修改时间:2024-07-13 浏览次数:251 类型:期中考试
材料一:现代大学是中世纪大学的直系后裔,因为它不仅继承了“大学”的名称,而且继承了中世纪大学的制度,如院系设置、课程安排等。更重要的是继承了中世纪大学学术自由的理念。
材料二:古希腊罗马文明的继承者和保持者,最初以其文化上的兼收并蓄而显繁荣灿烂之势,无视于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,而依然陶醉于过去荣誉的光辉之中。
材料三:彼特拉克在《致罗马教廷》的诗里,控诉罗马教廷是“痛苦的巨流,凶残的庙堂”,是“万端诡计的熔炉,阴暗的牢房”;“善良在那里凋谢,邪恶在那里滋长”。他倡导。以“人的学问”来对抗“神的学问”,建立“以人而不以神为中心”的世界观。
材料一:古埃及几度分裂,并不断遭到外族入侵。 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
——部编版九年级《世界历史》上册
材料二:与历史上众多文明长期处于城邦林立或群雄割据相比,中国很早就确立了政治上的这一局面。而且,中华文明是人类历史上实现国家统一时间最长的文明。
——《论中华文明历史延续性的根本原因》
材料三:一则著名的格言讲道:战败的希腊无情地战胜了战胜者。罗马帝国在摧毁古希腊时把科林斯洗劫一空,却用辎重车载回了希腊思想家的书籍。于是,几个世纪后,整个罗马都讲希腊语了。
——摘编自《海殇——欧洲文明启示录》
材料一:一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况:“在复活节,他们(农奴)还应缴纳两只母羊、两只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”
材料二:庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。
——部编版九上历史教材
材料三:世界近代史的起止时间大约从16世纪初到19世纪……从14世纪到17世纪,地中海大西洋沿岸地区出现了手工工场和租地农场……
——《义务教育历史课程标准》
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