山西省大同市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：126 类型：期末考试编辑

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一、选择题

1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的有（）
①兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状

②纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状，X^AY、X^aY属于纯合子

③不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同

④A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因

⑤后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离

⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法

A . 2项 B . 3项 C . 4项 D . 5项

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2. 在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因Y对绿皮基因y为显性，但在另一白色显性基因W存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）

A . 四种 9：3：3：1 B . 两种 13：3 C . 三种 12：3：1 D . 三种 10：3：3

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3. 家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，控制该性状的基因位于常染色体上。现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛。甲与丁多年交配，子兔全部为黑毛；乙与丁交配，子兔中有褐毛兔。以下说法中不正确的是（）

A . 黑毛对褐毛是显性 B . 鉴别丙兔是纯合体，还是杂合体,可用丙兔和丁兔进行测交,后代都为黑毛,则丙兔为纯合子；后代既有黑毛又有褐毛,则丙兔为杂合子 C . 设B为显性基因，b为隐性基因，则甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bb D . 乙与丁多年交配，子兔中褐毛兔的概率为1/2

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4. 下图一为白化病基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图：图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ-9同时患白化和色盲病，Ⅱ4与Ⅲ11患同一种病。下列选项不正确的是（）

A . 图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有3种 B . 根据图二判断，Ⅱ7患色盲病，Ⅱ8是纯合子的概率为1/6 C . 若Ⅲ9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其母亲 D . 若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中患病率为1/4

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5. 某动物的卵细胞中有8条染色体，其中来自母方的染色体有（）

A . 2条 B . 4条 C . 8条 D . 难以确定

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6. 下图是科学家对果蝇一条染色体上基因测定的结果，下列有关该图的说法正确的是（）

A . 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B . 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C . 该染色体上的基因在后代中每个细胞都能表达 D . 该染色体上控制不同性状的基因的遗传不遵循基因的自由组合定律

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7. 同位素标记法可用于追踪物质的运行和变化规律。下面列举的实验没有运用该方法的是（）

A . 卡尔文用¹⁴C做标记，发现了光合作用过程中的卡尔文循环 B . 鲁宾和卡门用¹⁸O做标记，证明了光合作用释放的氧气来自于水 C . 赫尔希和蔡斯用³⁵S和³²P做标记，证明了DNA是遗传物质 D . 沃森和克里克用¹⁵N做标记，发现了DNA的双螺旋结构

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8. 基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为(　　)。

A . 1种，全部 B . 2种，3∶1 C . 8种，1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1 D . 4种，9∶3∶3∶1

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9. 下列关于氨基酸、RNA，遗传密码关系的说法，错误的是（）

A . 一种氨基酸由一至多种遗传密码决定，由一至多种tRNA转运 B . 决定氨基酸的密码子有61种，位于mRNA上 C . 决定氨基酸的密码子与tRNA一一对应 D . 遗传密码与氨基酸在种类和数量上一一对应

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10. 中心法则提示了生物遗传信息的传递与表达的过程（如下图所示）。下列与图示相关的说法不正确的是（）

A . 需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c B . 某些RNA病毒遗传信息的表达过程为d→b→c C . 真核细胞中，a、b两过程发生的主要场所相同 D . d过程与模板链上碱基配对的碱基有A、U、C、G

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11. 一个³²P标记的噬菌体侵染在³¹P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，以下叙述错误的是（）

A . 大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等 B . 噬菌体DNA含有（2m＋n）个氢键 C . 该噬菌体增殖四次，子代噬菌体中只有14个含有³¹P D . 噬菌体DNA第四次复制共需要8（m－n）个腺嘌呤脱氧核苷酸

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12. 与果蝇眼色有关色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色。两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如下图所示。有关叙述正确的是（）

A . F₂白眼果蝇中雄性占1/2 B . F₁中紫眼雌蝇的基因型有两种 C . 亲本中白眼雄蝇的基因型为ddEE D . 若F₂中红眼果蝇随机交配，其子代紫眼果蝇占1/3

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13. 在某严格自花传粉的二倍体植物中，野生型植株的基因型均为AA（无A基因的植株表现为矮化植株）。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示，矮化程度与a基因的数量呈正相关。下列相关叙述，错误的是（）

A . 甲突变体植株在产生配子的过程中，一个四分体最多含有4个a基因 B . 若各类型配子和植株均能成活，则乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株 C . 甲突变体植株产生的根本原因是基因突变，其自交后代只有一种矮化植株 D . 乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异

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14. 某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法不正确的是（）

A . 不同温度条件下同一植株花色不同，说明环境能影响生物的性状 B . 在25℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株 C . 若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃条件下进行杂交实验 D . 在30℃的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25℃条件下生长可能会出现红花植株

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15. 为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA，由此不发生的变化有（）

A . 植酸酶氨基酸序列改变 B . 植酸酶mRNA序列改变 C . 编码植酸酶的DNA热稳定性降低 D . 配对的反密码子为UCU

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16. 有关基因重组和染色体变异的说法中，正确的是（）

A . 染色体上片段的重复不属于染色体变异 B . 非同源染色体之间进行交叉互换不属于染色体变异 C . 同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组 D . 高茎豌豆自交，后代中有 $\text{[math]}$ 为矮茎，属于基因重组

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17. 下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，相关说法错误的是(　　)

A . ①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成 B . ②可以表示果蝇体细胞的基因组成 C . ③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成 D . ④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成

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18. 下列关于生物进化及化学说的理解，错误的是（）

A . 历史上第一个提出比较完整进化学说的是达尔文，他的理论核心是自然选择学说 B . 种群是生物进化的基本单位不是达尔文观点，自然选择决定进化方向是达尔文的观点 C . 现代进化学说和达尔文都认为，可遗传的变异是生物进化的原材料 D . 青霉素的使用不是细菌产生抗药性变异的根本原因，但青霉素会使细菌抗药基因频率升高

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19. 火鸡（ZW型）有时能孤雌生殖，即卵不经过正常受精也能发育成正常的新个体。其可能机制为：卵细胞与来自相同次级卵母细胞的一个极体受精。已知性染色体组成为WW的个体不能成活，则该机制所产生的子代的性别比例理论值为（）

A . 雌：雄=1：1 B . 雌：雄=0：1 C . 雌：雄=3：1 D . 雌：雄=4：1

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20. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）

A . 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B . 常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C . X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D . X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

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21. 下列关于遗传病的叙述，不正确的是（　　）

A . 若要研究某城市兔唇的发病概率，则需要在人群中随机抽样调查 B . 携带遗传病基因的个体可能不患病 C . 不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 D . 先天性疾病不一定都是遗传病

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22. 已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对不抗病为显性。以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育矮秆抗病小麦，下列相关说法不正确的是（）

A . 单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理 B . 杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离 C . 利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低 D . 育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

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23. 在去除DNA和mRNA的细胞提取液中，加入一定量人工合成的多聚核苷酸链（RNA）和各种氨基酸，进行多肽的合成，实验的情况及结果如下表：

实验序号	重复的mRNA序列	生成的多肽中含有的氨基酸种类
实验一	（UUC）n，即UUCUUC……	丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
实验二	（UUAC）n，即UUACUUAC……	亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸

请根据表中的两个实验结果，判断下列说法不正确的是（）

A . 加入的细胞提取液中含有核糖体和ATP B . 实验一和实验二的密码子分别有：UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUU C . 通过实验二的结果推测，mRNA中不同密码子有可能决定同一种氨基酸 D . 通过实验一和实验二的结果，能够推测出UUC为亮氨酸的密码子

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24. 蜗牛有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA) 个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F₁ ，则F₁中A基因的频率和Aa基因型的频率分别是（）

A . 3 0%、14% B . 3 0%，21% C . 70%、21% D . 70%、42%

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25. 任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，下列现象属于共同进化的是（）
①光合生物的出现使大气成分发生了变化，这为好氧生物的出现创造了条件

②草原上狼的灭绝造成鹿的数量在一定时期内激增

③群居生活的蚂蚁通过分工合作共同维护群体的生存

④在某一时期，恐龙因不适应环境的变化而灭绝

⑤自然选择对斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体有利，同样也对猎豹种群中跑得快的个体有利

A . ①⑤ B . ②③ C . ①②④ D . ③④⑤

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二、非选择题

26. 根据图示回答下列问题：

（1）图乙生理过程与图甲中相应的序号是。人体细胞内可进行这一过程的场所有。

（2）图丙生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外，还需要。

（3）图丁中核糖体的移动方向是其中D通常与多个核糖体结合，若与3个核糖体结合共形成条肽链，形成的肽链是（“相同的”或“不同的”）

（4）能完成图甲中③的生物是。目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制的活性从而抑制该生物的繁殖。

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27. 如图是某雄性高等动物体内五个正在分裂的细胞示意图，请回答以下问题：

（1）将以上五个时期的细胞图按分裂的先后顺序排为。

（2）甲、乙、丙、丁、戊中染色体数与核DNA数相等的是。

（3）丁细胞的名称是。该细胞中有对同源染色体，有个染色体组。

（4）若该动物的基因型是Aa，在甲图中1号染色体的同源染色体是，若2号染色体上有A基因，在正常情况下，该细胞中含a基因的染色体是。

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28. 苦荞为药食两用作物，降三高，调脾胃，清肠道，被誉为“五谷之王”，已成为我市馈赠亲友的佳品之一。为了奠定苦荞育种的理论基础，某研究小组以三种自交可育的普通苦荞纯系为材料，通过人工杂交技术获得杂交后代群体，探讨苦荞有关性状的遗传规律。请回答相关问题

（1）实验步骤

a.每花盆播种3粒种子，栽培于花盆内，置于防虫的生长室生长。

b.待植株进入花蕾期后以单株为单位，成对配置杂交组合。

c.人工杂交之前，选择拟杂交授粉的枝条，除去已结的种子、已开和正在开的花，保留花蕾。

d.每天7：40和15：00左右，在花蕾即将开裂时去母本的雄蕊，授以父本刚开放花朵的成熟花粉，并套上具有详细记录的袋子，继续培养直至获得足够多的成熟杂交种子。

e.种植F₁代种子，保留自交可育的植株，让其自交结实，并按单株收获种子保存待用。

以上步骤中，去雄和套袋的目的是。

（2）实验设计与结果

相对性状	P：母本×父本	F₁	F₂
落粒/不落粒	①落粒不落粒	落粒	落粒66不落粒33
落粒/不落粒	②不落粒落粒	落粒	落粒187不落粒174
尖果/钝果	③尖果钝果	尖果	尖果273钝果88
尖果/钝果	④钝果尖果	尖果	尖果138钝果42
红茎/绿茎	⑤红茎绿茎	红茎	红茎450绿茎353
红茎/绿茎	⑥绿茎红茎	红茎	红茎543绿茎421

分析并回答：

Ⅰ.在上述相对性状中，属于显性性状的是。

Ⅱ.控制尖果与钝果的基因遗传遵循定律，判断的依据是。

F₂中表现型为尖果的苦荞自交，后代尖果中纯合子所占比例为。

Ⅲ.控制红茎与绿茎性状的基因位于（一对或两对）同源染色体上，依据是。F₂绿茎有种基因型。

Ⅳ.现有一红茎苦荞欲判断其是否为纯合子，写出实验思路，预期结果及结论。

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29. 某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系，请回答：

（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是。

（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是。

（3）请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。

（4）若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，遗传学上把这种现象叫做。

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一、选择题

二、非选择题

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