黑龙江省伊春铁力市2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:124 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列各句中没有使用修辞手法的一句是(    )
    A . 小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 B . 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 C . 有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。 D . 我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”
  • 2. 下列各句中加点成语使用错误的一项是( )
    A . 人的一生,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的风景。 B . 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义 , 赢得了大家的阵阵掌声。 C . 他们两人的爱好、处事方法迥然不同 , 谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。 D . 我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新
  • 3. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。 B . 过了一会儿,汽车突然渐渐放慢了速度。 C . 《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 D . 老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。

二、综合性学习

  • 4. 阅读下面一段文字,按照要求完成后面小题

    轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收;解决散步时的分彰显中华民族尊老爱幼的美德;tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点,在语文的世界里徜徉,我们不忘初心,砥砺前行!

    (1) 请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

    (2) 给加点字注音,根据拼音写汉字。

    )    tān()痪

    (3) 文中有错别字的一个词语是“”,这个词的正确写法是“”。
  • 5. 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

    (留言栏)
    (1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
     

    (2)这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他(她)再设计两个。

    活动一:举办“我的读书经验”交流会    活动二:举办“走进名著”读书报告会

    活动三:____________________          活动四:__________________
     

    (3)谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。

    读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣;_________________,________________;读书,让我们懂得做人的道理;______________________,_______________________。

三、句子默写

  • 6. 古诗文默写
    (1) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
    (2) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (3) 夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)
    (4) ,思而不学则殆。(《论语》十二章)
    (5) 睛空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
    (6) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    (7) 李商隐在《夜雨寄北》中的诗句“”穿越时空,把眼前的凄苦转换成未来团聚的快乐。
    (8) 诸葛亮的《诫子书》流传千古,成为我们修养身心行动指南,请写出此文中你最喜欢的连续两句:

四、名著阅读

  • 7. 走近名著。
    (1) (《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中《二十四孝图》着重分析了、郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
    (2) 根据提示写出人物。

    ①这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。(

    ②黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。(

    ③她生的黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。(

五、文言文阅读

  • 8. 阅读下面文言文,完成小题

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (1) 解释下面加点的词。

    ①狼不敢

    ②其一犬坐于前

    ③一狼其中,意将入以攻其后也

    (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

    (3) 选出对误文内容理解正确的一项(   )。
    A . 本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。 B . 文章的基本情节依次是:遇狼—御狼—惧狼—杀狼。 C . “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D . “狼不政前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
    (4) 请列举你积累的与狼相关的两个成语,并说说从这些成语来看,在中国传统义化中,狼的形象是怎样的?
    (5) 从这则寓言中,你得到了么启示?

六、现代文阅读

  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

        乡间蜂事

    周灿

    ①在乡间,蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。

    ②乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望,但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞,家中就会增添许多热闹的气氛,艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。

    ③而对蜜蜂,乡人更视其为天虫地宝,他们坚信只有家庭平安、和顺,蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的,一则可以取蜜,有一份口福,更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。

    ④到了分蜂时节,自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时,乡人就会放下一天的活计,匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来,认真扫去桶上的灰尘,朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜,再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方,然后静静地伫立一旁,焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。眼见着飞舞的向蜂愈来愈多,一旁的人就格外起了精神,如若一切顺利,不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降,熙熙攘攘钻进圆木桶里。那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈。然而多数时候是热闹一阵之后,向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去,场面渐渐冷静下来,最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心。

    ⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情,因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。

    ⑥在分蜂时节,有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝,一旦分蜂了,待蜂群出门一小半,乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去,蜂王身上沾了水不能远飞,蜂群就会在就近的树枝上结成球状,主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招请”回去,安置在另一个空桶里。有时蜂群飞到半途,飞得低了些,被山坡上干活的人发现了,那人就会急忙扔下手中的农活,抓起地上的泥沙,一路追赶着不断朝蜂群扔去。蜂群经不住这有些蛮横的挽留,只好停留下来,而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去。还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖,右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群,嘴里还念念有词:蜂王上盖,蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖,才会长长地出一口气,小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。

    ⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞,欢喜之情溢于言表,仿佛生活一下子光亮起来了。而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然,然而也并没有完全心灰意冷,他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢。

    ⑧在少有的空闲时节,乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下,看着蜜蜂们匆忙的身影,听着蜜蜂们嗡嗡的闹声,看着听着竟有些困了,就在椅子上小憩一会儿,那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声。

    ⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作。乡人常常在漆黑的夜晚,先把蜂桶倒过来,然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上,再用木棍急促地敲打下面的蜂桶,蜂群受惊,便匆忙向上爬去,估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了,这才把那蜂桶挪开,用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来,一层一层地轻放在准备好的盆中。这时那紧皱不安的眉头才舒展开来,闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸。取下的蜂蜜无论多少,乡人总会给邻里送一些尝尝,让大家一起分享自家的甜蜜。

    ⑩乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群,看看空中依旧飞舞着的蜜蜂,心中比吃了蜂蜜还要甜,也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美。

    (1) 阅读第④—⑨段,依据文章内容填空。

    段落

    时节

    乡间蜂事

    ④⑤

    分蜂时节

    ⑥⑦

    分蜂时节

    向蜂群泼水、扔泥沙,挽留蜜蜂

    空闲时节

    在蜂桶边小憩,看蜂、听蜂

    取蜜时节

    (2) 文中的“乡人”主要有哪些特点?就其中一个特点结合文章内容作简要分析。
    (3) 下列文段的语言富有表现力,请任选一个角度加以赏析。

    还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖,右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群,嘴里还念念有词:蜂王上盖,蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖,才会长长地出一口气,小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。

    (4) 联系全文,分析第⑦段中画线语句的含义。
  • 10. 阅读下面的文段,回答问题。

    父爱陷阱

    那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

    可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

    他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

    井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

    周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

    他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

    没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

    夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

    他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

    突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

    父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

    他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”

    父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”

    他说,“你知道我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”

    父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

    他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

    那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

    (选自《父爱故事》,有删改)

    (1) “他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明他的性格存在什么弱点?
    (2) “他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了哪两个阶段?
    (3) 父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?
    (4) 请从前文找出两处与⒂段画线句子相照应的句子。
    (5) 本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?

七、作文

  • 11. 作文

    请以“做了一回最好的我”为题,写一篇作文。

    要求:根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文;力求写出真切体验与独特感受;文中不得出现真实的校名与人名。

  • 12. 题目二:请以“那一次,我     ▲      ”为题,在横线上填入一个恰当的词语,将题目补充完整后写一篇文章。

    要 求:根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班级与姓名。

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