湖北省枣阳市清潭中心小学2019-2020学年二年级下学期语文期末试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:277 类型:期末考试 编辑

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一、连线题

  • 1. 把词语和对应的音节连起来。

    繁荣   审视   遮掩   规律   秩序

    shěn shì    guī lǜ    fán róng    zhì xù    zhē yǎn

  • 2. 选一选,连一连。

    赔     伴      贴     孔      堆     道       精     天

    陪     钱      站     队      推     放       清     细

    培     土      钻     纸      难     倒       晴     水

  • 3. 想一想,连一连。

    慢慢地   听    掏    野果

    静静地   站    捉    鹊蛋

    稳稳地  走     摘    蜻蜓

二、书写

  • 4. 看拼音,写词语。

        xiū xi             mín zú      shāng diàn     wēn nuǎn          rè nao

三、信息匹配

  • 5. 写出带点字的正确读音。

    (fāng  fáng)     风(shàn  shān)     确(de  dí)

    亮(piāo  piào)    帚(sǎo  sào)      吆(hē  hè)

  • 6. 选词填空。
    (1) 精心    小心

    邓爷爷地挑选了一棵茁壮的柏树苗,地移入树坑,又挥锹填了几锹土。

    (2) 垂   挂   压

    你见过被在石块下的小草吗?

    烈日暴晒,秧苗都下了头。

    春节期间,大街小巷都满了灯笼。

四、填空题

  • 7. 照样子写字组词。

    例:钩——钅——钱  钱币

    冲———— 

    思———— 

    股———— 

    烧———— 

  • 8. 按要求写词语。

    形容难过的:       

    带“笑”的:       

  • 9. 把下面的名句补充完整。
    (1) 小信成则
    (2) 野火烧不尽,
    (3) 微微风簇浪,
    (4) 冠必,纽必,袜与履,俱紧切。
    (5) 不知细叶谁裁出,
    (6) ,门泊东吴万里船。
  • 10. 根据课文内容填空。
    (1) 小马下了河,小心地蹚到了对岸。他发现河水既不像老牛说的,也不像松鼠说的
    (2) 《要是你在野外迷了路》里写了这四种天然的指南针。
    (3) “揠苗助长”的结果是:。这则寓言告诉我们:

五、语言表达

  • 11. 照样子写句子。
    (1) 例:小草从地上探出头来,那是春天的眉毛吧?

    ,那是春天吧?

    (2) 例:田野葱绿葱绿的 , 像一片柔软的绿毯

    大树,像

    (3) 例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。

    ,有,有,还有

六、现代文阅读

  • 12. 阅读文段,完成练习。

        时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

    (1) 在括号里填上合适的词语。

    的小毛虫     的翅膀      的花纹

    (2) 选文中这两个词语表现了小毛虫发现自己变成蝴蝶后的心情。
    (3) 看到“它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中”,我想对小毛虫说:
  • 13. 阅读短文,回答问题。

    小红伞

        有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

        它来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果,就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

        小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,它刚想采,忽然看见大灰狼来了,它连忙撑开伞,成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走了。

        小白兔舒了一口气,这时,天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回去了。

    (1) 照例子写词语。

    又鲜又嫩  又    又

    高高兴兴(AABB)    

    (2) 小白兔的小红伞用处可大了:它可以,可以,还可以
    (3) 读了短文,我觉得这是一只的小白兔。

七、书面表达

  • 14. 写话

        看图,想一想:鸡妈妈和小鸡在干什么?小鸡遇到了什么危险?鸡妈妈是怎么做的?结果怎样?把鸡妈妈和小鸡的经历写下来吧!

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