河南省濮阳市清丰县2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:147 类型:期末考试 编辑

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一、积累运用。

  • 1. 看拼音写词语。

    ǒu ěr

    nuò ruò

    dài jià

    xīn shǎng

    là zhú

    mó xíng

    wēi wǔ

    lì shǐ

  • 2. 给横线的字选择正确读音。

    ( zhē shé)腾       枝花落(hé shé)

    (chā chāi)       出 (chā chāi)

    情不自 (jīn jìn)     (jīn jìn)

    (dōu dū)       (dōu dū)

  • 3. 找出括号中合适的词语。
    (1) 我要牢记这次(教训 经验),绝不会再犯类似的错误。
    (2) 这些资料很有参考(价格 价值)。
    (3) 《让我们荡起双桨》是一首(轻巧 轻快)的歌曲。
    (4) 校园里(荡漾 飘荡)着快乐的歌声。
  • 4. 先把下列词语补充完整,再选择合适的填在横线上(只填序号)。

    ①琴棋     ②望切     ③砚     ④兰竹

    三文房四宝:雅人四好:花中君子:中医四诊:

  • 5. 按要求写句子。
    (1) 小兰说:“我从小养成了讲卫生的好习惯"(用自己的话转述别人的话)
    (2) 霞光照得小女孩的脸红红的。(换种说法,保持句子的意思不变)
    (3) 我估计他这道题一定做错了。(修改病句)
    (4) 走在街上的,是来来往往、形态各异的人;有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

    这是先的段式。我也会写一天上的云千姿百态

  • 6. 我会填。
    (1) ,焉得虎子。
    (2) 改过不。——苏轼
    (3) 荷叶挨挨挤挤的,......的还是花骨朵,看起来。(《荷花》)
    (4) “竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。相对应的诗句是,
    (5) 《肥皂泡》的作者,原名谢婉莹,是现代著名的散文家
    (6) 《南辕北辙》这个寓言故事告诉我们:。本学期我还积累了一些寓言故事,比如
    (7) ",春风送暖入屠苏。”选自《》,说的是我国的传统节日
    (8) 一个人独自在他乡,每逢佳节,我们常引用朝诗人王维的《》中的“。”来表达对家人的思念之情。
  • 7. 我会写。

        实验小学大队部通知全体五年级少先队员于明天(2020年6月26日)上午8:00在学校操场集合,去清丰县单拐革命旧址研学。请你写一份通知,注意格式。

二、阅读感悟

  • 8. 课内阅读

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着____的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    (1) 这个片段节选自《》。
    (2) “这座桥”指的是,它是由隋朝的设计并参与建造的,是我国宝贵的历史文化遗产。我知道我国的历史文化遗产还
    (3) 在横线里写上与“美"相关的词。
    (4) 这段话主要是围绕这座桥的特点写的。
    (5) 用横线画出片段中的关键句。这个句子在全文中起的作用是_______________(只填序号)。
    A . 承上启下 B . 总结全文。
  • 9. 课外阅读

    一支铅笔的梦想

    想一想,一支老憋(biě)在抽屉(ti)里的铅笔,会有多少梦想?

    第一个梦(mèng)想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上,萌(méng)出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是谁了。哈,多么好玩!多么开心!

    第二个梦想,是跳进荷塘里。知道我要做什么吗?我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞;伞上,还趴(pā)着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱,有的在伞下玩耍。哈,多么好玩!多么开心!

    第三个梦想,是躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要在青叶间,长成长长的豆角;或者,伪(wě)装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始!哈,多么好玩!多么开心!

    第四个梦想,是来到小溪边。知道我要做什么吗?我要给玩水的鸟当船篙(gāo),为过河的蚂蚁当木筏(fá)。船上的、岸边的一齐喝彩!哈,多么好玩!多么开心!

    第五个梦想,是跑到运动场上。__________我要当一会儿小松鼠的撑竿,当一阵儿小猴子的标(biá)枪。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的____________________。

    谁也不知道,一支铅笔有多少梦想...就像种在稿(gǎo)纸上的字,发多少芽,开多少花,结多少童话。

    (1) 从短文中找出下列词语的近义词。

    嬉戏一

    聚会一

    叫好一

    理想一

    (2) 作者把铅笔想象成了能发芽会开花的植物、。我还可以把它们想象成.....
    (3) 铅笔梦想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”,作者为什么会这样想象?
    (4) 请根据短文特点,把第6自然段补充完整。
    (5) 仿照每个梦想的写法,续写铅笔的第六个梦想。

三、作文。

  • 10. 题目:

        在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往有许多的奇思妙想,在想象的世界里,什么都可能发生,一切都那么奇妙。请展开合理的想象,写一篇习作。题目自拟。

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