修改时间：2024-07-13 浏览次数：240 类型：高考模拟
材料一：1933年6月的“农业信贷法令”把信贷业务合并为土地银行、生产信货、中级信贷和合作信贷等四类，并且大大地扩大了当时的信贷范围。农业调整局把注意力集中于棉花、小麦、玉米和烟草的减产。联邦剩余产品公司收买剩余产品。把他们分配给各州教济机关；通过防洪工程划拨大批款项修筑各州之间的公路，以及划拨大量資会使农村电气化以大力支持农业。
——《美国经济史》
注：据李明海《赫鲁晓夫执政时期的农业改革及评价》整理注；据《中华人民具和国经济年鉴》编制
材料 中国古代小说的发展历程
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阶段 |
类型 |
代表作 |
特色 |
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秦汉时期 |
远古神话 |
《燕丹子》 |
幻想方式、叙事方式 |
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魏晋南北朝 |
志怪小说 |
干宝《搜神记》 |
以写神仙鬼怪为主 |
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志人小说 |
刘义庆《世说断语》 |
以人物的琐闻轶事为主 |
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隋唐时期 |
传奇小说 |
白行简《李娃传)等 |
以才子佳人和帝王将相为主 |
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宋元时期 |
语本小说 |
《三国志平话》等 |
白话小说出现，以平民为对象 |
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明清时期 |
短篇小说 |
三言二拍、(聊斋志异》等 |
以白话为主，以市井小民为对象 |
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长篇小说 |
《三国演义》《西游记》等 |
章回体，白话小说，题材众多 |
——整理自孙宏哲著的《中国古代小说的发展历程透析》
上表是中国古代小说的发展历程。从表中提取相关的历史信息，自报论题，并结合所学知识予以简要阐述。(要求:写明所拟论题，阐述须有事实依据)
材料 “改变以后，下诏废各省学校，然民间私立者，尚纷纷可见，亦由民智已开，不可遏制。”梁启超将教育制度改革提到变法的根本高度，也不能不说是维断派的远见卓识。早期革命派通过集合演讲、文字宣传等“社会教育”的形式向属于“下等社会”和“中等社会”的广大人民宣传其革命思想。1912年南京临时政府成立后，教育部颁布《普通教育暂行办法》《普通教育暂行课程标准》《民国教育部官职令》等一系列教育法令对清末旧教育进行改革，并从7月开始重新规划学校系统。教育总长蔡元培在《对于教育方针之意见》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”与共和不符，“尊孔”与信仰自由相违，应予以废除，代之以“培养公民道德”为中心的资产阶级教育宗旨。9月2日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”至此，近代资产阶级教育体系初步确立。
——摘编自李韧青(中国近代文化变迁与教育变革》
材料 德军席卷西欧，震撼美国人心，孤立主义势力受到打击。 1940年6 月3日，美国鉴于英法式器在敦刻尔克丢失殆尽，决定将首批军火以私营公司名义转卖给英法。11月5 日，罗斯福第三次当选总统。为冲破法律障碍，说服国会和人民，他连续发表讲话。他说：“就是从美国防御的自私观点出发，我们也应该尽力帮助大英帝国保卫它自己。”1941年3 月，《租借法草案》由总统签署生效，主要内容是，总统有权向“对于美国防务至关重要”并且能“给美国带来好处”的国家“出售、交换、租给、借予或转让任何军需产品”。其适用范围后 来逐渐扩大到40余国。美国总统杜鲁门说：“通过《租借法》而装备起来的每一个俄国、英国、加拿大和澳大利亚的士兵，当他们投入战斗的时候，就会大大减少我国青年在争取战争胜利中所面临的危险。”
——摘编自王绳祖《国际关系史》第六卷
材料 王艮开创的泰州学派，是明代思想史上的一个重要学派，也是明末具有强烈“异端”色彩的思想派别……王民的“百姓日用即道”，从思想渊源和理论形式看，虽然与古代儒家的传豌思想和王守仁的“良知”说有关，但是在实际内容上却有着重大的区别……王艮认为，“日用”就是“本体”。他所说的“百姓”，不仅是指受压迫的下层群众，而且包括广大士、农、工、商；“道”，亦非传统儒家所提倡的“君子之道”，而是指百姓日用常行之道，即人的自然本能和生命价值，人们的吃饭、穿衣等日常物质生活需要。“圣人之道”，就是“百姓日用”。如果不能保障百娃的物质生活需要，使他们丧失生存权利，挨饥受冻，那就不是“圣人之学”了。
——摘编自白寿彝《中国通史》
试题篮
