山东省聊城市茌平区振兴中学2021届九年级上学期历史第一次摸底考试试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:195 类型:开学考试 编辑

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一、选择题(50分)

  • 1. 世界文明可分为东西方两大体系,古印度、古巴比伦等为东方文明,古希腊古罗马为西方文明,以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(    )
    A . 东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲 B . 东方文明主要实行中央集权制,西方文明则主要是民主政治 C . 东方文明发源于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋 D . 东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达
  • 2. 某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及“种姓制度”时,台词不正确的是(    )
    A . “本国王把持军政大权,国家唯我独尊” B . “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利” C . “我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级” D . “我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入结婚"
  • 3. 我们也希望你们知道,我们要把权力期给我们的忠臣们,而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸,对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予(    )
    A . 农奴 B . 武器 C . 土地 D . 爵位
  • 4. 有一建筑是多利安式建筑发展的顶峰,里面供奉着雅典娜神像,外形壮丽,装饰雕刻细腻生动。它是(    )
    A . 金字塔 B . 帕特农神庙 C . 圆形竟技场 D . 圣索非亚教学
  • 5. 印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于(    )
    A . 首陀罗 B . 刹帝利 C . 婆罗门 D . 吠舍
  • 6. 公元前4世纪前后,希腊文化传播到东方。这一时期担当希腊文化传播“使者”的是(    )
    A . 罗马帝国 B . 罗马共和国 C . 波斯帝国 D . 亚历山大帝国
  • 7. 图示法是我们学习历史时常用的方法。“城邦诞生→共和时代→帝国时代→帝国分裂”这一示意图有助于我们学习(    )
    A . 古希腊文明 B . 古罗马兴衰 C . 古巴比伦兴衰 D . 古印度历史
  • 8. 下列哪一现象,反映了佛教传入对中国的影响(    )
    A . 龙门石窟的开凿 B . 使用公元纪年法 C . 圣诞节前青年人互赠圣诞贺卡 D . 过春节时晚辈叩拜长辈
  • 9. 《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的”,以上规定反映出(    )
    A . 罗马法十分残酷野蛮 B . 重视良好道德的培养 C . 遵守法律是罗马人的责任 D . 量刑定罪有了文字依据
  • 10. 下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是(    )
    A . 文化发达 B . 经济繁荣 C . 全体公民有权参政 D . 教育兴盛
  • 11. 通过征战和扩张,世界古代史时期出现了多个大帝国,它们出现的先后顺序是(    )

    ①罗马帝国    ②亚历山大帝国    ③查理曼帝国

    ④奥斯曼土耳其帝国    ⑤拜占庭帝国

    A . ①②③④⑤ B . ②①③⑤④ C . ⑤①②④③ D . ②①⑤③④
  • 12. 帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。以上文字评价的是(    )
    A . 亚历山大帝国 B . 阿拉伯帝国 C . 查理曼帝国 D . 拜占庭帝国
  • 13. 12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲(    )
    A . 封君封臣制度逐步形成 B . 国家税收主要来源于城市 C . 城市获得了部分自治权 D . 市民以暴力方式反抗贵族
  • 14. 11-13世纪西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是(    )
    A . 彻底瓦解了西欧的封建制度 B . 城市自治得以普遍实现 C . 基督教会和等级制度日趋完善 D . 为西欧资本主义产生和发展奠定了基础
  • 15. 中世纪后期的欧洲农村,农奴可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。农村的这一变化的直接后果是(    )
    A . 欧洲封建社会的结束 B . 封建庄园的瓦解 C . 本主义萌芽产生 D . 产阶级的形成
  • 16. 仅1100-1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。”这些“城市”可能(    )
    A . 由刹帝利把持军政大权 B . 是打破封建制度的力量 C . 会定期分地给农民耕种 D . 仍实行奴隶主民主政治
  • 17. 古代世界奥林匹克赛会发源于(    )
    A . 古希腊 B . 古罗马 C . 古代波斯 D . 古巴比伦
  • 18. “圣诞老人、圣诞礼物、圣诞树、……与其相关的宗教是(    )
    A . 基督教 B . 佛教 C . 伊斯兰教 D . 犹太教
  • 19. “英姿勃发……穆罕默德二世(奥斯曼帝国君主)攻陷了君士坦丁堡,高耸的宣礼塔宣告了这个世界改辕易辙了。威尼斯商人再也无法安全地抵达地中海东岸,丝绸之路被突厥弯刀挥而断。”上述内容的主题是(    )
    A . 亚历山大东征 B . 拜占庭帝国的灭亡 C . 拜占庭帝国的扩张 D . 查理曼的征伐
  • 20. 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(    )

    A . 古代印度人、巴比伦人 B . 古代阿拉伯人、罗马人 C . 古代印度人、阿拉伯人 D . 古代阿拉伯人、埃及人
  • 21. 在遥远的古代,雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同,下列叙述正确的是(    )
    A . 民主法制与君主专制 B . 贵族制与三公制 C . 公民大会与三公九卿 D . 政事共商与皇权至上
  • 22. 对于中世纪西欧的城市,恩格斯曾作出过这样的评价:“城市是中世纪的花朵。”下列对这句话的理解,错误的是(    )
    A . 中世纪西欧城市中早期资产阶级的出现为资本主义的兴起准备了条件 B . 西欧城市中广泛种植各种鲜艳的花 C . 在政治上,城市特别是拥有自治权的城市,成为自由的乐土 D . 城市的商品经济对西欧封建经济具有一定的瓦解作用
  • 23. 假如你是生活在10世纪某个时期的一家庄园的农奴,那么下述生活场景中,你最不可能過到的是(    )
    A . 自备农具和耕畜,在领主自营地上每周无偿劳动3天 B . 除了拥有一定的耕地使用权外,还可以耕耘一片自己的草地和牧场 C . 自己需要的生活物品均可以自己生产,如盐和铁 D . 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理
  • 24. 契约精神是西方文明社会的主流精神,而西方的契约精神源远流长,最早可追溯到古希腊。以下内容涉及到契约关系的是(    )

    ①亚历山大东征加强掠夺东方无数财富    ②中古西欧的封君与封臣

    ③中世纪欧洲庄园里的领主和佃户    ④《罗马民法大全》

    A . ②④ B . ②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 25. 下列与我们今天使用的公历有关联的是(    )

    ①夏历    ②埃及太阳历    ③儒略历    ④基督教历法

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

二、非选择题

  • 26. 填空题
    (1) 古埃及人创制了文字;两河流域的苏美尔人发明了文字。
    (2) 公元前46年,罗马统治者对埃及太阳历作了修改,制订了儒略历;佛教的创始人是
    (3) 《》是了解早期希腊社会的主要文献;灭亡西罗马帝国的蛮族是
    (4) 西罗马帝国灭亡;年拜占庭帝国灭亡。
    (5) 主张“人应该认识你自己”的古希腊哲学家是。“吾爱吾师,吾更爱真理”出自百科全书式的学者是
  • 27. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果,最终他们使最早的欧亚大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:在引言部分,汉谟拉比宣扬“君权神授”,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。

    ——齐涛《世界通史教程》

    材料三:雅利安人进入印度时,只是初步形成三个阶层,武士、祭司以及部落民,不存在种姓的意识,职业也不是世袭的……当时没有清规戒律限制这些阶层之间通婚,也没有不能与某种人共餐的禁忌。经过旷日持久的战争打败达萨人后,雅利安人为把他们拒斥在社会之外,尤其是恐惧自己被同化,才开始了种姓制度的第一步。

    ——林太《印度通史》

    材料四:“尔时无有男女、尊卑、上下,亦无异名,众共生世故名众生。”

    ——《长阿含经》

    请回答:

    (1) 据材料一并结合所学知识,指出尼罗河流域诞生了哪一世界古代文明?列举其文明成果两例。
    (2) 据材料二,指出汉谟拉比宣称其制定该法典的目的是什么?
    (3) 据材料三指出雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么?结合所学知识,指出“祭司”属于种姓制度中的哪一等级。
    (4) 材料四体现了佛教的什么主张?该主张与材料三中的种姓制度有何联系?
  • 28. 阅读下列二则材料。

    材料一:伯里克利在演讲辞中这样说:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”

    ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》

    材料二:拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。

    (1) 材料一反映了伯里克利对雅典什么政治制度的描述?此制度下的最高权力机构是什么?
    (2) 材料一中的“政权在全体公民手中”,这里所说的“全体公民”指的是什么人?如何评价这种制度?
    (3) 材料二描述了拜占庭帝国的灭亡原因之一,请简单概述一下,并分析一下它的灭亡给我们带来的启示。
  • 29. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:法典严格保护奴隶主的利益, 规定:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。

    材料二:这无疑是罗马法制史上一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯用人人可见的文字公布出来,使司法执法有明确的文字依据,在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。

    材料三:他认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论,裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典,他当之无愧。

    (1) 材料一中的“法典”出自古代哪一王国?该法典在世界法制史上具有怎样的历史地位?
    (2) 材料二中的“它”指的是哪部法律文献?如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”?
    (3) 材料三中的人物“他”是谁?他在罗马法制史上做出了怎样的贡献?
    (4) 结合上述材料,你认为上述法典在本质上的共同之处是什么?
  • 30. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在古代史上西欧曾两次处于统一的格局之下一次是由罗马共和国扩张发展而来的罗马帝国时期,另次是由法兰克王国发展而来的查理曼帝国时期。

    材料二:总有一天到那时……终有一日法兰西和你们俄罗斯和你们意大利和你们英格兰和你们德意志和你们所有在欧罗巴大陆上的民族无需丢掉你们各自的特点和闪光的个性紧紧地融合在一个商一级的整体里如同今日法国各省份诺曼底、勃艮第、洛林、阿尔萨斯都融入了法兰西你们也将届时建立起欧洲兄弟间的友情。

    ——维克多·雨果

    (1) 指出材料一中的“罗马帝国”“法兰克王国”“查理曼帝国”的建立者分别是谁?
    (2) 罗马帝国分裂于何时?分裂为哪两个国家?查理曼帝国分裂于哪一年?形成了哪三个国家的雏形?
    (3) 此后西欧长期分裂、相互争夺、动荡不安。针对这种局面,法国著名作家雨果在材料二中表达了怎样的思想?

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