修改时间:2024-07-13 浏览次数:180 类型:中考模拟
上联:沉迷网络误学业
下联:。
活动一:举行国学经典朗诵会;
活动二:;
活动三:。
材料一:在浮躁的当今社会,人们普遍追求经济效益,导致忽视了对人文素养的追求,《中国诗词大会》这个节目让人们重拾一颗单纯的诗心,不求其他,只安静地品一首诗,享受片刻的宁静。《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结,对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视诠释。
材料二:诗词是中国传统文化的典型代表,这一季的《中国诗词大会》把诗词与电视手段有机结合,赢得满堂喝彩,传统与现实的融合获得了广泛成功,既大力弘扬了传统文化,也为传统文化的复兴提供了有效的手段。
探究结果:。
甲同学:“我觉得我家乡的方言(襄音)是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远年轻。”
乙同学:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”
丙同学:“对,什么年代了。还讲襄音?太土气了!”
在经济快速发展的今天,你觉得襄音应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看法,并说说理由:。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。德不厚而思国之安,臣虽在下愚知其不可而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
①臣虽在下愚
②必固其根本
欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
父亲的轮廓
①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用一些类似牙膏没有从最尾端挤出、冰箱门没关紧、看电视超过半个小时等等小事向我兴师问罪,并且总是将矛头转向我的成绩上面去时,我便知道,夜里,父亲又会来到我的房间。
③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质,他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条;有时,纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔,在情况较糟的时候,父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时,风平浪静与我共勉”;这句话成了我们彼此之间的默契,那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中,又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多,我记得他总是把风平浪静写成风平浪近,但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上,临睡前,我总是记得检查一下房门是否上锁了,从来没有失误过。
④曾经有过几回,父亲来的时候我并未睡着,我听到父亲用力握住门把,再缓缓转开的声音,便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响,我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌,然后是纸张摩擦桌面的窸窣声,和父亲迟重的呼吸声,有时父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮,然后坐在我的书桌前沉默不动,过了好一会儿,才靠上椅子。离去前,父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐,然后才扭熄台灯,在那一刻,我的眼前又恢复成一片黑暗。
⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时,心里在想些什么,我也从来不敢抬起头来,用一声叫唤,或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气,怕自己会在父亲面前哭了起来,更让我恐惧的是,若是走下床来,不幸看见父亲的眼角也含着泪光,默默地坐在我的书桌前,我该如何面对那种时刻?
⑥高三那年,是我生命中的第一个难关,当时,在我不觉生命有何可喜的脑筋里,的确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力,不过,在那没完没了的一年里,的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。
⑦接近联考的某个夜晚,我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺,日光灯管把教室照得明亮而冷清,同学们都埋首书桌,互不交谈。我选了一个邻近走廊靠窗的座位,设法让自己专心在书本上,突然,我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音,抬起头来,父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学,我体会了他的心意,便悄悄地从座位上站起来,绕到教室的后面出去和他会合。
⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上,而心里渴望着时光永远停止,或是快速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把白色保丽龙的盒子掀开,然后为我撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的,摊子后面是宏光钟表行,隔壁是间杂货铺,杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人。父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用,他像面对一位长辈似的对待我,令我终生感激。我知道父亲拙于言辞,在面对生命中难以省略的伤痛时,更无力打破沉默。
⑨吃蒸饺的时候,我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样,我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上,被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象,我仿佛看见父亲孤独地走上前去,两眼茫茫的老人从圆凳上站起来,剥下一只保丽龙盒子,再给它穿上一层透明的塑胶袋,然后掀开其中的一个蒸笼盖,我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里,高兴地窃窃私语着的样子,我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上,是个寒冷的夏夜,父亲和我相对无语,临走前,他对我说了一句话:好好活下去,不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路。
⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄,我永远忘不了,那天晚上,他为了避过校门口警卫的询问,索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下,他奋力攀上围墙,骑在墙顶上向我挥手,并且很诚恳地将手掌划向眉梢,向我行了一个军礼,然后才纵身跳落在校外的小路上。
⑪我站在墙内,听到父亲落地的一声轻响,顿时热泪盈眶。我紧握双拳,叮嘱自己永远不可再有绝望的念头,要好好活下去。
他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条。
运动也智能
①现在,人们越来越关注自身健康,很多人都加入到运动健身的行列中,但是传统健身方式,如跑步、跳健身操等,很难让我们看到锻炼的效果,以致很多人都是三分钟热度,最后难以坚持锻炼下去。于是人们开发出越来越多的智能设备,让运动健身更加充满乐趣。
②智能,首先体现在运动器材上,一些专业的智能运动装备,可以让我们更准确地了解自己的竞技水平,同时还能帮助我们掌握更准确的姿势,甚至帮助我们避免受伤。
③美国一家体育技术公司推出的94Fifty智能篮球就是一款很“智能”的产品,其内置的6个传感器可以追踪记录用户的运球速度、控球能力、以及用户在不同情况下采取不同的投篮姿势所需要的时间、投篮角度等。94Fifty智能篮球支持蓝牙传输,且配备了相应的手机应用,因此篮球记录的数据能够传输到智能手机上,这样用户就能据此了解自己的优劣势,从而进行有针对性的训练,以提高训练质量和效率。
④法国网球拍制造商百保力推出的Play Pure智能网球拍内置传感器,可以追踪用户挥拍的力度、击球点和击球速度等,并进行统计将数据发送至配套的应用上,以指导用户训练。此外,用户还可以在应用上浏览其他人的运动数据,与全世界使用Play Pure网球拍的网球爱好者建立联系。
⑤跳绳可以说是一种普通而有效的运动减肥方式。不过,许多人在跳绳时,跳着跳着就忘记了时间或者数量,这样很难精确掌握运动量。用户体验设计和制造商七巧板工厂推出的一款智能跳绳就可以让我们在跳绳时更精准的掌握所有数据。这款智能跳绳能够精确的计算跳绳的个数、绳子的运动轨迹,并且向用户推荐锻炼的最佳间隔周期。此外,这款智能跳绳还能够根据用户的身体质量指数(BMI),计算用户消耗的卡路里。
⑥除了运动器械,智能更多的体现在可穿戴设备上。美国市场研究公司高德纳预计,以健身为重点的可穿戴设备今年的出货量,将超过6800万件。
⑦首先,就是现在非常流行的各种运动手环或手表。这些设备大多可以记录我们的行走步数、距离、热量消耗等运动数据,还可以监测心率、表皮温度和排汗情况,生成更为全面的生物体征数据。此外,有些产品能够支持睡眠监测功能。
⑧其次,就是各种智能运动鞋了。耐克在2012年便发布了相关产品,在运动鞋底集成传感器,并与Nike+应用程序联动传输数据。近日,联想发布了一个新的智能跑鞋概念,集成大量传感器,可实时监测用户运动数据并传输至手机上,鞋面上甚至集成了LED显示,可以随时表现用户的健康和心情状态。李宁联合小米也于近期推出了两款智能跑鞋,通过智能芯片的应用,这两款跑鞋除了可以实现距离、配速、路线、卡路里消耗监测等常规功能外,还实现了“前后掌落地状态分析”与“精准步频监测”两大独家功能。
⑨另外,很多厂商还一直想把智能化设备直接应用在人们的衣饰上,美国一家公司推出名为Athos的智能运动衣。Athos智能运动衣能够监测肌肉运动和其他生理指数,以此来分析用户的运动模式,并且给出合理的锻炼方式。其功能实现的途径是在运动紧身衣上嵌入一个名为核心(Core)的芯片,这个设备可以监测心率、呼吸频率等16个人体的身体指标,测量多达14个身体部位的肌肉工作。
⑩健康的身体比什么都重要,让我们在这些智能装备的帮助下更科学、快乐地运动健身吧。
智能,首先体现在运动器材上,一些专业的智能运动装备可以让我们更准确地了解自己的竞技水平。
劳动教育是学生成长的必要途径
2020年3月20日中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,这是政府对教育最高级别的通知。劳动教育是中国特色社会主义教育制度和国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径。
劳动推动人类的进化,劳动开化了人的大脑,使人更为聪明和有智慧。在现代社会,劳动与知识、技能紧密相关。劳动既是一种知识,又是一门技能。对学生进行劳动教育,是开阔他们的知识视野、激发他们学习热情、推动他们理论联系实际的有效途径,是一种更为深层次的认识自我、发展自我的智力建构。为此,学校要设立劳动教育必修课程,科学设计课内外劳动项目,系统学习掌握必要的劳动知识和劳动技能,其他课程要结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容。让学生动手实践、出力流汗、积累经验、提升新时代学生创造性解决实际问题的能力和就业创业能力。
劳动是生命存在的标志。人类通过有计划、有目的的生产劳动实践,改造自然界,同时改造人类社会和人自身,使劳动者具有强健的体魄和强大的心理素质。毛泽东同志曾深刻指出,“欲文明其精神,先野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。”强调良好身体素质在科学文化知识学习中的重要作用。学校开展劳动教育,组织学生开展集体劳动、勤工俭学、社会生产实践等活动,有助于促进学生养成良好生活习惯,提高学生身体素质,磨练学生坚韧意志和毅力,为更好地为搞好学习奠定基础。
苏霍姆林斯基认为,“离开劳动,不可能有真正的教育。只有当一个人认识到在劳动中有一种比获得满足物质需要的资料更重要的东西,即精神创造及自身才能和天资的发挥,只有在那时候,劳动才能成为快乐的源泉。”美国心理学家雷米进行的一项研究发现,一个人的快乐美好时光并不是他清闲和无所事事的时候,而是在他进行艰苦创业和忙碌工作的时候。事业上卓有成效的人在回忆他的人生经历时,最刻骨铭心、最值得回忆和留恋的是他艰苦创业和奋斗的日子。习近平总书记曾指出“用劳动创造美丽人生,用奋斗谱写幸福乐章”,在劳动实践中发现美、创造美、欣赏美。对新时代的学生来说,在学校参加校内外劳动实践,是一种美的享受和快乐体验。通过参加校内集体劳动,换来干净、整洁的宿舍卫生和优美的校园环境;通过参加校外生产劳动,收获劳动成果,换来社会的文明和谐;通过社会公益活动,帮助他人和社会,换来自己的身心愉悦和情感满足。
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