江苏省泰兴市济川中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：786 类型：期中考试编辑

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一、选择题

1. 下列哪项不是所有生物具有的基本特征（　　）

A . 能运动 B . 能适应和影响环境 C . 能生长发育 D . 基本结构单位一般是细胞

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2. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中“水暖”描述的是哪一种环境因素对鸭生活产生的影响（）

A . 竹子 B . 桃花 C . 温度 D . 土壤

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3. 用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样，物镜上标有“40×”字样，观察到的物体的实际放大倍数是（　　）

A . 5倍 B . 40倍 C . 45倍 D . 200倍

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4. 把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（　　）

A . q B . P C . d D . b

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5. 显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是（　　）

A . 目镜 B . 物镜 C . 反光镜 D . 转换器

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6. 使用低倍显微镜观察的正确顺序是（　　）
①左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物像为止。
②把玻片标本放在载物台上，使要观察的材料对准通光孔，压上压片夹。
③转动细准焦螺旋，使物像清晰。
④转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近玻片，切勿触及。

A . ①③②④ B . ②④①③ C . ③①④② D . ④②③①

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7. 如果看到物像位于视野的右下方，要向哪个方向移动玻片才能使物像移到视野的中央（　　）

A . 右下方 B . 右上方 C . 左下方 D . 左上方

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8. 当显微镜视野很暗，影响观察时，应该（　　）

A . 换高倍物镜 B . 缩小光圈 C . 选择凹面镜反光 D . 选择平面镜反光

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9. 科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（）

A . 除实验变量外，其他变量都相同 B . 所有变量都相同 C . 所有变量都不相同 D . 除实验变量外，其他因素都不相同

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10. 显微镜调节光线强弱时的结构是（　　）

A . 反光镜、遮光器 B . 目镜、物镜 C . 转换器、反光镜 D . 目镜、遮光器

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11. 在下列显微镜的结构中，对物体起放大作用的一组是（　　）

A . 反光镜、目镜 B . 物镜、目镜 C . 遮光器、镜筒 D . 转换器、光圈

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12. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为5×、物镜为10×，第二次使用目镜为10×、物镜为40×，那么第二次观察到的情况与第一次相比（　　）

A . 视野亮，观察范围大 B . 视野亮，观察范围小 C . 视野暗，观察范围大 D . 视野暗，观察范围小

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13. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本时都未能把视野中的污点移走。可以判定污点在（　　）

A . 目镜上 B . 反光镜上 C . 物镜上 D . 玻片标本上

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14. 下列说法中，不正确的是（　　）

A . 科学探究一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划和得出结论等五个步骤； B . 观察和实验是科学探究最基本的方法； C . 只要留心观察，我们就能提出很多值得探究的问题； D . 科学探究中的实验结果与实验前提出的假设必须一致。

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15. 北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是（）

A . 温度 B . 水分 C . 光照 D . 空气

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16. 森林中的植物进行蒸腾作用，把大量的水分散失到大气中，从而增加了空气湿度，这说明（　　）

A . 环境影响生物的生存 B . 生物能影响环境 C . 生物能适应环境 D . 环境因素密不可分

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17. 下列不能说明生物适应环境的例子是（　　）

A . 仙人掌的叶退化成刺 B . 鲫鱼体色与水的颜色保持一致 C . 生活在雪地的北极熊的毛为白色 D . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松

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18. 下列不属于生态系统的是（　　）

A . 一群麻雀 B . 一片草原 C . 一个湖泊 D . 百亩农田

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19. 以下各种关系中，描述消费者和生产者之间关系的是（　　）

A . 牛吃青草 B . 大鱼吃小鱼 C . 狼捕食羚羊 D . 小鸡吃虫子

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20. 下列四组生物中，能够生活在同一生态系统中的是（　　）

A . 高粱和大豆 B . 猎豹和大熊猫 C . 菖蒲和紫菜 D . 丹顶鹤和仙人掌

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21. 在广阔的自然界中，每天都有大量动植物死亡，但它们的遗体会“消失”，这是什么在起作用（　　）

A . 太阳 B . 细菌、真菌等分解者 C . 动物本身 D . 植物本身

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22. 生态系统的一般成分有（　　）

A . 生产者、分解者和非生物成分 B . 生产者、消费者和分解者 C . 消费者、分解者、病毒和非生物成分 D . 生产者、消费者、分解者和非生物成分

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23. 下列关于生物圈的说法不正确的是（）

A . 生物圈为生物的生存提供了阳光、水等基本条件 B . 生物圈是人类和其他生物的共同家园 C . 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D . 生物圈是指生活在地球上的所有生物

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24. 地球上最大的生态系统是（　　）

A . 大气圈 B . 水圈 C . 岩石圈 D . 生物圈

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25. 在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪。下面仿生中，不正确的是（　　）

A . 蝙蝠—雷达 B . 蜻蜓—直升机 C . 海豚—潜水艇 D . 萤火虫—伏特电池

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26. 小麦在籽粒形成期间如果遇到连续的阴雨天气，就会造成减产。这说明植物进行光合作用所需的条件是（　　）

A . 光照 B . 水 C . 温度 D . 空气

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27. 为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的? （　　）
①合理密植 ②尽量密植 ③间作套种 ④大面积单一作物种植

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④

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28. 天竺葵放在暗处一昼夜的主要目的是（　　）

A . 消耗掉叶片中的淀粉 B . 消耗掉叶片中的水分 C . 消耗掉叶片中的无机盐 D . 去掉叶片中的叶绿素

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29. 天竺葵实验中，叶片遮光部分与不遮光部分的颜色变化情况依次为（　　）

A . 变蓝、变蓝 B . 不变蓝、变蓝 C . 不变蓝、不变蓝 D . 变蓝、不变蓝

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30.
下面是“探究绿叶在某种条件下制造淀粉”实验的流程图，

由此实验可以推断出，光合作用需要（　　）

A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 光 D . 水

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31. 植物光合作用的主要器官是（　　）

A . 根 B . 茎 C . 叶 D . 花

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32. 光合作用的实质是（　　）

A . 合成有机物，储存能量 B . 分解有机物，储存能量 C . 合成有机物，释放能量 D . 分解有机物，释放能量

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33. 下列关于绿色植物的说法中错误的是（）

A . 绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用 B . 绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源 C . 绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源 D . 绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用

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34. 被誉为“杂交水稻之父”的人物是（　　）

A . 法布尔 B . 袁隆平 C . 巴斯德 D . 孟德尔

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35. 2015年10月，我国哪位科学家获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。这位中国人是？（　　）

A . 莫言 B . 杨振宁 C . 屠呦呦 D . 李政道

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二、填空题

36. 生物学是研究生物体的现象及其的科学。

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37. 自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有独特的的能力。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在和等方面。

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38. 根据对光合作用的理解，完成以下题目

（1）
万物生长靠太阳，说明影响植物的生长。植物在生态系统中是成分，它能进行，合成有机物。请用完整的公式表示此生命活动。

（2）
下图是植物光合作用过程示意图，各序号代表的名称依次是
①②③④A

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39. 根据生物学原理，回答以下小题

（1）比利时科学家海尔蒙特所做的柳树生长实验，证明了柳树生长需要的物质是，但是忽视了的作用。

（2） “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，去除叶片中的叶绿素的做法是。

（3）我们常用来检验有无淀粉的存在；温室里的“气肥”主要指。

（4）德国科学家恩吉尔曼选用（一种淡水植物）来探究光合作用的场所，该植物最大的结构特征是其叶绿体的形状为。

（5）被誉为“地球之肾”、“地球之肺”的生态系统分别是、。

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三、探究题

40. 科学探究是科学家研究生命科学的常用方法，下表是小强同学为了探究“水分影响花生种子发芽”，设计的实验。据表格回答问题：
花盆
光线情况
温度/℃
水
一周后
甲
向阳处
20
湿润
发芽
乙
向阳处
20
干燥
没发芽

（1）小强同学探究的问题是；

（2）作出的假设是；

（3）小强同学设计甲、乙两组实验，目的是为了进行。

（4）你能从现象中得出科学结论是。

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花盆	光线情况	温度/℃	水	一周后
甲	向阳处	20	湿润	发芽
乙	向阳处	20	干燥	没发芽

江苏省泰兴市济川中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷

一、选择题

二、填空题

三、探究题

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