人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试

修改时间:2021-05-20 浏览次数:161 类型:同步测试 编辑

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一、读一读,写一写。

  • 1. 读一读,写一写。

    zàn měi  

    dào tián

    zēnɡ tiān

    yǎn zòu

    yīn fú 

    dànɡ yànɡ

      jù huì

        lüè ɡuò

     

     

     

     

     

     

     

     

二、比一比,组词语。

三、想一想,填一填。

四、给下面的字加上拼音

五、多音字组词

六、选词填空

  • 6. 选词填空

    (1) 漂亮    美丽

    望儿山有一个的传说。

    小姑娘的裙子好呀!

    (2) 特别    特殊

    张刚是一个听话的孩子。

    这束鲜花有着的意义。

七、按要求填空

  • 7. 按要求填空

    这篇课文《燕子》写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的飞到了间,有的横掠过,有的落在歇息。文中作者通过描写充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的之情。

八、文化积累。

  • 8. 文化积累。

    (1) 描写春天的成语很多,请写四个。

               

    (2) 写一首描写春天的古诗。

九、按课文内容填空

  • 9. 按课文《燕子》内容填空

    一身的羽毛,一对(   的翅膀,加上的尾巴,凑成了的小燕子。才下过的细雨。微风吹拂着千万条的柳丝。的草,的叶,的花,都像(赶集似)的聚拢来,形成了的春天。小燕子从南方,为春光增添了

十、开心阅读。

  • 10. 开心阅读。

    桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    (1) 这段话描写的是一幅的图景。

    (2) 第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的和后一句的、相照应。

    (3) 这段话中画横线的句子用了的修辞手法。

    (4) 这段话中的哪些景物是想象的?

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