山东省济南市平阴县2020年中考语文二模试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:204 类型:中考模拟 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列各组词语中,加点字读音全都正确的一组是(   )
    A . 新(cù)        坎(kě)        追(shuò)        任劳任(yuàn) B . (yì)        囵(hú)        阔(chuò)        随声附(hé) C . 意(qiè)       婆(suō)       怒(chēn)        人不倦(huǐ) D . 拟(mó)       洗(dí)        穿(chuō)        大发雷(tíng)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A . 消蚀   萤火虫   天涯海角   无遐顾及 B . 贻误   压轴戏   沁人心脾   鬼鬼祟祟 C . 驯良   绊脚石   文质彬彬   眼花瞭乱 D . 坍塌   乌蓬船   可歌可泣   人声鼎沸
  • 3. 下列加点的成语使用错误的一项是(   )
    A . 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉,沁人心脾 B . 书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,将汉字之美表现得淋漓尽致 C . 电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得绘声绘色 , 深受好评。 D . 当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁 , 既在情理之中,又在意料之外。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 中国结不仅造型完美应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 B . 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。 C . 我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。 D . 通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。
  • 5. 下列关于名著的表述,不正确的一项是(   )
    A . 阅读《儒林外史》,我们可以了解明清时期科举制度下读书人及官绅的活动及精神面貌。 B . 《骆驼祥子》以祥子的奋斗和毁灭为线索,描写了一个普通的人力车夫的一生。 C . 被评价为“像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写”的大科学家是《昆虫记》的作者法布尔。 D . 《水浒传》中梁山好汉很多都身怀绝技,比如戴宗的“射箭术”、花荣的“神行术”、安道全的“医术”等。

二、课内阅读

  • 6. 阅读下面的文言文,完成下列小题。

        ①陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

        ②康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (1) 对下列加点词解释有误的一项是(   )
    A . 陈康肃公射(善:擅长) B . 颔之(微:微笑) C . 无他,手熟尔(但:只是) D . 康肃笑而之(谴:打发)
    (2) 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(   )
    A . 尝射家圃/指通豫南,达汉阴 B . 钱覆其口/醒能述 C . 发矢十中八九/远而无所至极邪 D . 钱不湿/博学笃志
    (3) 下列对选文理解,有误的一项是(   )
    A . 本文选自《归田录》,作者欧阳修是北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。 B . 卖油翁用了一个小绝活,一个巧妙的类比,一句深入浅出的话就让陈尧咨心悦诚服。 C . 选文运用了语言、动作、神态和心理描写刻画人物,人物形象生动鲜明。 D . 文中第②段画线句反问语气强烈,表现了陈尧咨居高临下的傲慢和暴躁。

三、课外阅读

  • 7. 阅读下面的文段,完成下列小题。

        立身成败,在于所染。陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与 , 亲爱君子,疏斥小人。今则不然,轻亵小人,礼重君子。重君子也,敬而远之;轻小人也,狎而近之。近之则不见其非远之则莫知其是。

    (节选自魏征《十渐不克终疏》)

    (注)①染:熏陶,沾染。②与:赞许。③狎:亲昵,亲近。

    (1) 请用“/”给下面的文字断句。(只画一处)

    近 之 则 不 见 其 非 远 之 则 莫 知 其 是

    (2) 请用现代汉语翻译下面的句子。

    亲爱君子,疏斥小人。

    (3) 选文运用①论证的方法,点明对待“君子”和“小人”的不同态度关系到“②”(用原文语句回答),表明了魏征希望陛下③(用自己的话回答)的建议。

四、诗歌鉴赏

  • 8. 阅读下面的一首诗,完成下列小题。

    浣溪沙·麻叶层层苘叶光

    苏轼

    麻叶层层檾叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘

    垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨饥肠。问言豆叶几时黄。

    (注释)这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③垂白:鬓发将白的老人。④捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;⑤软:吃饱。

    (1) 词的上片写了①和②的农事活动,下片“问言豆叶几时黄”一句表达了词人③的情感。
    (2) 这首词富有农村生活气息,作者是如何表现的?请任选一个角度简要分析。

五、句子默写

  • 9. 按照要求填写相应诗句。
    (1) 兔从狗窦入,。(《十五从军征》)
    (2) ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
    (3) 人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)
    (4) ?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
    (5) 造化钟神秀,。(杜甫《望岳》)
    (6) 沙鸥翔集,,岸芷汀兰,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)
    (7) 马致远在《天净沙·秋思》表达游子羁旅漂泊的悲痛的句子是:“

六、语言表达

  • 10. 阅读材料,回答问题。

         “人无精神则不立,国无精神则不强。”纵观五千年发展史,中华民族经历了无数次血与火、生与死的严峻考验,却历经磨难而不衰        , 千锤百炼而愈加坚强,归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。红船精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、奥运精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、抗“新冠肺炎”精神等,无疑是中华民族排除万难、奋勇向前的不竭动力。古往今来,中华民族始终以(甲)精神作内核,(乙)精神聚力量,奋斗精神强支撑,(丙)精神增动力,牢牢筑起了抵御艰难险阻的“钢铁长城”!

    (1) 请参照画线句,在横线上仿写一个句子。
    (2) 从下面的备选词语中选择三个分别填入(甲)(乙)(丙)处。

    备选词语:团结  求实  创造  爱国

七、现代文阅读

  • 11. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    说说中国玉文化

        ①中国一直都有玉石之国的美称,中华民族素有玉石情结,中国人爱玉是骨子里的。

        ②现有的科学考证告诉我们:在中华文明史中,有文字记载的历史才五千年,而琢玉、用玉的历史至少可追溯到八千年前。无怪乎一些专家学者提出要在我国远古史的“青铜时代”前,介入一个“玉兵时代”(玉兵是指用玉或美石制成日常用具和生产工具),或称“玉器时代”。

        ③中国古代的玉器有着丰富的历史文化内涵。玉是一切美好事物的象征。清代学者俞樾在《群经评议·尔雅》中曰:“古人之词,凡所甚美者,则以玉言之。”如“宝”如“珍”;再如“玉颜”、“玉成”、“金玉良言”、“亭亭玉立”等等。

        ④玉还是古代伦理道德的标准,“君子比德于玉”。古人从玉所特有的温润缜密等自然属性生发开来,经过演绎和归纳将其人格化,赋予玉以种种美德。以孔子为代表的儒家文化更是将“玉德”的观点发挥到淋漓尽致。

        ⑤在古代,玉器是等级权力的象征。宋代以前,玉器一直是达官贵人独享的专利。史前社会里只有部落首领方可佩玉,并执象征权力的玉器,如良渚玉器中的“玉钺”等。到了周代,始出完整的用玉礼制,按不同官阶佩玉、执玉。玉器又是宗教神明的使者,古人在行祭祀和巫术活动中,琮、璧等一些特定的玉器被视为与天地沟通的礼器或法物。中国历史上发生过许多与玉有关的事件,最著名的是有关“和氏璧”的典故,使得博大精深的中国玉文化史更显精彩。

        ⑥中国是产玉大国,和田美玉名扬四海,玉雕工艺数千年延绵不断。史前红山文化玉雕想象丰富,器形奇美,好比写意画;良渚文化玉雕造型规准,纹饰精细,恰似工笔画,两者风格迥异,共执史前玉雕工艺之牛耳。商周以降,朝代更替,砣具发展,工艺创新,玉雕作品斗艳争奇,美不胜收。可以毫不夸张地说,周汉两代玉器之精品,无一败笔,令当今玉雕大师也难以企及。古代玉雕工艺最终以精美绝伦的清代“乾隆工”收官。

        ⑦而时下,(北)京派玉雕传承清宫御作,恢宏大气,有皇家遗韵;扬州玉雕积淀深厚,以大型玉山子见长,无可替代;(上)海派玉雕中西兼容,俊俏飘逸,时代感强烈;台湾玉雕根植于粤南文化的沃土,善用色彩对比,多精美细腻的工笔小品,颇具地方特色。此四地玉雕可谓是中国当代玉雕工艺之代表。

        ⑧玉石文化是中国文化的一部分,玉文化的成就远远超过了丝绸文化、茶文化、瓷文化和酒文化。她伴随着华夏文明一路至今,满身都是时间的沁色,让每个华夏儿女的血液中,或多或少地流淌着她的清越之声。

    (作者:徐梦梅,文章有删改)

    (1) 阅读全文,简要概括作者是从哪几方面说明中国“玉文化”的。
    (2) 阅读第②段,分析下面句子中加点词语的表达作用。

    在中华文明史中,有文字记载的历史才五千年,而琢玉、用玉的历史至少可追溯到八千年前。

    (3) 从说明方法的角度,简要分析第⑥段画线句子的表达作用。

    史前红山文化玉雕想象丰富,器形奇美,好比写意画;良渚文化玉雕造型规准,纹饰精细,恰似工笔画,两者风格迥异,共执史前玉雕工艺之牛耳。

  • 12. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    背π,还是背诗?

        ①刚记事的时候,爹决定让我背点东西,锻炼记忆力。他问我,背π还是背诗?

        ②我压根不知道什么是“派”,什么是诗。歪着头假装想了想,说,诗。

        ③天地玄黄,宇宙洪荒。爹念一句,我跟着念一句。这是我最早的文学启蒙。我摇头晃脑地背“窈窕淑女,君子好逑”,背“春眠不觉晓”,背“蜂螂吃水清兮”,后来才知道那是“沧浪之水清兮”。

        ④小学时,我常溜进爹的书房,最喜欢那一箱古典章回体小说,《隋唐演义》《三国演义》《水浒传》……一本接一本读下去。林冲夜雪山神庙那段,我独忘不了林教头“却把葫芦冷酒提来便吃,就将怀中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉,我偷偷藏了一块,半夜在被窝里偷偷地啃,一边遥想林教头的风姿,不觉昏昏睡去。

        ⑤初中时我上课偷偷看书。教数学的老孙头气急败坏地找到我爹:看看你儿子,一节课被我没收了两本。爹安慰了一番老孙头,回家把书扔给我,狄更斯的《双城记》、雨果的《九三年》,臭小子,品味还不错。

        ⑥高一暑假,正逢法国世界杯。我用尽了一个十六岁少年所能想到的所有华丽辞藻,用深情押韵的句子写下了一篇观后感。我非常得意地寄给《新民晚报》,这是我第一次投稿。从邮局回家的路上我特别兴奋,觉得自己大概要出名了。

    ⑦从那天起,每天下午三点一过,我就坐立不安,心神不宁。好不容易盼到了邮递员的身影,我一把抢过报纸,先翻体育版,再翻副刊,心情便黯淡了下来。直到世界杯结束,还是没能在报纸上我到我的名字。我忘不了那种无望的等待。

        ⑧高三要填志愿了,要填志愿了。语文老师劝我报复旦中文,物理老师要我考交大物理。我喜欢文学,但物理成绩好像也不错。复旦中文系的推荐分是5分,而交大物理系有10分。我失眠了,辗转了一整夜,最终决定接受交大的招安。几天后志愿表交上去,语文老师痛心疾首,一声叹息。我悲哀地想,是不是哪怕交大的推荐分只高半分,我也会义无反顾地跳进这座山神庙。理想、兴趣,说穿了就是这么不值钱。我知道我的文学梦算完了。

        ⑨纪伯伦说,我的心曾悲伤七次——忘了是第几次,在困难和容易之间,它选择了容易。

        ⑩2007年夏天,我在陕北支教。没课的时候,我爬上高高的堀顶。天地苍茫,大风从鄂尔多斯高原浩荡南下,带着沙粒的质感。云朵在大地上投下影子,掠过千沟万壑,像一尾尾鱼。

        ⑪此地贫瘠,然向学之风炽烈。单看窑口贴的春联,那字句,那笔画,足以令我这个博士生汗颜。放羊的老汉喜欢讲古。他饶有兴致地告诉我,这一带向来是兵家重地,小范老子(范仲淹)打西夏,不知死了多少人。1934年,老谢(陕北红军将领谢子长)的部队,也在无定河边打过几个大仗哩。

        ⑫无定河,我脱口而出,是那“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的无定河?

        ⑬是哩。

        ⑭无定河边暮角声,赫连台畔旅人情——好久好久不背诗了,没想到它们还在。

        ⑮支教结束后,我背上行囊,一路西行,去追逐那些唐诗中的地名。搭货车,坐摩托,蹭拖拉机,跟着转场的牧人骑过马,夜晚,找个加油站搭帐篷。大漠孤烟.废墟落日,我行走在日复一日的苍凉里。那些埋在心底的诗句,被一个个古老辉煌的名字唤醒:凉州、阳关、玉门关、居延、轮台、楼兰……

        ⑯独自面对大块的空间和时间,除了笔墨,无以排遣。我买来一个小学生的作业本,默写诗词,记录感想。写满了,又买第二本。最后竟是七本满满的行路笔记。

        ⑰想起了支教时,有个小男孩对我说“我将来要当作家”。他蓬头垢面,穿着一双好笑的红色塑料拖鞋,是他姐姐穿剩下的。我至今还记得那认真倔强的表情,多像曾经的自己。原来从未忘记。

        ⑱我重新拿起了笔,在万籁俱寂的深夜,在独自醒来的清晨,一个字一个字地找回自己。年少时的记忆,像相机的底片,只感光,不留影。随着光阴流逝,岁月沉淀,一张一张洗出来。我知道,我的第一张底片是这样的:

        ⑲——背π还是背诗?

        ⑳——诗。

    (作者:路明,文章有删改 )

    (1) 文章题目“背π,还是背诗?”含义丰富,语带双关。请分别写出“π”和“诗”的含义。

    “π”的含义:

    “诗”的含义:

    (2) 品味语言,回答下面问题。

    请从人物描写的角度,赏析第⑮段画线句。

    (我)搭货车,坐摩托,蹭拖拉机,跟着转场的牧人骑过马,夜晚,找个加油站搭帐篷。

    请从意义和作用两方面,品析第⑧段中加点词语。

    我失眠了,辗转了一整夜,最终决定接受交大的招安

    (3) 请结合文章内容,谈谈你对第⑱段画线句“年少时的记忆,像相机的底片,只感光,不留影。随着光阴流逝,岁月沉淀,一张一张洗出来。”的理解。
    (4) 文章伏笔与照应手法突出,请结合具体内容分析其作用(写出一处即可)。

八、作文

  • 13. 按要求作文。

        风儿在狂沙中奔跑,鱼儿在激流中奔跑,时间在时代中奔跑。在生命的长跑中,只要认定目标,就要朝着光明和希望奔跑,哪怕奔跑的道路荆棘丛生。

    请以“含笑奔跑”为题目 , 写一篇文章。

    要求:①立意自定,文体自选,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的人名、校名;③不得抄袭;④不少于600字。

试题篮