修改时间:2024-07-13 浏览次数:464 类型:中考真卷
【甲】虽有嘉肴,弗食。不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困;知不足,然后能白反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎!
【乙】玉不琢,不成器;人不学。不知道。是故古之王者建国君民。教学为先。《兑命》曰:“念终始典①于学。”其此之谓乎!
【注释】①典:常。
①弗食,不知其旨也
②教然后知困
③人不学,不知道
④是故古之王者建国君民
①弗学,不知其善也。
②玉不琢,不成器。
核心观点(原文) 讨论角度
甲文 教学相长 ②
乙文 ① 教育的地位和作用
【材料一】
阅读永恒,载体创断。数据显示,当前深圳居民平均每日数宇化阅读时长达88.54分钟。去年,深圳发布的2018年全民阅读发展报告指出,当年深圳成年居民数字化阅读方式的阅读率为96%,远远高于于全国93%的数字化阅读率;而深圳成年居民人均电子图书阅读量为11.21本,也远高于2018年成年国民人均3.12本电子书阅读量。
【材料二】
材料与“深圳市提升阅读品质的方法”相关。
【材料三】
偌大一个书城,空间疏密得当,既不空旷也不拥挤,购书者众却井然有序。每一条过道都是满的。尽管每一排书架下都有供人浏览图书的简易座位。还有很多人席地而坐低头读书,书城安静得能听见书页翻动的响声。教育和童书区域读者最多,家长带着小孩一边阅览图书一边喃喃低语,弥漫着亲子阅读的亲切气氛。书城共拥有23万种图书,三层环圈都是各种精美的文创产品店、精品店、特色餐饮及咖啡,人流穿梭人气颇旺。
如此“高大上”的中心书城,令人感受到图书的地位和阅读的尊严。书堿外侧两翼的青少年宫、音乐厅、深圳图书馆,如同众星捧月围绕着中心书城,构成了深圳行政文化中心区板块,隔街就是市民中心和市民广场,交通极其便利,可知政府把最好的地段路了文化事业。书城的顶层有一条马路般阔大的阳台长廊,把文化中心的四个板块连成一体。长廊正在举办盆花盆景展览,花红叶绿莺飞草长一派生机盎然。
燕子筑窝
①春天里,我家来了一时燕子,妈妈说,它们是夫妻,要在我家过日子,养孩子。
②堂屋里的屋梁上,已有两个燕窝,住着两对燕子,它们是去年就住下的老夫妻了。一到春天,它们又从南方返回来了。我当时不太懂南方是什么意思,为什么非要跑那么选去南方。爹爹说,南方暖和,北方冷。燕子冬天去南方过冬,到春天又返回我们这里。
③爹爹说,来我们家的燕子,无论新的老的,都是我们的亲戚,我们要爱惜。
④新来的这对燕子,发现堂屋已有燕子居佳,就在门外的屋榜下筑窝。
⑤它们一趟趟从田野里衔来湿泥,泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。爹爹说,泥里带点草秸,才容易黏合,修的房于才凝固得结实,娃娃你看,燕子没上过学没念过书。都这么聪明,你们学生娃可要好好学习哦。
⑥它们的工程进行得很不容易。因为没有施工图。常常要返工。有时,好像是地基铺得太宽,不符合紧凑、安全和保暖原理,它们就收紧了地基的尺寸重新施工。原来的地基就作度了:有时,好像房屋的弧度过于弯曲,不够流畅,不方便出入。不利于通风,也不符合建筑美学和以后新生儿的护理学。它们就倒悬着或斜倚着身子,伏在建线工地上,一口口地啄啊掰啊抹啊,就像我们伏在课来上一笔一画修改作业。
⑦连续好多天,燕子夫妻白天抓紧施工,晚上却不见了。它们晚上住哪里呢?
⑧其实,堂屋的屋梁上,或我家的任何一间屋子。我们都是乐意接待它们过夜的。但是,燕子好像有自己的心事和处事的伦理,它们不愿打扰另外两对年长的燕子。也不愿意改变主人家的生活秩序。它们好像遵守着世代相传的道德禁忌:不能因为它们的到来,给春天添麻烦, 给主人添麻烦。相反,它们要努力做到。因为它们的到来,春天欢喜,主人也欢喜。
⑨那么,它们晚上住哪里呢?春天的夜里,天气还是很冷的。
⑩那天黄昏,天下着小雨,它们衔完最后一趟泥,向我们亲热地打了几声招呼,又飞走了。⑪我追着它们的身影,飞快地跑出去,跑向原野,我终于看见它们了。它们并肩依偎着歇在电线上,它们在冰凉的却汹滴着电流的电线上,在夜晚的寒风中,有时就在雨水里,它们紧挨着羽毛相互取暖。露天过夜。
⑫吹拂着庄稼的夜风,狂野鰵密的露珠和满天的星星,都见证了它们都清贫的生活。高贵的品德和坚贞的爱情。
⑬我急忙回到家里,在门前菜地里挖了些湿泥,准备搭起梯子,帮助燕子筑巢,让它们尽早住进新窝。
⑭爹爹说:你娃真傻呀,燕子做的活你娃能做吗?鲁班能修宫殿,也修不了一个燕窝的。喜鹊窝只有喜鹊会修,蜂窝只有蜂儿会修。燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝,心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗?
⑮爹的话我信。爹会一些简单的木工,他知道心里有一张图纸是多么重要。
⑯我觉得对不起燕子,在它们艰辛的时光,在这个泥泞的春天里,竟不能为它们帮一点忙。为春天帮一点忙。
⑰亲眼看着一趟趟街泥忙碌的燕子,看着燕窝一点点渐渐成型,我心里满含着 和 , 也满含着对这小小生灵的情感、智慧、技艺的猜想和崇拜。
⑱它们的心里揣着怎祥天长地久的心事?
⑲它们那儒雅的燕尾服后面,揣着怎样的围纸?
(文/李汉蒙 选自散文集《万物有情》)
吹拂着庄稼的夜风,狂野繁密的露珠和满天的星星,都见证了燕子清贫的生活、高贵的美德和坚贞的爱情。
见证深圳建立经济特区40周年,2020年7月6日,深圳上榜2019、2020年度“中国十大美好生活城市”。
……美好生活需要创造者,也需要见证者。见证美好,有感动,有成长,也有幸福。
请以“见证美好”为题,联系生活实际,展开联想和想象写一篇文章。
要求: 1.字数不少于600字。不多于900字:2.除诗歌外,文体不限:3.文中不得出现真实的人名。地物。校名。如不可避免。请用x代替:4.不得抄袭或套作。
【作文解析】
“见证美好”侧重画面的描绘和刻画,适合写记叙文。要求学生留意身边事,关注时事,有一双发现美的眼睛,记录美的心灵。考察侧重点在于把自己与身边美好结合起米,从而突出“见证”。“美好”的选材可以是:生活中温暖的瞬间,也可以是祖国的变迁,时代的改变。要求有真情实感。
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