辽宁省丹东市第七中学2019-2020学年七年级下学期政治复学考试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:216 类型:开学考试 编辑

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一、单项选择题:(每题1分,共30分)

  • 1. 上体育课时,李丽由于成绩优秀,被嫉妒她的同学绊了一跤,鼻子碰出了血,她可能产生的情绪是(    )
    A . B . C . D .
  • 2. 处于青春期的我们,往往更加关注自己的(    )
    A . 朋友 B . 同学 C . 外表 D . 父母
  • 3. 青春期的我们,在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高(    )
    A . 提高品德修养 B . 提高文化修养 C . 提高心理素质 D . 提高品德和文化修养
  • 4. 在我们的成长中,与思维独立性相伴随的是(    )
    A . 思维批判性 B . 思维独特性 C . 思维缜密性 D . 思维创造性
  • 5. 创造离不开(    )
    A . 学习 B . 生活 C . 实践 D . 模仿
  • 6. 我们的情绪受多方面因素影响,下列因素能够影响我们情绪的有(    )

    ①个人的生理周期    ②对某件事情的预期

    ③周围的舆论氛围    ④自然环境

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 7. 当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”就是用来评价某个男孩或女孩。(    )
    A . 性别刻板印象 B . 性格特征 C . 性别表达 D . 性别取向
  • 8. 男女生优势互补的意义是(    )

    ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

    ②我们与异性交往,能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们

    ③让人敏感    ④遭到质疑

    A . ①② B . ③④ C . ②③④ D . ②③
  • 9. 步入青春期,一股从未有的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的(    )
    A . 思维独特性 B . 思维批判性 C . 心理萌动 D . 思维创造性
  • 10. 对青春期朦胧的情愫,我们应该(    )
    A . 接受 B . 拒绝 C . 告诉老师和家人 D . 慎重对待,理智处理
  • 11. 青春的探索需要自信是因为(    )

    ①自信让我们充满激情。

    ②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。

    ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。

    ④自信一定能成功。

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 12. “行己有耻”要求我们(    )

    ①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。    ②在行动之前,审查愿望

    ③在行动之中,监督调节            ④在行动之后,反思效果与影响。

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 13. “止于至善”理解正确的是(    )

    ①“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求

    ②“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

    ③每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”

    ④积少成多,积善成德。

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 14. 情绪影响我们的观念和行为指的是(    )

    ①情绪可以激励我们克服困难,努力向上。    ②也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前

    ③情绪对我们没影响                        ④只要情绪好,干啥都成功

    A . ①③④ B . ①② C . ②③④ D . ①②③
  • 15. 研究指出,70%以上的人会遭到情绪对身体器官的“攻击”:常受批评的人爱得关节炎,癌症与长时间的怨恨有关……据统计,目前与情绪有关的病已超过200种。这说明(    )
    A . 不同的情绪有不同表现形式 B . 必须在法律范围内宣泄情绪 C . 情绪产生的原因是多方面的 D . 负面情绪可能危害身心健康
  • 16. ▁▁▁是人最基本的精神需求。(    )
    A . 情感 B . 情绪 C . 责任 D . 荣誉
  • 17. 疫情爆发后,全国四万多名医务工作者,支援武汉抗击新冠肺炎疫情,守卫全国和世界的生命健康,你从他们身上体会到(    )情感
    A . 安全感 B . 强烈的爱国情感 C . 恐惧感 D . 敬畏感
  • 18. 人类的负面情感往往更持久的深刻的影响人类前进的轨迹,为人们行事提供源动力。这表明(    )

    ①生活中的负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义

    ②负面情感比正面情感好

    ③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长助力

    ④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长。

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 19. “人云亦云” “随声附和”这些词共同反映了有的人思维缺乏(    )
    A . 开创性 B . 独立性 C . 挑战性 D . 批判性
  • 20. 人在烦闷、苦恼时,多回忆让自己感到幸福、高兴的事,可以冲淡以至忘却烦恼。这种调节控制情绪的方法是(    )
    A . 合理宣泄情绪 B . 转移注意力 C . 自我激励 D . 心理换位
  • 21. 一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立,我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指(    )

    ①不人云亦云      ②有自己独到的见解

    ③一味追求独特    ④接纳他人合理、正确的意见

    A . ①② B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 22. 诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫起初学习文学和绘画,但是成绩都很糟糕。后来他试学化学,智慧的火花一下被点燃了,取得了举世瞩目的成就。这说明(    )
    A . 人蕴含着伟大的创造力,能为我们的成长带来无限可能 B . 每个人只有一种创造潜力 C . 创造潜力不会存在于每个人身上,只有科学家才有 D . 关注别人的创造能力,把它复制过来,就变成了我们自己的创造潜力
  • 23. 王伟对机器人很感兴趣,于是在课余时间专心制作机器人模型,每当遇到困难时,他总是不厌其烦,反复研究实验,经过不断努力,他终于获得了成功。这告诉我们(    )

    A . 自信是创造潜能的有效方法 B . 自信是开发创造力的良好心理基础 C . 实践是创造的源泉 D . 知识是创造的先决条件
  • 24. 进入青春期后,同学们开始意识到自己不再是小孩子了,其突出表现是(    )
    A . 身体成熟 B . 知识的增多 C . 独立意识的增强 D . 心理的成熟
  • 25. 处于青春期的我们面对身体变化的正确态度是(    )
    A . 自卑自弃 B . 互相嘲弄 C . 过分担忧 D . 彼此尊重
  • 26. 清华大学的校训是“在自强不息,厚德载物”,要在做到自强(    )

    ①就要克服惰性、抵制诱惑            ②必须要做战胜自我、超越自我

    ③要有坚强的意志,经得起生活的磨砺    ④要有进取的精神并能持久地坚持

    A . ①③④ B . ① ②③ C . ①②③④ D . ②③④
  • 27. “毛遂自荐”“胸有成竹”“愚公移山”“废寝忘食”这些成语故事体现良好意志品质有(    )

    ①自信    ②果断     ③善良     ④自强

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 28. 习近平总书记曾经指出,我国历史上有很多少年英雄的故事,在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天,好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,追求美好的思想品德。材料表明好的榜样(    )

    ①昭示着做人、做事的基本态度    ②激发我们对人生道路和人生理想的思考

    ③给予我们自我完 善的力量        ④使我们能够实现青春的梦想

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 29. 大声说话,旁若无人地打电话,随地吐痰、乱涂乱画,不遵守秩序等国人不文明现象经常上演,不时引起国内外网民的“吐槽”。这些不文明的行为(    )
    A . 没有做到“行己有耻” B . 属于严重违法行为 C . 没有在做到“止于至善” D . 严重危害国家利益
  • 30. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。在这说明(    )
    A . 人的情绪复杂多变,是不可捉摸的 B . 中学生的情绪大多丰富而强烈,很不稳定 C . 青少年的情绪经常处于失常状态 D . 青少年的情绪不稳定,犯错误无可厚非

二、想一想,说一说

  • 31. 在青春的词典里,哪些词具有特别的意义请写出三个。
  • 32. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”表达的分别是什么情绪?
  • 33. 每当心情不好时,小明都会约上自己的同学去操场上跑步或打篮球;而小红则习惯于阅读励志书籍并告诫自己:忧愁于事无补,勇敢面对现实!小刚则看幽默喜剧或者笑话书;小军则是找个没人的地方大喊几声。

    小明、小红、小刚、小军调节情绪的方法有哪些?

  • 34. 在中国抗击疫情的过程中,无数国人做出了自己的善举,有钱捐钱,有力出力,丹东金冠眼镜捐赠160副医用防疫护目镜,丹东东港万盒草莓捐赠武汉一线医护人员,辽宁曙光集团捐赠防疫善款100万,……

    列举你曾经做过的善的行为。

  • 35. 全国道德模范----龚全珍,山东烟台人,在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日,兢兢业业,教书育人,离休后,积极开展革命传统教育和理想信念教育,倾力捐资助学,扶贫济困,开办“龚全珍工作室”服务社区,服务群众。他生活节俭,从不乱花一分钱,却尽己所能的帮助别人。
    (1) 在龚全珍老人身上,体现出哪些优秀品质。
    (2) 你认为学校可以开展哪些活动向道德模范学习。

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