吉林省德惠市第三中学2019-2020学年八年级上学期语文12月月考试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:116 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列加点字注音全部正确的一项是(  )
    A . 谢(diāo)     洗(tiáo)       踌(chú)       旁斜出(yì) B . 味(xìng)     见(hǎn)       擦(sì)        无边无(yín) C . 劲(qiú)    道(suì)      峋(línɡ)    络不绝(yì) D . 拥(cù)     土(nián)    斟(zhuó)    长途涉(bá)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(  )
    A . 交卸          宏敞           云霄          重峦叠障 B . 蔓延          晕圈           赋闲          春寒料峭 C . 驻扎          锁屑           秀颀          巧妙绝伦 D . 扒掘          鲜腴           疾驰          别出新栽
  • 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )
    A . 聪明的重庆人因地制宜 , 依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。 B . 遇到烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿 C . 来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 , 古代匠人们的工艺实在令人震撼。 D . 回顾叙利亚战乱的新闻报道,真正让人触目伤怀的不是各种有关死亡人数的报道,而是承载大量苦难内容的照片。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(  )
    A . 每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 B . 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。 C . 当前,全国多个城市市民响应“全国共享单车行业文明骑行倡议活动”,主动规范自身用车行为。 D . 我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动,唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守,避免历史悲剧不再重演。
  • 5. 下列说法错误的一项是(   )
    A . 朱自清,字佩弦,中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。著有《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。 B . 祈使句是在要求别人做什么或不做什么,如“禁止乱扔垃圾!”“我走了,到那边来信。” C . 说明文是客观说明事物的一种文体。它以时间顺序,空间顺序、逻辑顺序为说明顺序;有下定义、举例子、打比方、作比较、列数字等说明方法;语言表达力求严谨准确。 D . “我从放大镜里见过蝉卵的孵化。”在这个句子里,“我”作主语,“从放大镜里”是介宾短语作状语,“见”作谓语,“蝉卵”作宾语,“孵化”作补语。

二、句子默写

  • 6. 默写。
    (1) ,似曾相识燕归来。
    (2) 争渡,争渡,
    (3) ,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
    (4) 《使至塞上》当中采用比喻的修辞,传达出诗人漂泊无定的内心感受的诗句是:
    (5) 《渡荆门送别》中采用移动的视觉,化静为动使景物富于动态的句子是:
    (6) 《孟子三章》中,论述了大丈夫面对外部因素而不为所动的道德操守是:

三、课内阅读

  • 7. 课内文言文

    生于忧患,死于安乐

    《孟子三章》

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (1) 孟子名(朝代)思想家。
    (2) 解释下列加点词语在句中的意思。

    ①舜于畎亩之中(

    ②困于心,于虑(

    ③必先其心志() 

    ④入则无法家士(

    (3) 唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧贫,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了本文的中心论点:
    (4) 在生活条件日益优越的今天,你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈谈你的理解。

四、课外阅读

  • 8. 课外文言文阅读

    东坡云:“养猫以捕鼠,不可以无鼠而养不捕之猫;畜犬以防奸,不可以无奸而畜不吠之犬。”余谓不捕犹可也,不捕鼠而捕鸡则甚矣;不吠犹可也,不吠盗而吠主则甚矣。疾视正人,必欲尽击去之,非捕鸡乎;委心权要,使天子孤立,非吠主乎?

    (1) 解释加点的词

    犬以防奸()  ②不犹可也(

    (2) 翻译下列句子

    委心权要,使天子孤立,非吠主乎?

    (3) “东坡云”中“东坡”指谁?用自己的话概括本文作者的观点是什么?(用自己的话概括)

五、现代文阅读

  • 9. 阅读下文,回答问题。

    太阳风暴对地球影响有多大?

    林泉

    一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响,其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问,这次太阳风暴是否真的会到来?它究竟会给人类带来什么影响?

    太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流,严重影响地球的空间环境,破坏臭氧层,干扰无线通信,对人体健康也有一定的危害。

    空间天气和人类关系密切,太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日,日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源,姿态失控,几个月后便坠入了大气层。在几个小时内,太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板,同时它还会在电路中引发错误的指令,或者造成放电等卫星故障。此外,太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀,增加了低轨卫星的大气阻尼,让它们提早坠落。

    接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日,加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时,因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来,随太阳风暴爆发时侵入的等离子体,会造成地球磁场的快速变化,变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电,于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场,它会使得不堪重负的变压器磁核饱和,其结果就是变压器的铜线升温熔化。

    太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层,还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中,除了民航客机的导航系统受到影响,太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线,由于地球磁场的保护作用较弱,太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。

    太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年,会向外面抛出很多物质,就像“打喷嚏”一样,这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在,只是近年来随着科学技术的发展,人类建立的高科技系统规模越来越大,对这些系统的依赖程度越来越高。而这些系统对周围环境的变化也越来越敏感,因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也就越来越大。目前来看,对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有:航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。

    但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空,而由于地球磁场和大气层的阻挡效应,生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。专家们表示,当太阳风暴活动活跃时,黑子不断燃烧、爆炸,期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加,吸收掉短波的能量,从而造成对短波无线电信号的干扰。但日常生活中人们使用的手机,包括部分无线电都不通过电离层传播信号,因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。理论上,一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护,对地球上的现存物种构成致命威胁。

    (节选自《百科知识》2010年第8期)

    (1) 文章以“太阳风暴对地球影响有多大?”为题,有什么作用?
    (2) 阅读全文,概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击?
    (3) 文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响,这样写有什么表达效果?
    (4) 把握文中有关信息,判别下列说法的正误。

    ①本文是一篇介绍太阳风暴对地球影响的说明文,并以时间为说明顺序。

    ②本文运用了分类别、打比方、举例子、列数字的说明方法。

  • 10. 阅读下文,回答问题。

    我在第三棵树下等你

        ①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。

    ②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”

        ③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

        ④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。

        ⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

        ⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!

        ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

        ⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。

        ⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说迷路了,在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

        ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病,我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。

    (1) 请用简洁的语言概括文章的内容。
    (2) 第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?
    (3) 阅读全文,分析句子“他如释重负地说……”中“如释重负”的表达效果。
    (4) 揣摩最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。
    (5) 阅读本文之后,你获得了怎样的人生感悟?在你成长的历程里,你是否也有类似的经历,请联系实际,谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。

六、名著阅读

  • 11. 法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这个人是,雨果称他为“”;这本书是《》,这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》,被誉为“”。我们学过其中的一篇课文叫《》。

七、作文

  • 12. “赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中,有的人凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞,埋头苦干,最终赢得了历史的肯定;……

    请以“赢得”为题,写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。

    要求:①先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得出现真实的校名与人名。

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