浙江省2020年普通高校招生选考科目考试通用技术模拟卷5

修改时间：2021-05-20 浏览次数：484 类型：高考模拟编辑

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一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。)

1. 从人机关系角度分析，如图所示的马戏团看台各项尺寸中，仅需要考虑人体动态尺寸的是（）

A . 480 B . 420 C . 250 D . 270

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2. 小明在网上购买了如图所示的一款高度可调的椅子。整体实木打造的椅子，座板多档高度可调节设计。请根据图及其描述完成问题。

（1）小明收到商品进行组装时，发现安装与调试非常困难，不能成型。出现以上问题的原因不可能是（）

A . 缺少相应的安装工具 B . 实木强度不好 C . 安装流程设计不科学 D . 配送的螺栓螺母直径过大

（2）小明决定对座板的支撑杆进行改进设计，以方便座板的安装与高度的调整。下列是支撑杆的四种改进方案，从制作的难易度、调节的便捷性及强度角度考虑，其中最合理的是（）

A . B . C . D .

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3. 小明在通用技术实践室用钢板加工如图所示的连接件，以下加工操作中合理的是（）

A . 划线时，划针要紧贴导向工具，尽量多划几次 B . 冲眼时，样冲冲尖要对准划线的交点或划线 C . 钻孔时，要戴好手套进行操作 D . 推锉时，左手的施压要由小变大，右手的施压要由大变小

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4. 图中多标的尺寸共有（）

A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处

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5. 如图所示是大桥建设中桩基施工平台的吊装示意图，此时塔吊吊装连杆1、连杆2、摆杆的主要受力形式是（）

A . 连杆1受拉、连杆2受压、摆杆受拉 B . 连杆1受压、连杆2受拉、摆杆受弯曲 C . 连杆1受拉、连杆2受压、摆杆受弯曲 D . 连杆1受压、连杆2受拉、摆杆受压

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6. 如图所示为一科技公司的制图服务流程图，为了更好地为客户提供高品质的服务，该公司在日常工作中严格遵守下边的品质管理流程图。该制图流程中，担当起着重要作用，以下不是其主要工作是（）

A . 接受委托任务 B . 修改图形缺陷 C . 检查图形质量 D . 向制图员解答疑问

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7. 如图所示是智动公共自行车结构示意图。该自行车具有助力控制系统，车筐下方安装一体化电池及控制模块，车身中间内置中轴智能传感器和助力装置。骑车人不踩踏板，系统不提供动力，踩动踏板，系统工作，中轴智能传感器及时检测骑行中的阻力及踏行频率信息，控制模块接收信息并处理，启动助力装置，为自行车提供相应的动力，自行车切换为混合动力模式，限速为每小时15公里，一旦超速，系统自动断电，切回到普通自行车骑行模式。请根据示意图及其描述，完成问题。

（1）关于智动公共自行车助力控制系统的分析，下列说法中不恰当的是（）

A . 系统的输入量是中轴智能传感器及时检测骑行中的阻力及踏行频率信息 B . 各子系统单独工作，都不能实现助力控制系统的功能，体现了系统的整体性 C . 选择助力装置时，既要考虑传感器的体积，又要考虑电池的容量等，体现了系统分析的综合性原则 D . 踩动踏板时，自行车骑行模式的切换控制是开环控制

（2）下列因素中，不属于该助力控制系统干扰因素的是（）

A . 自行车设定的限速 B . 一体化电池的续航性能 C . 大风环境 D . 智能传感器的可靠性

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8. 如图所示是小明设计的实验电路。在调试时，发现电阻R3损坏，下列电子元器件中可用来替换R3的是（）

A . B . C . D .

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9. 如图所示为小明设计的车间通风控制实验电路，当热敏电阻检测到温度达到设定值的上限时，风扇电机启动，室内热空气排出，实现通风降温；当温度达到设定值的下限时，电机停止工作。其中Rt为负温度系数热敏电阻；IC为电压比较器，当V＋>V－时，输出高电平；当V＋<V－时，输出低电平；继电器J触点开关J1与J2联动。根据电路图及描述，完成问题。

（1）当温度超过设定值的上限很多时，电机还没有启动，在不改变其他工作状态的前提下，下列调节方法中合理的是（）

A . 调大Rp1 B . 调小Rp1 C . 调大Rp2 D . 调小Rp2

（2）小明搭建了测试电路，温度很高了，发现电机还是不工作，用数字式多用电表对三极管V1进行了测量，三极管V1的基极和发射极之间的电压显示为0.7V，集电极和发射极之间的电压显示为1.7V。继电器线圈额定电压为5V。下列分析中不正确的是（）

A . 三极管V1的工作状态是放大状态 B . 继电器没有吸合，则应该调小Rp4 C . 三极管V1的发射结正偏，集电结反偏 D . 电压比较器IC没有输出高电平

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10. 如图所示是蔬菜大棚棚顶电子控制电路的原理图。MS是湿敏电阻，用来检测大棚内的湿度，Rt是正温度系数热敏电阻来检测大棚内的温度。当大棚内湿度或者温度高于某个设定值时，电动机M通电运行，将大棚顶部打开进行除湿和降温。为了实现该功能，虚线框中的逻辑电路应为（）

A . B . C . D .

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二、非选择题(本大题共4小题，6+9+3+6，共24分)

11. 如图所示是小明为书房设计的墙壁搁物架方案草图。在对方案进行评价交流过程中，发现设计不够完善，木板下放转到水平位置时不能定位。小明决定对方案进行改进设计，增加一个限位装置，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务。

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A．木板下放到水平位置、上翻到垂直位置，均能可靠定位；

B．木板上翻、下放方便快捷；

C．限位装置固定在扁钢1上，可在扁钢1上钻孔，其他结构不能改变；

D．限位装置拆卸方便；

E．利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来；

F．利用通用技术实践室现有的材料加工。

（2）扁钢2与木板(预制孔内有螺纹)的连接，最适合采用的连接件是(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

（3）小明设计了如图ｂ所示的限位装置，用大小合适、表面平整的厚钢板制作，合理的加工流程为A→→→E→(在A .划线；B .锯割；C .锉削；D .钻孔；E .弯折中选择合适的选项，将序号填入横线处)。

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12. 如图所示是高中生常用的课桌椅，桌脚材料为方钢管。高中生学习任务重，资料多，书、资料将课桌抽屉塞得满满的，一部分还放到课桌面板上。水杯、雨伞都没有放置的位置。小明准备设计一个固定在桌脚上的置物架。经测量桌脚截面尺寸长×宽为30mm×30mm，常用水杯直径为Φ60mm—Φ80mm，高度为160mm—300mm。请你帮助小明设计该置物架，设计要求如下：

①固定在课桌的一个桌脚上，安装方便，不允许对桌脚钻孔；

②课间时可以折叠紧靠课桌，不会影响同学的正常活动；

③水杯、折叠伞等物品取放方便，能防止水杯下掉；

④主要材料采用为1mm厚的钢板，辅助材料自选。

（1）小明发现问题的途径是 (在A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

（2）设计置物架时，下列尺寸中可以不考虑的是(在A .桌脚截面尺寸；B .桌子的总高度；C .需要存放水杯、折叠伞等物品的高度和截面半径中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

（3） ①画出设计草图，必要时可以用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸；

（4）制作完成并安装好置物架后进行下列试验，其中不合理的是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)。

A . 置物架折叠和展开测试中是否稳固可靠； B . 取放水杯、折叠伞等物品，测试是否能有效防止下掉； C . 在强酸强碱环境下测试装置的耐腐蚀性能； D . 在置物架装置上施加一定的力，观察装置与桌脚连接是否牢固。

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13. 请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)

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14. 小明发现家里种植的植物在冬天会被冻死，为解决这一问题，设计了如图所示能自动控制温度的简易植物栽培箱。只需在遥控器上设定好温度范围后，温度控制和报警电路就能正常工作。其中IC1为电压比较器，V＋＜V－时输出为低电平，V＋＞V－时输出为高电平；虚线框c内为振荡电路；Rt1、Rt2均为负温度系数热敏电阻。当栽培箱内温度降到低于设定的下限值时，加热器开始加热，蜂鸣器发出频率比较低的报警声；当栽培箱温度达到上限值时，加热器停止加热；若栽培箱内出现超过上限值5℃的高温时，蜂鸣器将发出频率较高的报警声，起到紧急预警提醒作用。请完成以下任务。

（1）请你用1个合适的门电路设计图b虚线框a内的电路，实现上述功能；

（2）小明想调低设定的上限温度值，以下措施可以实现的是(在A .调大Rp1；B .调小Rp1；C .调大Rp2；D .调小Rp2中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

（3）如果想调高超高温报警的设定温度值(正常的上限温度值不变)，以下措施可以实现的是(在A .调大Rp2；B .调小Rp2；C .调大Rp3；D .调小Rp3中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

（4）在图b虚线框b内选择合适的端子连线，实现上述功能。

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浙江省2020年普通高校招生选考科目考试通用技术模拟卷5

一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。)

二、非选择题(本大题共4小题，6+9+3+6，共24分)

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