湖北省孝感市孝南区实验中学2020-2021学年九年级上学期物理摸底考试试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:336 类型:开学考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列哪个因素不影响力的作用效果(  )

    A . 力的大小 B . 力的方向 C . 力的作用点 D . 力的单位
  • 2. 如图所示的机械中,不计摩擦和绳重,属于同一类杠杆的是(   )

    ①镊子               ②天平             ③定滑轮      ④开瓶器

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 3. 有一个弹簧测力计,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉弹簧测力计的挂钩,使弹簧测力计的示数为3.8N,则手拉弹簧测力计的力是(   )
    A . 4N B . 3.6N C . 3.8N D . 无法确定
  • 4. 下列实例中,有力对物体做功的是(   )
    A . 树叶从树上下落 B . 背着书包在水平路面上前行 C . 举重运动员举起杠铃停在空中 D . 小球在光滑水平面上滚动
  • 5. 如图,重为400N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;然后小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3 , 下列说法正确的是(   )

    A . f1=f2=f3 , 方向都竖直向上 B . f2=400N,方向竖直向下 C . f3<400N,方向竖直向上 D . f1>400N,方向竖直向下
  • 6. 下列说法中,防止惯性带来危害的是(   )
    A . 通过拍打衣服,除去上面的浮灰 B . 行驶中的车辆之间保持一定距离 C . 迅速向下撞击斧子木柄的把手端,斧头就能套紧在木柄上 D . 投掷铅球时,球脱手后仍能继续向前运动
  • 7. 一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动,如图所示,下列说法正确的是(   )

    A . 物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 B . 物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C . 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D . 物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力
  • 8. 如图所示,甲、乙是两支相同的试管,各盛有质量相同的不同种类的液体,且当甲试管适当倾斜时,两试管中液面等高,则这时两试管中液体对管底的压强是 (   )

    A . 甲管中大 B . 乙管中大 C . 两管中一样大 D . 条件不足,无法确定
  • 9. 同学们在石峰公园进行登山比赛.如果规定功率最大者获胜,那么最后胜出者一定是()

    A . 体重最大的一个 B . 时间最短的一个 C . 做功最快的一个 D . 速度最大的一个
  • 10. 某同学骑自行车下坡滑行时,速度越来越快,下列说法错误的是()

    A . 车和人的动能变大 B . 车和人的重力势能变小 C . 车和人的机械能变小 D . 车和人的机械能不变
  • 11. 京沪高铁的时速达350km/h,当两列“和谐号”动车相对驶过时,按铁路部门的规定,它们必须减速,否则车窗玻璃可能会损坏。如果真的发生了这种现象,(   )
    A . 碎玻璃将会飞向车内 B . 碎玻璃将会飞向车外 C . 碎玻璃沿竖直方向下落 D . 碎玻璃将会飞向车顶
  • 12. 如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的.下列各对力可看作一对平衡力的是(   )

    A . 手对罐的压力与罐对手的压力 B . 罐受到的重力与手对罐的压力 C . 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 D . 罐受到的重力与手对罐的摩擦力
  • 13. 水下考古队员从“南澳I号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面,碗在海里上升的过程中(   )
    A . 水只对碗的外壁有压强 B . 水只对碗的内壁有压强 C . 水对碗的压强逐渐变小 D . 碗受到的浮力逐渐变小
  • 14. 2013年2月,中国海监在钓鱼岛海域放置浮标以监测我国领海的水文变化.监测发现,从春季至夏季,海水温度上升、体积膨胀导致密度下降.此过程中,若浮标体积保持不变,则(   )

    A . 浮力变大,露出海面体积变小 B . 浮力变小,露出海面体积变大 C . 浮力不变,露出海面体积变大 D . 浮力不变,露出海面体积变小
  • 15. 某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知 ( )

    A . A是动滑轮 B . B是定滑轮 C . 如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升 D . 电梯运动的速度与电动机拉绳的速度相等
  • 16. 甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是(   )

    A . 若G1=G2 , 拉力做的额外功相同 B . 若G1=G2 , 拉力做的总功相同 C . 若G1=G2 , 甲的机械效率大于乙的机械效率 D . 用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
  • 17. 如图所示,物块在光滑斜面上由静止开始下滑,依次经过a、b两个点,不计空气阻力,比较物块在a、b两点的能量,下列说法正确的是(    )

    A . 物块在a点动能大 B . 物块在b点动能大 C . 物块在b点重力势能大 D . 物块在a、b两点的重力势能一样大
  • 18. 如图所示,在水平拉力F的作用下,使重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度勻速运动时,物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦),F及其功率的大小分別为 ( )

    A . 20N  2W B . 20N  6W C . 60N  2W D . 30N  6W
  • 19. 工人用如图所示的滑轮组提升重为800N的物体,物体上升的速度为0.2m/s,工人对滑轮组绳子自由端的拉力为F,拉力移动的速度为v,若考虑动滑轮重,摩擦等因素,下列各组值中可能的是(   )

    A . F=200N, v=0.8m/s B . F=300N, v=0.8m/s C . F=200N ,v =0.6m/s D . F=300N, v =0.6m/s
  • 20. 如图所示,斜面高2m、长4m,小明用平行于斜面的拉力F,将重400N的物体从斜面底端拉到顶端,已知拉力F=250N。对此过程,下列结果中正确的是(   )

    A . 有用功为1000J B . 总功为1600J C . 额外功为600J D . 物体与斜面的摩擦力为50N

二、作图题

  • 21. 如图所示是一辆静止在水平面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,作出杆对小球作用力.

  • 22. 手机自拍已成一种时尚.如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图,将自拍杆看作一个轻质杠杆,O点是支点.请在图中画出:

    ⑴施加在A点最小的动力F1

    ⑵力F2的力臂L2

三、实验题

  • 23. 小露在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,作了如下猜想:

    A.可能与接触面的粗糙程度有关;B.可能与压力的大小有关。

    接着她按如图所示的步骤进行实验:

    (1) 步骤①和②是为了验证猜想(选填“A”或“B”),所探究的摩擦力是指和木板之间的滑动摩擦力;
    (2) 小露接着按步骤①和③探究猜想B,你认为步骤③(选“能”、“不能”)测出摩擦力?此时,摩擦力与拉力(选“是”,“不是”)平衡力,理由是
    (3) 小露又想:滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢?她用①的装置进行实验:先水平拉动木块匀速滑动,读出弹簧测力计的示数为2N,紧接着增大拉力使木块加速滑动,读出此时弹簧测力计的示数为4N。根据上述实验,小露得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动的速度越大,滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程,你认为小露的结论可信吗?,原因
  • 24. 如图是小晶同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时的情景。

    (1) 实验中通过观察来比较压力的作用效果;
    (2) A、B两图探究压力作用效果与的关系。
    (3) 有B、C两图实验现象可得:
    (4) 如图D所示,将海绵一端用木块垫起,仍然使小桌静止,观察C图和D图,会发现D图海绵的凹陷程度比C图海绵的凹陷程度(选填“更大”、“一样”、“更小”)

四、计算题

  • 25. 如图,置于水平桌面上的容器底面积为20cm2 , 未装水时的重力为2N。容器盛水后,水面的高度为20cm,容器对桌面的压强为3.5×103 Pa,(忽略容器壁的厚度,水的密度是1.0×103kg/m3 , g取10 N/kg)求:

    (1) 水对容器底的压力;
    (2) 容器中水的重力
  • 26. 用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示。从此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触)。物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3。求:

    (1) 物块完全浸没在水中受到的浮力;
    (2) 物块的密度;
    (3) 从物块刚好浸没水中到h=8cm过程中,水对物块下表面的压强变化了多少?
  • 27. 如图1中用120N的力F1水平拉动重为250N的物体A在水平路面匀速移动了1m。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了2m,拉力F2大小为50N(如图2)。求此过程中:

    (1) 滑轮组做的有用功;
    (2) 滑轮组做的总功;
    (3) 滑轮组的机械效率。

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