重庆市2020年高等职业教育分类通用技术模拟测试卷（五）

修改时间：2021-05-20 浏览次数：271 类型：高考模拟编辑

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一、单项选择题

1. 我国经济进入新常态以来，坚持新的发展理念，其中“低碳经济”就是在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少CO₂气体排放，推动经济发展方式转变，形成绿色、低碳、循环可持续发展的经济体系，打造经济发展、能源安全、环境保护和减排二氧化碳协同治理和多方共赢的格局。下列关于“低碳经济”说法不正确的是（）

A . 减少了CO₂气体的排放，保护了人类的生态环境 B . 开发新能源，促进社会生产方式的转变 C . 在发展经济的同时，注重人与自然和谐发展 D . 展现了技术的美好未来，使人们不再担忧技术的负面作用

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2. 喷气式飞机的设计是属于哪一种组合设计（）

A . 外形的组合设计 B . 原理的组合设计 C . 系统的组合设计 D . 功能的组合设计

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3. 如图所示是某厂生产的可折叠台灯。该台灯采用18颗超亮进口SMD LED芯片组成，光线可调节，可根据不同的使用环境选择强弱任意调控亮度。台灯自带了万年历功能，可显示当前日期，时间温度，并附带闹钟功能，下列关于该灯的设计分析和评价的说法中不正确的是（）

A . 无尖棱凸角，实现了人机关系的安全目标 B . 可折叠，便于携带，符合设计的实用原则 C . 该灯的设计采用铰连接方式，是从物的角度考虑 D . 设计成可折叠结构，方便收纳存放，主要考虑了“人”的因素

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4. 如图所示为意大利一家公司设计的一款超薄“五趾鞋”号称最舒适的鞋子，它是用氯丁橡胶制成的，有助于预防脚踝扭伤，运动界的教练和运动员普遍认为赤足可以有效的锻炼脚部和小腿肌肉，从而改善跑姿和更好的防止受伤。因此，在国外得到各个运动领域普遍认同。从人机关系角度分析，以下说法错误的是（）

A . 设计各种各样的可选颜色，体现信息交互 B . 穿戴轻便自如，体现舒适目标 C . 采用氯丁橡胶制成，是从物的角度考虑的 D . 有效防止受伤，体现技术保护人的作用

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5. 某设计师发现，当我们对多个小电器同时充电时，会发现插孔完全不够用，为了解决这个问题，设计了如图所示的可伸缩的插座，该设计师发现问题的途径是（）

A . 技术研究 B . 技术试验 C . 观察日常生活 D . 收集和分析信息

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6. 某同学设计制作一个可以用手机控制的智能小车，在制作前他需要测试设计的电路图。他通过电脑专用软件对设计好的电路图合理性及相关功能进行测试，他这种测试电路的方法属于（）

A . 优选试验法 B . 强化试验法 C . 虚拟试验法 D . 模拟试验法

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7. 如图所示的折叠椅，但是还缺少合适的连接方案，下列设计方案中，不能实现折叠的是（）

A . B . C . D .

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8. 如图所示的梯子脚可解决传统梯子的难题：摆放位置、角度控制以及防滑处理。脚部可以进行调节从而允许梯子放在不平整的地方，在设计该梯子脚时，在箭头所指的位置，最好选择什么材料（）

A . 铝板 B . 胶合板 C . 亚克力板 D . 橡胶

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9. 将一个长200mm的工件以1:4的比例绘制成三视图，下列叙述正确的是（）

A . 图上实际长度为50mm，标注尺寸数字为200 B . 图上实际长度为100mm，标注尺寸数字为200mm C . 图上实际长度为200mm，标注尺寸数字为50 D . 图上实际长度为50mm，标注尺寸数字为200mm

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10. 现准备在如图所示的木块右侧中间位置开一个垂直槽，开槽过程中，以下工具用不到的是（）

A . 羊角锤 B . 画规 C . 木工手锯 D . 木工锉刀

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11. 如图所示是一个模型的三视图，其正确的轴测图是（）

A . B . C . D .

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12. 对于需要经常拆装的部件（如手锯锯条拆装部分）的连接，宜采用什么连接件（）

A . 平头螺丝 B . 宝螺帽和螺栓 C . 栓螺母和垫圈 D . 螺栓和螺母

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13. 如图所示是一款晾晒架，在使用测试时发现：只在晾晒架一侧晾晒衣物时，整体向该侧倾倒，厂家有效的改进措施是（）

A . 增加晾晒架的整体高度 B . 增加上方晾晒面的面积 C . 增加地面上两支架的距离 D . 降低晾晒架的重量，如采用轻质材料制作

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14. 更换下图所示的自行车脚蹬时，应使用下列工具中的（）

A . 活口扳手 B . 梅花扳手 C . 套筒扳手 D . 尖嘴钳

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15. 下列不属于工艺流程的是（）

A . 汽车的装配流程 B . 绿茶的生产 C . 设计房屋图纸 D . 3D打印模型

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16. 如图所示：中央空调主机部分通过压缩机和膨胀阀，使冷媒产生压力差，在蒸发器和冷凝器间产生温度差，冷凝器中的高温通过冷却水带入冷却塔排出室外,蒸发器中的低温通过冷冻水在各个空调末端循环，就能够在室内吹出冷风了。请根据以上描述完成小题。

（1）以下系统的特性分析不正确的是（）

A . 随着中央空调的使用，其制冷能力逐渐减弱，元器件和外壳逐渐老化，体现了系统的环境适应性 B . 该系统中的压缩机故障，可能导致中央空调无法制冷，使系统功能受到影响，体现系统的整体性 C . 该系统的蒸发器在降温时，也会通过冷却水使得空调末端开始降温，体现了系统的相关性 D . 空调主机部分冷冻水循环部分和冷却水循环部分均可视为中央空调系统的子系统

（2）以下对中央空调的说法不恰当的是（）

A . 提高蒸发器和冷凝器的热交换效率，可以提升空调性能，是一种系统优化方案 B . 对空调末端出风口位置的设计，不能改变空调的主机性能，因而不属于系统优化 C . 冷却塔应安装在利于通风之处，便于散发热量 D . 中央空调的质量并不取决于某个部件的性能，而是由系统整体的配合决定的

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17. 如图所示为自动喷水定向灭火控制系统示意图，火灾发生时，传感器精确检测火源的方位信息，内置芯片处理器将位置信息进行处理，从而控制旋转电机使喷头喷嘴转向对准火源位置同时使电磁阀门开启喷出水，从而扑灭火源。关于该控制系统的说法正确的是（）

A . 该控制系统有检测装置所以是闭环控制系统 B . 芯片处理器是执行器 C . 输入量是烟雾浓度，输出量是喷嘴转动和电磁阀门开启 D . 旋转电机是控制器

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18. 如图所示为3G无线防盗报警器，能360°旋转摄影，当有窃贼入侵时，能自动摄影并向主人手机发送视频报警。该控制系统的控制手段和控制方式属于（）

A . 手动控制、开环控制 B . 手动控制、闭环控制 C . 自动控制、闭环控制 D . 自动控制、开环控制

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19. 小强用恒温箱进行实验时，发现恒温箱的温度持续升高，无法自动控制。为了弄清原因，小强通过多次设定不同温度，观察温度是否都会持续升高。经检查，恒温箱的控制器没有故障。参照如图所示，下列分析正确的是（）

A . 只可能是热敏电阻出现故障 B . 只可能是温度设定装置出现故障 C . 可能是加热器出现故障 D . 热敏电阻和温度设定装置都可能出现故障

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二、读图作图题

20. 如图所示是某零件的立体图及三视图，请补全三视图所缺图线。

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三、简答题

21. 如图所示是一把普通的座椅，请根据你所学知识，回答以下问题。

（1）该结构属于哪种基本结构？

（2）当人坐上椅子时，图示中所标构件的主要受力形式：椅背；横档；

（3）当一个重100KG的人坐上该椅子时，发现椅子发生了一定的形变，请以文字简述提出改进办法（至少两种以上）。

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22. 如图所示是排球网的绕线装置，其中固定座固定在排球网立柱上，其它各零件装配在固定座上。下列有4个装配步骤：A .安装弹性挡圈；B .安装绕线齿轮；C .安装传动轴；D .安装紧定螺钉。

（1）正确的装配顺序是：、、、D；（将装配步骤的编号填写在下划线处）；

（2）该图中属于标准件的有、（填写标准件名称）；

（3）图中紧定螺钉的作用：。

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23. 如图所示的马桶放水冲洗装置。使用时，下压手柄，通过绕在定滑轮上的绳子，拉开橡皮盖，水流冲出。手离开手柄，活塞上移复位，橡皮盖堵住出水口，重新蓄水。请回答以下问题。

（1）该水位控制系统按手段分类，属于什么控制系统？

（2）下压手柄时，手柄向下运动，绳子受到（压/拉）力。如果下压的压力过大，绳子断了，不能带动（橡皮盖/弹簧），打开出水口。

（3）如果绳子过短，可能导致（绳子被拉断/弹簧断掉）

（4）如果要增大一次冲洗马桶的水量，在上限位不作改变的情况下，下限位应（向下/向上）移动，同时要（加长/减短）绳子的长度。

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24. 如图所示为某学校食堂的饭菜智能结算机，学生只要选好饭菜，将餐盘放在“结算区”，饭菜钱就会自动结算，再刷卡即可扣除相应金额，无需人工操作，整个过程不超过一秒钟。结算机的奥秘在于：每个餐盘下嵌有芯片，当餐盘放在结算区，智能结算器通过感应芯片，得出相应数值求和，并将该数额显示在电子屏幕上。

（1）请问该控制系统按方式和手段分别属于什么控制系统？

（2）请根据你所学知识，准确填写编号（①智能结算器②感应芯片③数额显示④电子屏幕⑤餐盘）控制器是执行器是被控对象是。

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四、综合题

25. 实验小推车是学校实验室运送仪器用品必不可少的设备。请你根据所学知识设计一个运送实验仪器用品的小推车。设计要求:①结构稳固，使用方便移动；②布局合理,分三层设计(中间隔层高度可调节)；③小推车尺寸长、宽、高不超过60cm X 40cm x 70cm。

（1）根据设计要求画出小推车的设计草图并简要说明。

（2）小推车一般采用金属材料制作，请说明采用金属材料制作的主要原因，并列举小推车构件之间的两种连接方式。

（3）简要说明小推车中间隔层高度调节和车轮停止的实现方法。

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重庆市2020年高等职业教育分类通用技术模拟测试卷（五）

一、单项选择题

二、读图作图题

三、简答题

四、综合题

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