吉林省白城市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:213 类型:月考试卷 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、单项选择题(每题2分,共12分)

  • 1. 化学的研究对象是(    )
    A . 运动 B . 物体 C . 物质 D . 实验
  • 2. 发现了元素周期律并编制了元素周期表的科学家是(    )
    A . 道尔顿 B . 门捷列夫 C . 牛顿 D . 伽利略
  • 3. 下列属于化学变化的是(    )
    A . 铅笔折断 B . 废纸撕碎 C . 铁盒生锈 D . 水分蒸发
  • 4. 空气中含量最多的是(    )
    A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体
  • 5. 下列物质属于纯净物的是(    )
    A . 洁净的空气 B . 石油 C . 冰水混合物 D . 糖水
  • 6. 如果不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,你采取的应急措施是(    )
    A . 拨打火警电话119 B . 用湿抹布扑灭 C . 找老师一起想办法 D . 逃跑
  • 7. 请你找出适合贴在存放初中化学教学常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标(    )
    A . B . C . D .
  • 8. 下列实验操作规范的是( )
    A . 取适量液体 B . 两人合作滴加液体 C . 称量10.05g固体 D . 振荡试管,充分反应
  • 9. 空气是一种宝贵的自然资源,由多种物质组成。下列说法错误的是()
    A . 氦气可用来填充探空气球 B . 氮气充入食品包装袋防腐 C . 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D . 氧气可用作火箭发射的燃料
  • 10. 某同学把人呼出的气体通入澄清石灰水,检验是否含二氧化碳气体。就这一过程而言属于科学探究环节中的( )
    A . 猜想与假设 B . 提出问题 C . 进行实验 D . 得出结论
  • 11. 下列反应中,属于分解反应的是( )
    A . 铁丝+氧气 四氧化三铁. B . 氢氧化钠+硫酸铜→硫酸钠+氢氧化铜 C . 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 D . 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳
  • 12. 现有三个集气瓶,分别盛有氧气、空气和二氧化碳三种无色气体,能鉴别这三种气体的方法是( )
    A . 将澄清的石灰水分别倒入三个集气瓶中 B . 将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中 C . 分别闻三个集气瓶中气体的气味 D . 分别称量三个集气瓶中气体的质量

二、填空题(每空1分,共10分)

  • 13. 从近来经常发生的雾霾天气来看,治理污染刻不容级。
    (1) 煤燃烧时排放出会形成酸雨的气体是(写一种物质的名称即可);
    (2) PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中,不会形成PM2.5的是      (选填字母序号);
    A . 焚烧秸秆 B . 汽车尾气排放 C . 太阳能发电
    (3) 下列做法中,不符合“低碳”要求的是    (选填字母序号)。
    A . 节约纸张 B . 大量使用化石燃料 C . 提倡使用节约技术和节能产品 D . 尽量乘坐公交车
  • 14. 下列实验事实说明了氧气的哪些性质:
    (1) 将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,立即产生火焰,说明氧气具有
    (2) 由于高山地区的氧气“稀薄”,登山运动员在攀登高山时常带氧气袋,推断氧气的密度比空气 (选填“大”或“小”);
    (3) 氧气无时无刻不围绕在我们的周围,但我们既看不见,也闻不到,说明氧气是 。
  • 15. 下面是实验室常用的仪器。

    请回答下列的问题:

    (1) 量取8mL水,需要的仪器是(选填序号);
    (2) 请写出使用仪器③的一个注意事项:
    (3) 可以在酒精灯火焰上直接加热的仪器是(选填序号);
    (4) 用⑧称量药品时,药品和砝码的位置放反了(游码移动到0g的位置),实际值与测量值相比,(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

三、简答题(每空1分,共14分)

  • 16. 根据右图回答问题。

    (1) 操作中的一处不符合题意是
    (2) 给试管中的液体加热时,试管口向上倾斜成大约45°角的原因是
    (3) 给试管里的液体药品加热,液体不能过多的原因是
  • 17. 简要说明下列操作可能造成的不良后果。
    (1) 滴管取用试剂后平放或倒置:
    (2) 倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:
    (3) 不擦干试管外壁的水就直接加热:
    (4) 药匙取用一种固体粉末后未经擦拭又去取用另一种药品:
  • 18. 下图是硫分别在空气和氧气中燃烧的实验,回答下列问题。

    (1) 集气瓶中水的作用是
    (2) 甲中燃烧时,火焰呈色;
    (3) 乙中发生化学反应的表达式为
    (4) 硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,据此可以得出化学反应的剧烈程度与反应物的有关。
  • 19. 测定空气里氧气的含量,装置如图所示。

    (1) 上图装置组装完成后,如何检查装置的气密性?
    (2) 仪器①中盛放的物质点燃后发生反应的表达式为
    (3) 打开止水夹后,进入集气瓶里的水的体积小于集气瓶内水面上方空间空气总体积的1/5,试分析原因: (只答一条即可)。

四、实验与探究题(每空1分,共14分)

  • 20. 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。

    (1) 仪器a的名称是
    (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应表达式为;所选用的;发生装置是(选填字母序号):若用E装置收集氧气。实验完毕后。先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯的目的是
    (3) 图一、图二分别是木炭在氧气中燃烧实验、铁丝在氧气中燃烧实验的示意图。

    ①振荡B集气瓶,可观察到的现象是

    ②指出C集气瓶中的不符合题意:

    (4) [问题与交流]

    如果某同学用排水法收集的氧气浓度较低,你认为可能的原因是什么?(回答一点即可)。

  • 21. 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验。
    (1) 请你帮小明同学填写以下实验内容:

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条

    木条复燃

    氯酸钾受热分解产生氧气,但是

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰,伸入带火星的木条

    二氧化锰受热不产生氧气

    实验三

    ,伸入带火星的木条

    木条迅速复燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度

    (2) 在小明同学不同的探究实验中,进行实验一和实验二的目的是
    (3) 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”的内容,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明:

    第一方面的实验操作中至少进行了两次称量,并把这两次称量后的质量进行比较,这两次称量的物质是(填物质名称);

    第二方而的实验需要验证的内容是

    (4) 写出该探究实验中实验三的化学反应表达式:

试题篮