  • 12. 2018年5月4日,国家主席习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出:“在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”下列事件受到马克思主义影响的是(    )
    A . 巴黎公社 B . “光荣革命” C . 新航路开辟 D . 法国大革命

二、非选择题:(13题7分,14题12分,15题7分,共26分)

  • 13. 阅读下列材料回答问题:

    材料一: 9世纪初至11世纪初,拜占庭帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写到:只有中国的工艺品能与之相媲美。同时,自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多,它们是黑海地区的奴隶和盐,印度的调味品、香料和宝石,埃及的纸莎草和粮食,中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。拜占庭的这段显赫的历史,很大程度上应归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。

    材料二: 1453年,20万大军围攻拜占庭帝国的首都君士坦丁堡,处在风雨飘摇中的拜占庭帝国无力抵抗。在众寡悬殊的情况下苦战了53天,最后灭亡。

    材料三: 拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉,尽管相比之下,后者在领土和年代上显得微不足道。原因是拜占庭的作用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物﹣﹣行政官员、军事将领、学者和神学家,但由于处在上述环境之中,他们很少有人真正具有创造力。

    ﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第八卷

    (1) 根据材料一,归纳拜占庭帝国繁盛表现在哪些方面?结合材料分析其繁盛的最重要的因素是什么?
    (2) 材料二中,哪个国家的大军进攻拜占庭帝国?
    (3) 根据材料三并结合所学知识,分析拜占庭帝国从繁盛到灭亡,原因有哪些?
    (4) 拜占庭帝国的命运告诉我们什么?
  • 14. 阅读下列材料回答问题:

    材料一:勇敢的探险家、热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发,沿非洲海岸航行,绕过好望角,驶向印度和远东。同时另外一些人向西航行去发现美洲,并使它殖民地化和基督教化。

    ——以上材料摘自[美]卡尔顿・海斯《世界史》

    材料二:西班牙人在殖民地……迫使印第安人劳动,用基督教信仰教育印第安人。此外还建立了一种简化制度,即印第安人必须定居在保留地,以提供劳动力。后来,黑人奴隶取代了印第安人。

    ——[法]德尼放・加亚尔《欧洲史》

    材料三:美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。

    ——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》

    材料四:旧制度死亡,万劫不复;但是人们不可以以为在旧制度的废墟上,不会再建起专制暴政或无政府状态;这是大革命的私生子;只有自由才是大革命的合法女儿,在上帝的帮助下自由有朝一日终将驱逐僭越者。

    ——引自(法国)托克维尔《旧制度与大革命一导言》

    (1) 根据材料一并结合所学从世界视角分析材料一反映的历史事件的历史作用?
    (2) 材料二所述的“殖民地”在哪里?西班牙人在殖民地的统治措施印证了材料一中的哪一观点?
    (3) 材料三中的“分权理论”源于哪一思想解放运动?通过什么文献实现了“分权和制衡体制”?依据材料指出实行这一体制的目的。
    (4) 根据材料四指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”分别指的是什么?结合所学知识,你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的?
    (5) 请写出上述材料所反映的历史事件的共同作用,并任意选出两件事写出它们的联系。
  • 15. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 : 为了争取与维护“自古就有的权利”,英国人在其他国家还处在专制王权统治之下时,就扛起了民主的大旗,并开始了前赴后继的斗争,革命,复辟,再到一次不流血的“光荣革命”,一种全新的政治体制一一君主立宪制逐渐形成,英国人因此被誉为“民主政治之父”。

    ——摘编自刘金源《现代化与英国社会转型》

    材料二:

    (1) 根据材料一,概括英国君主立宪制形成过程的特点。
    (2) 根据材料二,对比两张图表,分析英国发生的变化。造成这种变化的原因是什么?
    (3) 根据上述材料并结合所学知识,说明英国君主立宪制与材料二反映的历史事件之间的相互关系。

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