备考2020年中考生物专题22 细菌、真菌和病毒

修改时间：2020-06-11 浏览次数：332 类型：一轮复习编辑

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一、单选题

1. 日常生活中,在夏季会发现脏衣服放一段时间后上面长了“绿毛”,这些“绿毛”是（）

A . 细菌 B . 病毒 C . 霉菌 D . 青苔

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2. 下图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（）

A . B处可能是某种真菌的菌落 B . A处可能是某种细菌的菌落 C . A处可能是细菌或真菌的个体 D . B处可能是由一种霉菌形成的

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3. 小乐在显微镜下观察酵母菌培养液，看到如下图所示的视野，他不可能观察到的是（）

A . 酵母菌由一个细胞构成 B . 酵母菌进行出芽生殖 C . 酵母菌最外侧的细胞壁 D . 酵母菌的遗传物质DNA

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4. 某生物学兴趣小组的同学们探究霉菌适宜在什么环境下生长。取新鲜馒头烘干后平均分成四等份，置于培养皿中，放置在不同环境中培养、观察并记录如下表。

装置	环境		菌落数（个）
装置	环境		1天	4天	7天
甲	滴水	室温	4	16	29
乙	不滴水	室温	0	0	2
丙	不滴水	冰箱	0	0	0
丁	滴水	冰箱	0	4	12

能说明霉菌生长需要合适温度的是（）

A . 甲和乙 B . 甲和丙 C . 甲和丁 D . 丙和丁

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5. “打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上封号.”此过程相当于细菌培养过程中的哪一个步骤？（　　）

A . 制作培养基 B . 消毒 C . 恒温培养 D . 接种

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6. 小明经常看到某洗手液广告宣传该洗手液可以有效抑制细菌的存活，他想通过所学知识进行验证。于是他和小聪两人分别进行了下图所示实验，有关分析错误的是（）

A . 小聪设置的为对照实验，方案更科学 B . 实验前首先要配置含有营养物质的培养基 C . 洗手后按指印的操作步骤相当于接种 D . 按指印后，培养基应再次进行灭菌处理

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7. 下列描述的环境中，最容易生长霉菌的是（）

A . 潮湿的粮食堆 B . 煮沸且密封的牛肉汁 C . 干燥的皮鞋 D . 潮湿的沙土地

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8. 细菌分布非常广泛，图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（）

A . 结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动 B . 结构⑥是荚膜，具有一定的保护作用 C . 细菌是单细胞生物，所以不能独立生活 D . 细菌细胞只能用高倍显微镜或电镜才能观察到

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9. 下列关于芽孢的叙述，错误的是（）

A . 帮助细菌抵抗不良环境 B . 是细菌的繁殖方式之 C . 是细菌的休眠体 D . 小而轻，有利于细菌传播

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10. 细菌和许多真菌”无影无踪”，无处不在，人们对它”爱恨交加”。下列相关叙述错误的是（）

A . 农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力 B . 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为维生素 C . 幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核 D . ”落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了细菌真菌参与物质循环的道理

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11. 下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）

A . 蘑菇是一类大型的真菌 B . 蘑菇的营养方式为腐生 C . 蘑菇均可以使用 D . 蘑菇是一种多细胞生物

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12. 吹打发霉的物体时，常青粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）

A . 物体上的灰尘 B . 霉菌的种子 C . 霉菌的孢子 D . 细菌的芽孢

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13. 细菌和真菌在生产实践中的应用，正确的是（　　）

A . 醋酸菌-酸奶 B . 大肠杆菌-沼气 C . 霉菌-泡菜 D . 酵母菌--馒头

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14. 大雨过后,在偏远的山林里人们经常能采摘到地皮菜,它可以做成美味的菜肴“情人的眼泪”。地皮菜在生物学上叫做地衣,包含真菌和藻类两类生物,这两种生物之间的关系是（）

A . 共生 B . 寄生 C . 竞争 D . 捕食

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15. 下列选项中，哪一类也被称作是噬菌体（　　）

A . 植物病毒 B . 动物病毒 C . 细菌病毒 D . 放线菌

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16. 流感病毒属于（）

A . 动物病毒 B . 植物病毒 C . 细菌病毒 D . 噬菌体

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17. 下列关于病毒的说法，不正确的是（　　）

A . 病毒只能寄生在活细胞内，不能独立生活 B . 病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到 C . 某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的 D . 遗传物质在细胞核内

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18. 对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）

A . 都用孢子繁殖后代 B . 都有遗传物质 C . 都能独立生活 D . 都是单细胞生物

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19. 病毒性感冒是一种常见的急性传染病。主要通过空气或手接触经由鼻腔传染，治疗这种由病毒引起的疾病，不推荐使用抗生素的原因是（）

A . 病毒没有细胞结构所以抗生素不能杀死病毒 B . 病毒没有遗传物质，所以抗生素不能杀死病毒 C . 抗生素是真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质 D . 抗生素是细菌产生的可以杀死或抑制某些致病真菌的物质

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20. 关于微生物，下列叙述错误的是（　　）

A . 微生物结构简单、种类繁多、分布极广 B . 微生物数量众多，对人类既有害也有益 C . 微生物都有细胞结构，但细菌、病毒无成形的细胞核 D . 微生物通过产生后代使物种得以延续

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二、综合题

21. 如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：

（1）显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色。实验用的染色剂是。酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[]和[]。

（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[]的颜色。

（3）甲图所示的酵母菌正在进行繁殖，而青霉菌的繁殖是靠进行的。

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22. 如图所示为几种常见的微生物结构模式图。请据图分析回答：

（1）不具有细胞结构的微生物是[]，它主要由构成。

（2）在酿酒、做面包时离不开[]，它在无氧条件下能够把葡萄糖转转化为。它和[]都属于真菌。

（3） A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有

（4） A的繁殖方式是，A在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后A的数目是个。D依靠进行繁殖。

（5）以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为参与物质循环；有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。

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23. “2019-nCoV ”～新型冠状病毒肆虐着 2020 年的整个春天，它具有潜伏期长、传染快、易变异等特点，让人望而却步。直至中国工程院院士，著名呼吸病学专家钟南山再次出山，携领团队共同抗击病毒，人们才逐渐稳住了慌乱的脚步。请仔细分析并回答下列问题：

（1） “我”形似王冠，所以大家都叫我冠状病毒。我是由和组成。我最喜欢脊椎动物的活细胞，因此，通过感染生物的种类来分，我应该属于病毒。

（2）人感染了冠状病毒后可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、甚至死亡。目前没有特效治疗的方法，但科学家已稳步展开对该病毒疫苗的研发工作。研发的过程中，是利用了生物多样性的价值。疫苗一但研发成功，接种该疫苗后在人体内会产生相应的，该免疫类型属于免疫。

（3）对新冠肺炎患者进行及时隔离治疗，此方法属于传染病预防措施中的。

（4）观察下列漫画，属于切断传播途径的措施是；属于保护易感人群的措施是。（填序号）

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一、单选题

二、综合题

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