四川省遂宁市蓬溪县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:126 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 地壳中含量最多的元素是(     )

    A . B . C . D .
  • 2. 厨房中几种物质在互相谈论着,你认为它们的叙述中属于物理变化的是(  )
    A . 食物:我腐烂了 B . 菜刀:我生锈了 C . 煤气:我燃烧了 D . 玻璃杯:我被摔碎了
  • 3. 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列有关化学的说法错误的是(   )
    A . 化学可以为人类研制新材料 B . 化学的发展为人类战胜疾病提供保障 C . 利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量 D . 物质的制备和应用、物质的运动状态都属于化学研究的范畴
  • 4. 红薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、多种维生素、钾、铁、硒等,这里的钾、铁、硒是指(   )
    A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 离子
  • 5. 下列图示的实验操作中正确的是(   )
    A . 取用液体 B . 称取10.05g固体 C . 闻气体气味 D . 装入铁钉
  • 6. 下列物质中,由原子直接构成的是 (   )
    A . 二氧化碳 B . C . D . 氯化钠
  • 7. 下列物质性质的描述中,属于化学性质的是(   )
    A . 氧气可以支持燃烧 B . 汽油易挥发 C . 银具有良好的导电性 D . 金属汞常温下是液体
  • 8. 关于实验基本操作方法的归纳,错误的是(   )
    A . 玻璃容器都可用作反应容器 B . 点燃可燃性气体前必须检验气体纯度 C . 实验剩余的药品不要放回原瓶,要放入指定的容器内 D . 给试管中的固体加热时,试管口应略低于试管底
  • 9. 化学兴趣小组的同学想通过做实验探究蜡烛火焰哪部分温度最高。有同学提出“我们可以在蜡烛火焰中平放一根火柴,一秒钟后取下”。就“在蜡烛火焰中平放一根火柴,一秒钟后取下”这一过程而言,属于科学探究中的(   )
    A . 猜想与假设 B . 进行实验 C . 提出问题 D . 获得结论
  • 10. 交警在查“酒驾”时,先请司机打开车窗,若闻到酒精气味,则要求司机必须接受酒精含量的测试.交警能闻到酒精气味是因为酒精(   )
    A . 分子间有空隙 B . 分子很小 C . 分子在不断运动 D . 分子可分
  • 11. 下列关于溶液的说法中,正确的是(   )
    A . 溶液一定是无色透明的 B . 只有水才可以作溶剂 C . 均一、稳定的液体都是溶液 D . 不饱和溶液不一定是稀溶液
  • 12. 我国是今年“世界环境日”活动主办国,保护环境,人人有责。下列做法错误的是(   )
    A . 生活购物时,用布袋代替塑料袋 B . 上班上学时,鼓励低碳出行 C . 工作学习中,提倡纸张双面使用 D . 农业生产中,禁止使用化肥
  • 13. 萍萍同学在实验过程中,需量取液体20mL,她采用下图中③所示的方法读数,则她实际量取液体体积为( )

    A . >20mL B . <20mL C . =20mL D . 无法确定
  • 14. 下列关于原子的叙述错误的是(   )
    A . 原子中不一定含有中子 B . 同类原子的质子数一定相等 C . 原子核带正电,中子不带电,因此原子是显电性的 D . 在原子中,运动空间最大的微粒是电子
  • 15. 洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是(   )
    A . 用洗洁精洗去餐具上的油污 B . 用水洗去盘子中的水果渣 C . 用酒精除去附着在试管壁内的碘 D . 用汽油除去衣服上的油污
  • 16. 下列反应中,属于分解反应的是(   )
    A . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 B . 镁+氧气 氧化镁 C . 锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气 D . 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠
  • 17. 海水淡化可采用膜分离技术。如下图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡水膜,从而得到淡水。对于加压后右侧海水成分变化进行的下列分析,正确的是(   )

    A . 溶质质量减少 B . 溶剂质量增加 C . 溶液质量不变 D . 溶质质量分数增大
  • 18. 1991年,我国著名的化学家张青莲教授与一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量的新值。铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115。则铟原子的核外电子数为(   )
    A . 66 B . 17 C . 49 D . 22
  • 19. 能证明硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是(   )
    A . 取少量该溶液,升温后无硝酸钾晶体析出 B . 向20℃的该溶液中加入少量硝酸钾后搅拌,加入的硝酸钾晶体不再溶解 C . 取少量该溶液,降温到10℃时,有少量硝酸钾晶体析出 D . 加入9g硝酸钾晶体,充分搅拌后溶液中有少量硝酸钾晶体未溶解
  • 20. 下图表示氢气和氧气发生的化学反应。下列说法正确的是(   )

    A . 氧气由2个氧元素组成的 B . 该反应的实质是分子破裂、原子的重新组合 C . 每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 D . 氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢气和氧气组成的

二、填空题

  • 21. 请用适当的数字和化学符号表示:
    (1) 钙元素
    (2) 2个氢原子
  • 22. 为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。请根据下表,完成相关问题:

    (1) 最早研制出世界上第一张元素周期表的科学家是(填序号)。

    a.汤姆森      b.卢瑟福      c. 门捷列夫      d.德贝莱纳

    (2) 原子序数为12的元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中,该元素的原子容易(填“得到”或“失去”)电子,形成(填离子符号)。
    (3) 通过上表的分析可知:氧元素和硫元素的化学性质相似,是因为氧原子和硫原子的相同。
  • 23. 分类观是化学学科的重要观念之一。
    (1) 现有下列四种物质:①冰水共存物; ②洁净的空气; ③氧气; ④ 高锰酸钾(KMnO4),属于混合物的是(填序号,下同);属于单质的是
    (2) 下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是(

    a.      b.    c.    d.

  • 24. 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:

    (1) 自然界中水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方(如图1所示),形成循环。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是(填选项字母)。

    a.分子数目     b.分子大小     c.分子种类    d.分子间隔

    (2) 小宁同学采集了一烧杯浑浊的湖水样品,为除去其中的不溶性杂质,拟采用如图2所示装置进行过滤:

    ①指出图中标有字母的仪器名称:a

    ②过滤操作中玻璃棒所起的作用是

    ③过滤后,她通过观察发现滤液仍然浑浊,这其中可能的原因是(答一条即可)。

    (3) 注意饮水安全,保证人体健康。人们如果长期饮用硬水,体内容易产生结石。因此,硬水必须软化才可饮用。在日常生活中常用的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
    (4) 现在校园内都推广“直饮水”,方便清洁,直饮水机内水处理的过程如下图所示。

    步骤①中颗粒活性炭的作用是

    (5) 2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”,活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。下列做法不利于节约水资源的是(填字母序号)。

    a.工业用水重复使用

    b.农业上改漫灌为喷灌、滴灌

    c.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

    d.洗澡擦肥皂时不关水龙头,任水流淌

  • 25. 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如图所示,图1是某电解水的实验装置,图2是我县化学老师针对图1实验的创新装置.图2的创新实验操作步骤如下:先将装置固定在铁架台上,向其中注入氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至14V,约5分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:

    (1) 图1中,如果玻璃管a内收集到15mL气体,则在相同条件下玻璃管b内应收集到的气体是mL。
    (2) 图2中,检验与电源正极相连接的移液管中收集到的气体的方法是
    (3) 你认为图2的创新实验相对图1来说,所具备的优点组合是__(填字母编号)。

    ①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液

    ②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快

    ③非常方便两极气体的检验

    ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

    a.①②      b.①②③       c.①③④    d.②③④

    (4) 电解水实验发生反应的文字表达式为

三、科学探究题

  • 26. 某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究。

    (活动一)梦凡对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究。选取生活中常见物质,仪器任选。选取的物质有:①食盐;    ②花生油;    ③面粉;   ④泥土。

    (1) 通过该探究活动,梦凡得出结论:有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中(填序号)放入水中就能形成溶液。
    (2) (活动二)苏苏以“物质溶解时热量的变化”为课题进行探究,其实验装置如下:

    若苏苏向小试管中加入一定量的硝酸铵固体(NH4NO3),完全溶解后,可观案到U形管内a端液面(填“低于”、“高于”或“相平”)b端液面。

    (3) (活动三)思敏为“证明影响物质溶解快慢的因素”为课题进行探究,她设计了如下部分实验:

    通过实验①②的对比,可得出的实验结论是

    (4) 若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关,需增加实验④与实验③进行对比,请帮思敏画出实验④的图示。

四、计算题

  • 27. 现有一瓶质量为300g的氯化钾溶液,小娟从中取出30g,再将所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化钾固体,试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。
  • 28. 将200g20%的硝酸钠溶液用水稀释成溶质质量分数为8%的溶液。求稀释所需水的质量。

试题篮